Arkadaşlar, bir süredir günlüğü takip ediyorum.denildiğine göre 2. grup seslerde mantık kavranır deniliyor, 3. grupta tamamen çözülüyor diyorsunuz. ben 2. grubun sonundayım fakat ilerlemek yerine diktelerde hatalar arttı, okuma çok yavaşladı.24 kişiden zaman zaman 6 bazen 8 öğrenci çok geri kalıyor. bunların içinden de 2 tanesi i sesinden öteye geçemiyor. ilk defa bu sistemden çalışan biri olarak soruyorum, harf ilerledikçe gerilemek hata sayılarının artması normal mi? offfff
Hocam öncelikle şu var : Sınıfınızdaki öğrencileri çok iyi tanımak gerekiyor. Ben ilk harflerden itibaren şunu gözlemledim. ELA'ya kadar olan sesleri ve kelimeleri bilmeleri bir ölçü değil. T sesi verildikten sonra esas mesele başlıyor. ELA 'ya kadar ezberleyen çocuk mantığı kavrayamamışsa T'de resmen çöküyor. Diğer yandan ELA' yı başaramayan çocuktan zaten bahsetmiyorum dikkat ettiyseniz:)
Benim sınıfım 32 kişi. Bunlardan 25 tanesi yüzde yüz olmasa bile sesleri kelimeleri okuyor. Yazmada da aynı başarıda değiller ama bazen yazma arkadan gelebilir...
Yeni ses verirken bu 25 tanenin durumuna göre veriyorum. Genelde de 1 hafta yeterli oluyor. Bazen 1-2 gün gecikebiliyorum. Mesela "T" üzerinde 2 gün "i" üzerinde 1 gün fazla durdum. Belki sizin de yavaş gitmeniz olumlu olabilir.
Diğer 7 kişi ise sağlık(beden ve ruh), ailenin sosyal durumu,ilgi durumu,dil ve konuşma,okula devam durumu gibi benim hiçbir şekilde müdahale edemeyeceğim sebeplerden dolayı diğerlerinden bariz şekilde ağır ilerliyorlar. Onları beklemeye kalksam 2-3 haftada bir ses vermem gerekir.
Sözün özün sınıfınızdaki orta-iyi-çok iyi öğrencilere göre bir tempo oluşturup acele etmeden gitmeniz. Gerekirse velilerle birebir görüşüp ikna etmeniz gerekiyor. Bazı velilerimin ders çalıştırma tekniğinden hiç haberi yok. Anlatsanız da anlamıyorlar. Onların da dışarıdan bir lise öğrencisi filan ayarlayıp çalıştırması işe yarayabilir.
Son çare olarak ben de sanırım yapacağım :Sadece zayıf olan guruba seviye gurubu uygulayarak onlara T sesinden itibaren başlayarak ayrı ödevler çektirip resim, müzik derslerinde çalıştıracağım.Nereye kadar götürsek kardır. Kalma olmadığına göre 2. sınıfta da okumaya geçebilirler. Ben "e" sesini bile bilmeden gelen çocuğun 2. sınıfta okumayı öğrendiğini gözlerimle gördüm.Strese gerek yok...
