Özel Eğitim Öğretmenleri Günlüğü

ÖZEL EĞİTİM İHTİYACI BULUNAN ÖĞRENCİLER İÇİN ERKEN TARAMA SİSTEMİ YAYGINLAŞTIRILACAK

Millî Eğitim Bakanlığınca, özel eğitim ihtiyacı olduğu düşünülen öğrencilerin erken dönemde belirlenmesine yönelik geliştirilen Eğitsel Tarama ve Değerlendirme Bataryası'nın gelecek yıl e-Rehberlik Modülü'ne entegre edilerek ülke genelinde yaygınlaştırılması hedefleniyor.

Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin eğitim hizmetlerinden etkin şekilde yararlanabilmeleri ve bireysel farklılıklarına uygun eğitim ortamlarına erişebilmeleri amacıyla yürütülen çalışmalar devam ediyor.
 
Bu kapsamda öğrencilerin özel eğitim ihtiyaçlarının erken dönemde fark edilmesi, gelişimlerinin desteklenmesi ve eğitim süreçlerinin bireysel ihtiyaçlarına göre planlanmasına yönelik uygulamalara ağırlık veriliyor.
 
Özel eğitimde erken tanılamanın öneminden hareketle hazırlanan "Temel Eğitimde Özel Eğitim Strateji Belgesi" doğrultusunda UNICEF işbirliğiyle daha önce geliştirilen Eğitsel Tarama ve Değerlendirme Bataryası'nın ülke genelinde yaygınlaştırılmasına yönelik çalışmalar yürütülüyor.
 
Öğrencilerin özel eğitim ihtiyaçlarının erken dönemde fark edilmesini amaçlayan batarya, okul öncesi ve sınıf öğretmenlerinin risk altında bulunan öğrencileri belirleyerek gerekli değerlendirme süreçlerine yönlendirmelerine imkân sağlıyor.
 
Bu doğrultuda okul öncesi öğretmenleri ile ilkokul 1, 2 ve 3'üncü sınıf öğretmenleri, batarya aracılığıyla özel eğitim ihtiyacı açısından risk altında bulunan öğrencileri erken dönemde fark ederek tanılama sürecine sistematik biçimde yönlendirebilecek.
 
Böylece öğrencilerin eğitim ihtiyaçlarının zamanında belirlenmesi, gerekli destek mekanizmalarına yönlendirilmesi ve bireysel ihtiyaçlarına uygun eğitim hizmetlerinden yararlanmalarının desteklenmesi amaçlanıyor.
 
Öğretmenlerin süreçteki rolünün güçlendirilmesi hedefleniyor
Eğitsel Tarama ve Değerlendirme Bataryası'nın 2027'de e-Rehberlik Modülü'ne entegre edilerek ülke genelinde yaygınlaştırılması planlanıyor.
 
Sistemin yaygınlaştırılmasıyla özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin erken dönemde belirlenmesine yönelik süreçlerin daha sistematik yürütülmesi amacıyla okul öncesi ve sınıf öğretmenlerinin bu süreçteki rolünün güçlendirilmesi hedefleniyor.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]