İlkokuma Yazma Günlüğü

Kelime ve cümlelerden oluşan cep okuma kartları hazırlayın kesip dağıtın akıcı okumada faydalıdır.

Örnek olarak paylaşılmış zaten.

hocam ben  de taşımalı köy okulundayım aynı durumdayız .Bırak cümleyi kelime yazmak da bile zorlanıyorlar.

bende köy okulunda çalışıyorum hocam işimiz sanki daha zor gibi

Bir onceki donem koy okulunda idim simdi ilce merkezde kıyı bir mahalledeyim buna ragmen aralarinda ucurum var.  Bu ogrencilerim onlardan kat kat daha iyi o zamanki en iyim simdi sinifin 5.-6. gibi . Onlar firesiz okumaya gecmisti demekki simdiki kuzumlarim da gececek  Köy okulunda calisan arkadaslari cok iyi anliyorum.

İyi akşamlar zümrelerim. Ben de bugun i , it, il, iti öğrettim. Bugun il'i bile okuyamadılar. Sinirlerimi oynattılar. Durum böyle olunca dikteye hiç girmedim. İnşallah yarın daha iyi gelirler.

bende köy okulunda çalışıyorum hocam işimiz sanki daha zor gibi

Hocam öğrenciler inanın ki yaratıcı oluyorlar siz Ela kelimesini söyleyin gerisini sabredin biraz bakın nasıl cümle kurmaya başlıyorlar şaşırırsınız, tabii öncelikle biraz rehberlikte bulunun.

Kendi cümlesini kurdurma dikteye iyi bir alternatif ve hatta iki yöntem at başı götürülebilir. Hangisi verimliyse onu uygulayın belli bir süre sonra dönüşümlü uygularsınız.

Sınıfın muhtelif yerlerine yine anahtar kelimeler ile ilgili, hazır değilde kendi yazdığınız,öğrencilerle oluşturduğunuz cümleleri renkli kartonlara yazılıp asılabilir.Ben yaptım güzel oldu.Teneffüslerde ,boş vakitlerinde okuyorlar..Örneğin Başlık anne yazılarak onun altına anne ile ilgili cümleler yazılır...

Örnek olarak paylaşılmış zaten.

Kartta verilen örnekte olduğu gibi tümevarımsal yöntemle basit bir heceden türetilebilecek ne kadar kelime varsa özellikle öğrencilerinize türetin.

Örneğin: er-ere-eren-ereni-erenin vb...

Sınıfın muhtelif yerlerine yine anahtar kelimeler ile ilgili, hazır değilde kendi yazdığınız,öğrencilerle oluşturduğunuz cümleleri renkli kartonlara yazılıp asılabilir.Ben yaptım güzel oldu.Teneffüslerde ,boş vakitlerinde okuyorlar..Örneğin Başlık anne yazılarak onun altına anne ile ilgili cümleler yazılır...

ben de bu hafta başladım hocam bu yönteme ve ben ekstradan yapılacak gibiyse kurulan cümlelerin bazılarıyla drama yaptırıyorum.çok eğleniyorlar ve köy okullarındaki en büyük eksiklik olan kendini ifade etme becerisini de geliştirmiş oluyoruz arkadaşlara tavsiye ederim...

iyi akşamlar benim gibi yorgun arkadaşlarım.

2 haftadır okula gelen bir öğrencim var. il dışından nakil geldi. taşınma, şu, bu derken çocuk orda okula gidememiş. şükür yazmaya, okumaya, okula karşı hevesi var. harfleri bilmiyor. başta e, l, el, ele, le ... şeklinde normal planda gideyim dedim ama çok vakit kaybettiriyor çocuğa. e, l, el vermiştim. e ve l harflerini tanıyor şimdi. bugün a sesini verdim evine ödev. zaten biz o harfindeyiz. bizle birlikte de öğreniyor. eksik olan sesleri evine ödev vermeye karar verdim. sesleri tanısın nasılsa biz birleştirme yaparken o da öğrenecek birleştirmeyi. yanlış mı yapmışım, fikirlerinizi öğrenebilir miyim?

alıntı

Ogrencilere harflere göre hece kelime tombala hazirladim eve gonderiyorum.Onlar çekiyor okuyor.sonrada veli söylüyor o yazıyor.Böylece çok ilerlediler .

Tam da beklediğim gibi öğrencilerim "n" ve "m" sesini karıştırdılar..Önümüzdeki iki gün boyunca bol bol tekrar ve dikte inşallah.

İyi akşamlar arkadaşlar.

N sesine devam ediyoruz. Yapmakta zorlanan bir öğrencim kaldı. O da yavaş yavaş ilerliyor.
Tombala etkinliğini ben de yapıyorum. Faydası oldukça fazla. Ama ilgisiz velilerin çocukları için faydası olmuyor.Çünkü zahmet edip uğraşmıyor. İlgisiz veliye etkinlikleri altın tepside sunsan yine olmuyor.
Akşama kadar yırtın, uğraş ama veli 5 dakikasını ayıramıyor.

iyi akşamlar
 Brezilya Türkiye maçına