Konu: Sınıfımız İçin Oluşturduğumuz Kendi Materyallerimiz  (Okunma sayısı 614830 defa)

ali002

  • Uzman Üye
  • *****
  • İleti: 762
  • Teşekkür 208
    • Çevrimdışı
  • # 11 May 2007 09:09:38
paylaşımınız için teşekkürler. gün geçtikçe, bilgileri paylaşan arkadaşlardan bişeyler kaptıkça ne kadar az bildiğimi görüyor ve kendi kendime"DAHA ALACAK ÇOK YOL VAR." diyorum. iyi ki varsınız. saygılar.

sevincken

  • Uzman Üye
  • *****
  • İleti: 406
  • Teşekkür 88
    • Çevrimdışı
  • # 21 May 2007 10:43:24
sözlü sınavını eğlenceli halegetirelim mi?bir kağıda soruları hazırladım.küçük kağıtlar hazırlayarak içine cevapları yazdım.birkaçtane de fazladan ilgisiz cevaplar yazdım şaşırtmak için.o küçük kağıtları bahçenin bazı noktalarına dağıttım öğrenciler görmeden.sonra sırayla soru sorduğum öğrenciyi gönderdim ve süre tuttum.öğrenci hem soruyu bilecek hem hedefi bulacaktı.çok eğlendik.bir çeşit orientring yani bilen varsa

erdemc28

  • Uzman Üye
  • *****
  • İleti: 1.974
  • Teşekkür 421
    • Çevrimdışı
  • # 21 May 2007 18:45:26
 çocukların fotoğraflarını köpük panoya yapıştırıp bilgileriyle birlikte astım.Böylece sınıf listesi oluşturmuş oldum.Sınıfa gelen ziyeretçilerin gözü hemen oraya ilişiyor.

sakin

  • Uzman Üye
  • *****
  • İleti: 1.253
  • Teşekkür 884
    • Çevrimdışı
  • # 21 May 2007 20:15:05
Sarı karton üzerine kartondan büyük bir ağaç kesip yaoıştırdım.Kırmızı kartondan kalpler kestim.Yeşil kartondan çiçekler kestim.Çiçekler üzerine Atatürk'ün hayatındaki önemli olayları kısaca öğrencilere yazdırdım.Kalpler üzerine de grupta bulunan öğrenciler adlarını yazdılar.Öğrenciler yazdıkları yazıları ağaca kendileri yapıştırdılar.Böylece sınıfımızda bir Atatürk Ağacı oluşturduk.Atatürk resimlerini de ekledik.

sevincken

  • Uzman Üye
  • *****
  • İleti: 406
  • Teşekkür 88
    • Çevrimdışı
  • # 25 May 2007 12:30:04
bu hafta türkiyenin önemli dağlarını kartona yapıştırdık gruplara ayırarak her gruba bi bölge verdim grup kendine ait bölge ve dağ isimlerini kullanarak kendilerine ait şarkı yazdı ve kendi melodileriyle söylediler ve her bölgeden birçok dağ akıllarında otomatikman kaldı

ayşegülaslanlı

  • Bilge Üye
  • *****
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 2.576
  • Teşekkür 2014
    • Çevrimdışı
  • # 25 May 2007 12:55:57
Ben de bir kaç ay önce her öğrencinin mutlaka iyi,güzel bir yanı vardırdan hareketle büyük bir kartonu duvara astım kenarlarına çocukların yaptığı reimlerden küçük küçük tabiki onları yapıştırdım ortada boş kalan yerlere de sınıfın en temizi en hızlısı en iyi okuyanı...gibi özellikler yazdım devamlı değişiyor bu yazılar. kendi isimlerini görmek onları mutlu ediyor.

sudee

  • Yönetim Ekibi
  • *****
  • İleti: 7.407
  • Teşekkür 13491
    • Çevrimdışı
  • # 06 Eyl 2007 15:29:25
Çok güzel materyaller geliştirmişsiniz arkadaşlar, paylaşımlarınız için hepinize çok teşekkürler  :)

Kitap okuma çizelgesi hazırlamak istiyorum.Yalnız tam olarak karar veremedim, görsel yönü olan ve aynı zamanda daha başka alanlara da hizmet edecek, çok yönlü bir materyal nasıl elde edebilirim diye. Bu konuda değişik bir materyal kullanmış arkadaşlarımız tecrübelerini bizlerle paylaşabilir mi acaba?

Şimdiden paylaşımda bulunan herkese sonsuz teşekkürler...  :)

yasmin98

  • Yeni Üye
  • İleti: 4
  • Teşekkür 0
    • Çevrimdışı
  • # 06 Eyl 2007 16:27:43
:obüyük kırmızı bir kartonun üstüne küçük küçük şekiller yapıştırdım .. küçük 1. sınıf öğrencilerine ortaya şekillerin adlarını yazmalarını istedim.... :-X ;)

istnbl

  • Üye
  • *
  • İleti: 8
  • Teşekkür 2
    • Çevrimdışı
  • # 08 Eyl 2007 17:38:36
      Sude hocam  hem olumlu davranışları pekiştirmek için hem de okuma hızını arttırmak için şöyle bi etkinlik düşündüm.Kocaman bir tırtıl,bu tırtılın gövdesini her öğrenciye ait daire biçiminde kesilmiş renkli kartonlardan oluşuyor.Öğrencinin her olumlu davranışında ona ait olan dairesine yıldız vs. koyabilirsiniz
       (Daha önce yazan bir hocamdan alıntı yaparak kendi düşündüğüm etkinlikle birleştirdim umarım bir sakıncası yoktur.)Her öğrenciye ait olan daireden bir ip yada rafya sarkıtarak her öğrenci okuduğu kitabı oraya takabilir.ve en çok kim kitap okuduysa ordan görebiliriz.Hem de sarkıttığımız bu rafyalar tırtılın bacaklarını oluşturur.
        Eminim ki bu etkinlik öğrenciler için olumlu olacak.Ben bu etkinliği cama yapmayı düşünüyorum.Görsel açıdan da öğrencilerin ilgisini çekeceğini düşünüyorum.

sandman

  • Uzman Üye
  • *****
  • Okul Müdürü
  • İleti: 490
  • Teşekkür 218
    • Çevrimdışı
  • # 08 Eyl 2007 18:12:34
Bundan 4-5 sene önce daha üniversite sıralarında iken Materyal geliştirme dersinde yaptığım materyali haala kulllanıyorum.
Materyal şu: Dikdörtgen şeklinde ayaklı (portatif yazı tahtası gibi bir şekil düşünün) bir tahta çerçevenin içine sac monte ettim. Bu sacı sarı renge boyadım (zemin rengi için en uygunu  olduğu için) Buzdolabı tamircisinden aldığım şerit mıknatısları küçük parçalara ayırdım.
     Mukavva kartondan 40 tane kelebek figürü, her rakamdan 4 er tane, +, -, =, x, /, , , vs... semboller kesip boyadım. Mıknatısları bunlara yapıştırdım buzdolabı süsü gibi. 1. 2. Sınıflara matemetik anlatırken büyük kolaylık oluyor. Çocuklarda çok seviyo. Hatta ondalıklı sayıları işlemek için sonradan geliştirdim basamak adlarını falan yazdım yine mıknatıslı. Ben bu materyale "Kondu Kaçtı Tablosu" diyorum kelebekleri uçuruyoruz çocuklarla . Yani eğlenceli matematik işliyoruz...

sudee

  • Yönetim Ekibi
  • *****
  • İleti: 7.407
  • Teşekkür 13491
    • Çevrimdışı
  • # 08 Eyl 2007 19:00:30
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
      Sude hocam  hem olumlu davranışları pekiştirmek için hem de okuma hızını arttırmak için şöyle bi etkinlik düşündüm.Kocaman bir tırtıl,bu tırtılın gövdesini her öğrenciye ait daire biçiminde kesilmiş renkli kartonlardan oluşuyor.Öğrencinin her olumlu davranışında ona ait olan dairesine yıldız vs. koyabilirsiniz
       (Daha önce yazan bir hocamdan alıntı yaparak kendi düşündüğüm etkinlikle birleştirdim umarım bir sakıncası yoktur.)Her öğrenciye ait olan daireden bir ip yada rafya sarkıtarak her öğrenci okuduğu kitabı oraya takabilir.ve en çok kim kitap okuduysa ordan görebiliriz.Hem de sarkıttığımız bu rafyalar tırtılın bacaklarını oluşturur.
        Eminim ki bu etkinlik öğrenciler için olumlu olacak.Ben bu etkinliği cama yapmayı düşünüyorum.Görsel açıdan da öğrencilerin ilgisini çekeceğini düşünüyorum.

İstnbl Öğretmenim güzel fikrinizi için çok teşekkür ediyorum.Gerçekten uygulaması kolay ve çocukların hoşuna gidebilecek tarzda. Tekrar çok teşekkür ediyorum  :)

Sandman Öğretmenim sizin öneriniz de çok güzel.Biz aynı düzeneği "kelime oyunu" için düşünmüştük ama sizin yazdıklarınızı okuyunca işlemler için de kullanabileceğimizi anlamış oldum.Güzel fikriniz için size de çok teşekkür ediyorum.  :)

esrani

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • İleti: 173
  • Teşekkür 90
    • Çevrimdışı
  • # 08 Eyl 2007 20:45:20
Paylaşımda bulunan tüm arkadaşlara çok teşekkür ediyorum.

Benim materyal önerim de özellikle sınıf yüzölçümü çok küçük olan arkadaşların işine yarayabilecek bir "takvim-pano"

Sınıfta yer darlığı nedeniyle sergilenemeyen pek çok etkinlik bu sayede küçük bir alanda düzenlenebilir. Bunun için öncelikle bir "aylık" (tercihan her sayfada bir ay olan) takvime ihtiyacınız var.

(Bu takvimi renkli kartonlar kullanarak kendiniz de hazırlayabilirsiniz, ancak üstten spiralli olarak birleştirebilirseniz kullanımı çok daha rahat olacaktır.)

Materyal için takvimin beyaz olan arka yüzünü kullanacağız. Her bir sayfaya farklı etkinlikler yapıştırarak istediğimiz zaman istediğimiz etkinliği aynı alanda sergileyebiliriz. Örneğin bir sayfada basamak tablosu, bir başka sayfada yüzlük tablo...  Ya da bir sayfada noktalama işaretleri, bir diğerinde kelime tarlası etkinliği...vb.

Özellikle 1. sınıflar için metinlerin yer aldığı bir duvar  kitabı olarak da kullanılabilir.

Çok amaçlı ve kullanışlı değil mi sizce de?


Haa bu arada kelime tarlasını da yazayım. Bir kartonun üzerine istediğiniz biçimde (kalp, bulut, kelebek, su damlası, yaprak...) farklı renk kartondan küçük şekiller tutturuyorsunuz. (Bunu tack-it tarzı (sakız gibi) bir yapıştırıcıyla yapıştırırsanız takıp çıkarma şansınız olur.)
Her birinin üzerine farklı kelimeler yazıyorsunuz.
1. Mümkünse isim, sıfat, zamir, fiil.. her türden kelime olsun.
2. Kelimeleri yazarken yalın halde olanların yanında ek almışlara da yer vermeye dikkat edin. (Böylelikle bu kelimelerden cümle oluşturmaları kolaylaşacak)

Peki bu materyali nerelerde kullanabiliriz?
* 1.sınıflarda öğrenilen kelimelerden cümleler oluştururken,
* Sıfatları,fiilleri... öğrenirken ya da tekrarlarken,
* Cümle oluştururken, cümlenin öğelerini bulurken,
* Kelimeleri eklerine ayırırken,
* Farklı kelimeleri anahtar kelime seçip yazma çalışması yaparken...

İlk aklıma gelenler bunlar. Gerisi sizin hayalgücünüze ve becerinize kalmış. Ortaya harika şeyler çıkacağından hiç kuşkum yok :)

istnbl

  • Üye
  • *
  • İleti: 8
  • Teşekkür 2
    • Çevrimdışı
  • # 08 Eyl 2007 22:32:34
Herkese mrb,okuma alışkanlığını kazandımak ve etkili hızlı okumak adına şöyle bir etkinlik uygulamıştık.Sınıf panosuna her öğrenciye ait renkli kartonlardan araba yapmıştık.Bunu aynı araba yarışı gibi düşünün.Start ve finish çizgisi vardı.Kim en fazla sayfa veya kitap okursa onun arabası önde ve finish çizgisine yaklaşıyordu.Tabi ki 1.olana küçük bir ödül.Etkili olduğunu söyleyebilirim.
      Ayrıca her hafta öğrencilere haftanın kitap kurdu adlı kağıtlar dağıttık.Bu kağıtlarda kitabın ismi,sayfa sayısı,ve velinin imzası okuduğu tarih vardı.Ve herkesin sınıf içinde bir rakibi vardı.Haftanın sonunda ikişerli olarak rakipler tahtaya çıkıp en fazla kim okuduysa alkışlanıyordu.
     Ve en sonunda hepsinin içinden en fazla kim okuduysa o haftanın kitap kurdu seçilir.Üzerinde kitap kurdu olan madalyoyu 1 hafta boyunca takar ve ismi de küçük tahtamıza yazılırdı.(ben bunu1.sınıflarda 2.dönem uyguladım çok güzel oldu tavsiye ederim.)

*kumul*

  • Aktif Üye
  • **
  • İleti: 58
  • Teşekkür 1
    • Çevrimdışı
  • # 08 Eyl 2007 22:39:17
Ne güzel etkinlikler düz<enlemişsiniz arkadaşlar.Ben kendi adıma teşekkür ediyorum herkese  :)

esrani

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • İleti: 173
  • Teşekkür 90
    • Çevrimdışı
  • # 09 Eyl 2007 14:23:45
Kitap okuma ile ilgili çok hoş bir çalışma sizlere. Ne yazık ki hazırlayan öğretmen arkadaşımın adını bilmiyorum. Emeğine sağlık diyerek sizlerle paylaşıyorum:

 

Egitimhane.Com ©2006-2023