İlkokuma Yazma Günlüğü

Başında hazırlık dönemini çalışmalarının olduğu özgün yayınları türkçe planı olan ekleyebilir mi?

Ben bunu buldum ama renkli yazıcım yok. Siyah beyaz biraz fazla toner yiyor. Ayrıca metin isimleri özgün yayınlarının mı kontrol etme imkanım yok.

arkadaşlar fikirlerinize ihtiyacım var e ve l sesini birleştirme işine geldim el diyorlar ama le yazdığımda bunada el diyorlar napmam gerek birleştirme mantığı en kolay nasıl anlatılır öğretilir yardımlarınızı bekliyorum

işte bende bu durumu yaşamamak için önceden de bir okuttuğumda bu yılda önce la ve le diye veriyorum. cuma günü bir deneme yapayım dedim. l sesini önceden yazdırmıştım ama sesi öğretmemiştim. l sesini söyledim. yanına a getiriyoruz şimdi dedim. ne oluyor dedim 3 öğrencim la dedi. la demek kolay diye düşündüm. l sesinin yanına i getiriyoruz şimdi nasıl okuyacağız dedim 3 öğrencim li dedi. zaten bu birleştirmeyi kapması önemli öğrencinin.

Öğretmenim çocukların başındaki taçları kendiniz mi yaptınız hazırmı aldınız?

Öğretmenim kalıbını buradan aldım.Her öğrenci için ayrı ayrı iki velimle birlikte hazırladım.9'ar öğrenci paylaştık.Nasıl yapılacağını anlattım.Hazır olduğu günde öğrencilerin kafa ölçülerine göre tel zımbayla tutturdum.Bayram tatili öncesinde toplu fotoğraflarını çektim.Taçın üstüne de öğrencilerin ismini yazdım.
Öğrencilerimin sınıf ve okul kurallarını uyma ve kısa zamanda öğrenmesi ve güzel davranışlar geliştirmesi açısından düşünerek yaptım.Geçtiğimiz hafta bu uygulama başladı.Tacı takmak için öyle güzel ders dinliyorlar müthiş güzel davranışlar sergiliyorlar ki ama ben ısrarla daha henüz tacı takacak öğrenci olmadığını söylüyorum.Davranışların tamamen yerine oturması için.(Taç takma kuralı kurallara uyan beşinci ve altıncı derste tacı takacak.Eğer kuralı bozar yanlışlık yaparsa tacı elinden alınacak şeklinde belirledik.Geçtiğimiz hafta dört gün boyunca her beşinci derste şu şu kuralları uymadığınızdan dolayı bugün tacı hakeden yok dedim.Hem her geçen gün daha iyi dikkat ettiler hemde kuralları öğrenmeye başladılar.)Bu taçlar sınıfta dolabımda duruyor.Şimdilik bu amaçla hazırladım ama ilerde başka amaçlar için de kullanacağım.Belki sizlere de başka amaçlarınız için fikir verebilir diye bu fotoğrafları paylaşmak istedim.
Ayrıca bu vesileyle taç kalıbını ve külah içinde şekerleri paylaşan arkadaşıma tekrar teşekkür etmek isterim.

işte bende bu durumu yaşamamak için önceden de bir okuttuğumda bu yılda önce la ve le diye veriyorum. cuma günü bir deneme yapayım dedim. l sesini önceden yazdırmıştım ama sesi öğretmemiştim. l sesini söyledim. yanına a getiriyoruz şimdi dedim. ne oluyor dedim 3 öğrencim la dedi. la demek kolay diye düşündüm. l sesinin yanına i getiriyoruz şimdi nasıl okuyacağız dedim 3 öğrencim li dedi. zaten bu birleştirmeyi kapması önemli öğrencinin.

güzel bir teknik bence,peki birde şöyle denedinizmi
ele okudular baştaki e yi kaldıralım ne kaldı,böylede yapıyorlar gerçi karakose hocamında mantığı güzel hiç denemedim,yarın t sesini verdiğimde deneyeyim,
deneyim deneyimdir ben 10 defa 1.sınıf okuttum bu 11.ama insan gene yapılan çalışmalara ihtiyaç duyuyor,
çok slm

Atatürk'le el ele etkinliğine ait şablona ihtiyacım var. Elinde olan ekleyebilir mi lütfen.

işte bende bu durumu yaşamamak için önceden de bir okuttuğumda bu yılda önce la ve le diye veriyorum. cuma günü bir deneme yapayım dedim. l sesini önceden yazdırmıştım ama sesi öğretmemiştim. l sesini söyledim. yanına a getiriyoruz şimdi dedim. ne oluyor dedim 3 öğrencim la dedi. la demek kolay diye düşündüm. l sesinin yanına i getiriyoruz şimdi nasıl okuyacağız dedim 3 öğrencim li dedi. zaten bu birleştirmeyi kapması önemli öğrencinin.

Önce le daha sonra el vermenin hiç olumsuz bi yanını gördünüz mü öğretmenim?

Öğretmenim kalıbını buradan aldım.Her öğrenci için ayrı ayrı iki velimle birlikte hazırladım.9'ar öğrenci paylaştık.Nasıl yapılacağını anlattım.Hazır olduğu günde öğrencilerin kafa ölçülerine göre tel zımbayla tutturdum.Bayram tatili öncesinde toplu fotoğraflarını çektim.Taçın üstüne de öğrencilerin ismini yazdım.
Öğrencilerimin sınıf ve okul kurallarını uyma ve kısa zamanda öğrenmesi ve güzel davranışlar geliştirmesi açısından düşünerek yaptım.Geçtiğimiz hafta bu uygulama başladı.Tacı takmak için öyle güzel ders dinliyorlar müthiş güzel davranışlar sergiliyorlar ki ama ben ısrarla daha henüz tacı takacak öğrenci olmadığını söylüyorum.Davranışların tamamen yerine oturması için.(Taç takma kuralı kurallara uyan beşinci ve altıncı derste tacı takacak.Eğer kuralı bozar yanlışlık yaparsa tacı elinden alınacak şeklinde belirledik.Geçtiğimiz hafta dört gün boyunca her beşinci derste şu şu kuralları uymadığınızdan dolayı bugün tacı hakeden yok dedim.Hem her geçen gün daha iyi dikkat ettiler hemde kuralları öğrenmeye başladılar.)Bu taçlar sınıfta dolabımda duruyor.Şimdilik bu amaçla hazırladım ama ilerde başka amaçlar için de kullanacağım.Belki sizlere de başka amaçlarınız için fikir verebilir diye bu fotoğrafları paylaşmak istedim.
Ayrıca bu vesileyle taç kalıbını ve külah içinde şekerleri paylaşan arkadaşıma tekrar teşekkür etmek isterim.

Meliha hocam uyum kılavuz kitabının kazanım ve konularını sizin hazırladığınızı kullandım,3 aralık itibarıyla tüm dersler içinde aynı çalışmayı yapacamısnız yada yaptınız ekledinizde ben mi görmedim yardımcı olur musnuz,ayrıca bahsedilen resimleri nereye yüklediniz bakmak isterim,teşekkürler

bu yıl çok ihtiyacımız olacak yardıma tesekkürler egitimhane.

Atatürk'le el ele etkinliğine ait şablona ihtiyacım var. Elinde olan ekleyebilir mi lütfen.

Hocam düşündüğünüz şablon ise linki ekliyorum

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

öğretmenim ben bundan önceki 60 kişilik 1.sınıfta okuttuğum bir de aynen şu şekilde yaptım:
l sesini verdikten sonra ki önceden bütün sesli harfleri öğretmiştim. l nın yanına sıra ile bütün seslileri koydum mantığı kavrayan hemen birleştirdi. daha sonra kavrayamayanları özel olarak tek tek yanıma aldım. l sesi zor bir ses. en kolay hangisini çıkarır diye düşündüm. ş sesi en kolay çıkarılan ses. ş sesini yanımda gösterdim tek tek zorlanan öğrencilerime. yanına sesli harfleri ekledim. şa şi şu diye. yanımda özel olarak da ilgilenince kaynaştırmalı öğrencilerim bile okumaya geçmişti. cuma günüde l sesini söyledim artık bu l diye. hazır bulunuşluk ölçmekti maksadım. l nın yanına birkaç sesli harf ekledim. 3 öğrencim okudu istediğim şekilde. öyle çok üzerinde durmadım. 10 dakkalık bir süreçti sadece. çok aceleci davranmak istemedim.

Önce le daha sonra el vermenin hiç olumsuz bi yanını gördünüz mü öğretmenim?

öğretmenim hiç olumsuz yanını görmedim. çünkü al el demek çok kolay. çocuk al el diyor. önemli olan la le demesi. onu diyemiyor öğrenci zaten. ama el al diye başlayan zümrelerimden biliyorum.açık hecelerde çok problem yaşamışlardı.

 Yarın T sesini vereceğim. Önce yazdırıp sonra okutacağım.Sezme işini önceden yapmışlardı.yarına sadece at ve et öğreteceğim.Daha sonra te ve ta gelecek. Tahmini kelime oluşturmak haftaya kalır diye düşünüyorum. Bu dönemde her ses bir haftada öğretiliyor.Daha sonra günde bir ses verilmeye başlanıyor.Hayırlısı inşallah.

karaköse hocam benim ilk kez 1 leri okutuyorum açıkcası napacağımı bilemedim benm sınıf mevcudumda 52

Geçen yıl da rehberlik olmayacak dendi sonra yazı geldi ve herşey istendi.

Hacile öğretmenim haklısınız.Ama geçen sene bir hafta arayla Rehberlik/Sosyal Etkinlik diye bir dersimiz vardı.Biliyorsunuz Sosyal Etkinlik dersinde kulüp çalışmaları yapıyorduk.Geçen sene yok dediklerinde ben ısrarla yapılması gerektiğini söylemiştim.
Ama şimdi biz birinci sınıfların şu an öyle bir ders saati olmadığı için sadece birinci sınıflarda kulüp ve rehberlik yok. Dediğiniz gibi olabilmesi için tekrar öyle bir ders koymaları lazım.Yada bakanlığın rehberlik biriminden şu derste şu etkinlikleri yapacaksınız diye bir yazı gelmesi gerekiyor.Bildiğim kadarıyla böyle de bir yazı yok.
Bizler zaten rehberlik adına çalışma yapıyoruz.Ama ben kulüp adına hiç bir şey yapmıyorum.

Hocam düşündüğünüz şablon ise linki ekliyorum

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Öğretmenim benim aradığım tek sayfa ve Atatürk'le el ele tutuşan bir çocuğun olduğu şablon. Aslında bana lazım olan o sayfadaki Atatürk resmi