İlkokuma Yazma Günlüğü

Nazar değdi. Cekemediler. Söyleye söyleye gerilettiler. 1_B sınıfı bölündü 2 sınıfa bolusturuldu . Onlar hala t benim sınıf. O artık onlarla çok çalışıp kendi öğrencilerimle bol bol tekrar. Böyle toparlayacagiz. Mevcut fazla değil 17. Öğrenci tekrar başa dönmek çok zor. Sınıfta şöyle bir durum. benimkiler sanki 2. Sınıf o derece fark var sınıfta. Çocukların defterleri çizgili defter çok kızdım zümreme. Almıyorlar diyo. Almazlarsa ben alırım defter dedim. Mesleğimiz tutumlu olmayı gerektirmiyor. Yanlış mi düşünüyorum?

Bencede çocukları maddi kısmı daha motive ediyor. Özellikle mahrum yerde. Paranın kıymetli olduğu yerde. Vanda arkadaş resmen rüşvet veriyordu çocuk okusun diye ve okumaya da geçirdi.büyük bir başarı köyde 30 çocuğun 30 unu okumaya geçirmek.

öğrencisine göre değişir öğretmenim ben yıldızın bir işe yaramayacağını düşünüyorum. ve devamı gelen birşey değiş(bir yerde işler tıkanıyor, öğrenciin 10-20 tane yıldıznı var ne işe yarıyor hiç, )

10 a kadar sayılar yazın istediğiniz kadar yalnız yazdıgınız her sayfaya iki yıldız diyerek ödev verin neler olduğunu perşembe günü görürsünüz düşüncenize saygım var şimdiye kadar hiç şeker çikolata  vermedim vermeyide düşünmüyorum

öğrencisine göre değişir öğretmenim ben yıldızın bir işe yaramayacağını düşünüyorum. ve devamı gelen birşey değiş(bir yerde işler tıkanıyor, öğrenciin 10-20 tane yıldıznı var ne işe yarıyor hiç, )

Bence her iki ödül şekli dengeli bir sekılde , ikisi bir arada yürütülmelidir..

Bence her iki ödül şekli dengeli bir sekılde , ikisi bir arada yürütülmelidir..

katılıyorum hocam. geçen sene 3. sınıfları okuturken ödevleri tam yapıp örnek öğrenci olana gülücük veriyordum.10 tane gülücük toplayana da bi hediye . (köyde oldukları için ihtiyacı olan şeyler oluyordu genelde:kalemlik, boya kalemi, kitap vb.)ço faydasını gördüm 10 tane gülücüğü toplayamayack öğrencilerim bile çaba gösteriyorlardı

İyi geceler,iyi uykular.

 öğretmen olan bir velim hocam gülen yüz falan defterlerine yapıştırsanızdamotive etseniz gibi hadi kırmayalım dedik defterlere yapıştırdık birkaç gün sonra bir grup öğrenci kantinden aldıklarıyla birbirlerinin üzerlerine defterlerine  yapıştırdıklarını gördüm uygulamadan vaz geçtim en güzel motive öğretmenin kaleminden defterlere düşen izdir

Açık Heceyi Kavradılar Mı Gerisi Yokuş Aşağı
ver Gitsin Harfleri

açık heceyi kavratmak kitaba kalırsa zulüm et-e yazıyoruz daha sonra e-te yapıyoruz saçmalık ben iyi mi yapıyorum kötümü yaoıyorum ama direk te diye veriyorum anlamsız hece olduğu için üzerinde fazka durmayıp ete tuz at diye cümle yapıyorum

iyi geceler arkadaşlar...

katılıyorum hocam. geçen sene 3. sınıfları okuturken ödevleri tam yapıp örnek öğrenci olana gülücük veriyordum.10 tane gülücük toplayana da bi hediye . (köyde oldukları için ihtiyacı olan şeyler oluyordu genelde:kalemlik, boya kalemi, kitap vb.)ço faydasını gördüm 10 tane gülücüğü toplayamayack öğrencilerim bile çaba gösteriyorlardı

Ben bu sene yapıyorum dedıgınızı.Biz de 5 ve 5 in katları gulen yüz kazanan benden  bir hedıye kazanıyor.Yaramazlık yapanların gulen yuzlerını sokuyorum .Tabi ödev yapmayanlarında İnanın onlar için buyuk bırsey bu tür şeyler..Birbirleri ile yarısıyorlar almak için...Bugun her sordugum kelimeyi bıldıklerınde küçük sekerler dagıttım.Gözlerındeki mutlulugu gormelıydınız.Köy çocugu küçük seylerden mutlu olmayı bılıyor..

iyi geceler arkadaşlar. Okuma yazmanın 3. haftasındayım. Sene başında plan yaparken teknolojiyi üst seviyede tutup çocuğun dikkatini daha fazla derse katma planlarım vardı. Bu yüzden projeksiyon, ses sistemi, yazıcı, sayısız interaktif doküman ile hazırdım.  Hepsi başarısız oldu 3 haftalık emeğim çöpe gitti. bugün itibariyle kara düzene geçtim. Okuma yazmada kara tahta ve defter kullanıyorum

att   ttta  hecelerini dikte yaparken önce hangi ses sonra hangi ses diye vurgulanır bir süre bu şekilde çalışılırsa açık hecelerin doğru yazımı gerçekleşir bu en kolayı diyebilirim

İyi geceler zumrelerım..

iyi geceler arkadaşlar. Okuma yazmanın 3. haftasındayım. Sene başında plan yaparken teknolojiyi üst seviyede tutup çocuğun dikkatini daha fazla derse katma planlarım vardı. Bu yüzden projeksiyon, ses sistemi, yazıcı, sayısız interaktif doküman ile hazırdım.  Hepsi başarısız oldu 3 haftalık emeğim çöpe gitti. bugün itibariyle kara düzene geçtim. Okuma yazmada kara tahta ve defter kullanıyorum

katılıyorum ben şahsen çok az kullanıyorum okuma yazmada

Ben bu sene yapıyorum dedıgınızı.Biz de 5 ve 5 in katları gulen yüz kazanan benden  bir hedıye kazanıyor.Yaramazlık yapanların gulen yuzlerını sokuyorum .Tabi ödev yapmayanlarında İnanın onlar için buyuk bırsey bu tür şeyler..Birbirleri ile yarısıyorlar almak için...Bugun her sordugum kelimeyi bıldıklerınde küçük sekerler dagıttım.Gözlerındeki mutlulugu gormelıydınız.Köy çocugu küçük seylerden mutlu olmayı bılıyor..

bu sene daha başlamadım uygulama önce dil problemini halletmem herekiyordu. Çünkü ilk başlarda günaydın dediğimde kalem defter dediğimde suratıma bakıyorlardı tüekçesini nilmediklerimiçin.Şimdi o sorunu halletik .artık 3 öğrencim hariç diğerleriyle anlaşıyorum.sordupum sorulara cevap alabiliyorum.tailden sonra yine uyhulayacam;)