İlkokuma Yazma Günlüğü

bunlarda benim

bunlarda benim

Merhaba zümrelerim, biz cuma günü l,L yazdık, büyül l harfını verirken soyle yaptık cokta kolay oldu, catıda yuvarlanıp kaydıraktan kaydık(cızgıden) topumuzu unutttuğumuz için geri dönüp topumuzu aldık ve havaya attık, yarın yarım gün el hecesini vermek istiyorum 1. sorum ele yide vermelimiyim? 2.si el ve ele kelimelerini nasıl vermeliyim? Mesela eeee  lllllll el şeklindemi yoksa direk el olarakmı? Cevap verirseniz cok sevinirim.

Ben pazartesi günü l sesinin yazımı üzerinde duracağım Çarşambaya da el i veririm El verirken önce sesleri yavaş yavaş uzatarak 2-3 kere söyletip arkasından hızlanmaya başlamayı düşünüyorum Çok hızlı söylerken eski öğrencilerimin hoşuna gidiyordu Tabi l zor bir ses olduğu için el i çıkarmakta zorlanıyorlar benim yönlendirmem gerekecek

Perşembe günü lll sesini verdim. Cuma günü el verdim. El  verirken eeeelll diye uzatmamaya dikkat ettim. Belki ilk okunuşta eelll denilebilir. Ama sonraları sadede el demek daha doğru gibi geliyor bana. El kelimesini deftere yazdırmadan önce herkese A4 kağıdı dağıttım. Ellerinin resmini çizdiler. Sonra içine el yazdık, boyadılar. Makasla kestiler çok hoşlarına gitti. El kelimesine geçen arkadaşlara tavsiye ederim.

Cuma günü ele'yi de verdim ama yarın yine de tekrar edeceğim..

Sağolun öğretmenim birde benim demek istediğim şu, ilk kez bir okuttgumda sanırım seslere cok vurgu yapmıstım gelen müfettişte öyle demişti, benim gibi mutlaka bunu düşünen zümrelerim vardır aynı hataya tekrar düşmek istemiyorum,  ben eee lll ayrı ayrı bu şekilde söyleyerk ve ayrı yazarak sonra birleştirdim bu kez cocuklar hep okurken eee llll el şeklinde okudular yani önce harfleri tek tek okuyarak sonra birleştirerek söyledıler, siz nasıl verdiniz öğretmenim verirken e nin yanına direk l yazarakmı verdınız yoksa ayrı yazarakmı, aynı hataya düşmek istemıyorum.

bunlarda benim

Öğretmenim hoş görünüyorlar Emeğinize sağlık

zümrelerim öğrencimin  bi tanesinin  sağlık raporu geldi çoçukta 2 yaşındaki çoçuğun zekası varmış Öğrencim  6 yaşında ailesi ile konuştum fakat aile ram a yönlendirmemizi istemiyor. ailenin 16 yıl çocuğu olmamış anlarsınız çocuk  el bebek gül bebek büyütülmüş. Tüp bebek yöntemiyle olan bir çocuk .görseniz o kadar yakışıklı ki ... biz e ve l bitirdik yarın a diyeceğiz...  e yi biraz kavradı küçük de olsa yapıyor durum bundan ibaret.. sizlerden yardım istiyorum. bu zekada olan bi çocuğa  neler yapılabilir..

hocam benim de ram dan raporlu bir öğrencim var
, raporun yenilenmesini bekliyorum,yetersizlikleri tam olarak belirlenmemiş çünkü,ona özel BEP hazırlamam rağmen yine tıkanıyorum nasıl davranmam gerektiği hususnda işiniz çok zor;ama veliye açıklamanızı yerinde buluyorum,varsa rehber öğretmenle birlikte,çocuğa nasıl yaklaşacağınızı bilemediğinizi,her şeyin onun iyiliği için olacağını anlatmaya çalışın,amacınızın çocuğu etiketlemek değil yardımcı olmak olduğunu belirtin,yazarken kolay belki biliyorum zor ama kabullenmemek o şeker çocuğa yapılacak bir kötülük olacaktır,kolaylıklar diliyorum.Gelişmeleri de merak ediyorum,umarım olumlu olur.

oncelikle rabbim ailesine ve size yardim etsin zekasininiki yasinda olduguna dair elinizde bir rapor varmi yoksa ailemi soyledi... Eger kucuk e yi kavradiysa bence 2 yas zekasi degildir ...bana kalirsa aileyi ikna edin rama yonlendirin kaynastirma raporu olursa ona gore plan hazirlayip geriden gelsede yavas yavas sesleri verirsiniz...raporu olmayan cocuga digerleri gibi davranip ayni surede sesleri almasini bekleyemezsiniz tabi bu benim fikrim...

   
hocam e yi tam kavramadı aslında ailesiyle rehber öğretmeni eşliğinde görüştük. ama nafile. toplumsal baskı var biraz .  tekrar deneyeceğiz artık konuşmayı..

Öğretmenim hoş görünüyorlar Emeğinize sağlık

tşk ederim birde tam okuyabilseler

cdyi nasıl indiricez öğretmenim

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
ben bu linkten indirdim öğretmneim ama gerçekten çok güzel

merhabalar. biz zor olanı atlattık oğlumda çok şükür. aşamalı yazım kağıtları sayesinde yazısı düzgün oldu. her şeyi kuralına uygun bir şekilde yazmaya çalışıyor. sınıfta resmi olarak cuma günü r sesini öğrendiler. ama biz oğlumla şuanda 5. grubu bitirdik. 6. grubu öğreniyoruz.(sadece okuma) artık her şeyi görüp okuyor. sınıfları 28 kişi 26'sı bu şekildeymiş.

merhabalar. biz zor olanı atlattık oğlumda çok şükür. aşamalı yazım kağıtları sayesinde yazısı düzgün oldu. her şeyi kuralına uygun bir şekilde yazmaya çalışıyor. sınıfta resmi olarak cuma günü r sesini öğrendiler. ama biz oğlumla şuanda 5. grubu bitirdik. 6. grubu öğreniyoruz.(sadece okuma) artık her şeyi görüp okuyor. sınıfları 28 kişi 26'sı bu şekildeymiş.

Maşallah oğlunuza öğretmenim. Başarısı daim olsun inşAllah. Aşamalı yazım kağıtları derken öğretmenim

Tolstoyevski öğretmenim merhabalar. Öncelikle iyi pazarlar...Siz 21Ekim'de bütün derslere başlayacağınızı okumuştum. Hangi planları kullanıyorsunuz gönderebilir misiniz? Bu arada Meb mi kullanıyorsunuz? Şimdiden teşekkürler.

Maşallah oğlunuza öğretmenim. Başarısı daim olsun inşAllah. Aşamalı yazım kağıtları derken öğretmenim

amin hocam hepimizin çocuklarının, öğrencilerinin de başarıları daim olur inşallah. hocam geçen yıl ben birinci sınıf okutmuştum. gelen  müfettiş bazı çalışmalardan bahsetmişti. özellikle ilk 6 sesin tüm seslerin temelini oluşturduğunu, bunu iyi yazmayı öğrenen öğrencilerin tüm sesleri doğru bir şekilde yazacağını ve bu sesleri bütün olarak değil parçalara bölerek yazdırmamız gerektiğinden bahsetmişti. tüm harfleri yazdırmada hand garden yazı tipini esas almam gerektiğini söyledi. ben de bu önerilere göre çalışmalar hazırladım. daha önce bir kaç kez de burada paylaştım. alıntı yapıyorum o mesajımdan..

   Bitişik eğik yazı öğretiminde “e,l,a,t,i ve n” sesleri tüm harflerin yazılış temelini oluşturduğu için bu seslerin öğretilme aşamasında aşama aşama çizgilerden yararlanma çok önemlidir.
   Eğitim denetmenimizin tavsiyeleri doğrultusunda bu çalışmaları hazırladım.  Her sesin ilk aşamasında HAND CENTER yazı tipinin 100 puntoluk yazılışını esas alarak aşamalı olarak yazılma çizgilerini noktalı olarak hazırladım. Altında ise harflerin üzerinden geçmelerini sağladım.
    Bu çalışmaları yaptıktan sonra yine 100 Puntoluk Hand Center yazı tipine göre hazırlanmış boş çizgilerini hazırladım. Buraya çalışırken her öğrenciyle birebir olarak birer harf yazdırıp kontrolünü sağladım. Daha sonra 78, 60 ve 46 puntolarda sadece hand center ile yazılmış harflerin üzerinden gitmelerini sağladım. 
   
***HATIRLATMAK İSTEDİM***

arkadaşlar bu videoyu nasıl indirebilirim
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

ayrıca bu
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]