Ses Temelli Cümle Yöntemi

biliyorsunuz ki Ses Temelli Cümle Yönteminin 5. yılı içerisindeyiz.

4. ve 5. sınıf öğrencilerimizin yazılarını güzelliklerini ve okumalarının akıcılığını merak ediyorum.

nasıl güzel okuyup yazabiliyorlar mı?

benim öğrencilerimin okumalarında problem yok ama 6 öğrencimin 2si çok güzel yazarken 2si orta düzeyde 2de kötü yazıyor.

sizde durumlar nasıl?

öğrencilerimizin yazılarını ekleyebilir miyiz?

her üye yazı için bir oy, okuma için bir  oy kullanabilecektir.

Not: 2 anket uygulayamadığım için birlikte düzenledim
 

bir öğrencimiz yazısını tarattırdım. sizce yazı nasıl?

bu sistem için yorumlarınızı da bekliyorum.

şimdiden teşekürler

4. sınıf okutuyorum. öğrencilerin çoğu okurken kelimelerin başını okuyor sonunu kendince tamamlıyor mesela cümlede ''bakarken'' kelimesi geçiyor çocuk onu ''bakıyor'' olarak okuyor yazılarının da çok düzgün olduğu söylenemez

   Ses temelli cümle yönteminin üstünlüklerini (okuma-anlama-eleştirel okuma) yapılan bilimsel araştırmalar gösteriyor...
   Yalnız bir çok öğretmen arkadaşım  Ses temelli cümle yöntemini amacına uygun bir şekilde uygulayamıyor. Ses temelli cümle yöntemi yerine ses yöntemini uygulayarak okuma öğretiyor...
  Ses yönteminin en zayıf tarafları okuma hızı ve anlamanın düşük,  eleştirel okumanın olmamasıdır....

genelde gayet iyi yazıyorlar