Buraya kadar yazılanlardan anladığım kadarıyla;
1. Lisansüstü eğitim görenler doğuda yeni açılan üniversite mezunu olup genel olarak lisansüstü eğitimlerini su ürünleri gibi alakasız alanlarda yaparken lisans mezunları genelde Boğaziçi ve Hacettepe gibi köklü üniversite mezunları
2. Formasyon dersleri kendi branşlarıyla alakalı değilmiş yani formasyon her branşa farklı veriliyormuş. Tüm öğretmenlere kendi alanında sınav yapılsaymış sorun olmayacakmış
3. Lisansüstü eğitim yapanlar hem zenginmiş bu yüzden para harcamışlar ve lisansüstü eğitimleri boyunca derse girmemişler buna karşın lisans mezunu öğretmenlerimiz fedakarca köy gibi yerlerde zor şartlarda çalışmış bu yüzden imkan bulamamış
4. Uzmanlık gelince öğretmenler odası bölünecekmiş. Veliler uzman öğretmen peşinde koşacakmış (bugün uzmanlık var ancak böyle bir şey ne duyuldu ne görüldü)
Bu daha da uzar da velhasılı çayda dem öğretmenlikte kıdem önemliymiş gerisi boş lafmış.
Hocam, yukarıda yazdım, tekrar yazıyor ve bu sorulara samimiyetle cevap bekliyorum.
...
Bu sistemin benim akıl ve mantığıma oturması için şu soruların samimiyetle cevaplanması gerekiyor.
1-) Bizim kariyerlik sisteminde bir ünvan alanla almayanın yapacağı işi, görevi, yetki ve sorumluluğunda bir değişiklik olacak mı?
2-) Bu ünvanlar emeklilikte de geçerli olacak mı?( Yani her hangi bir şekilde avantajı olacak mı?)
3-) Alan dışı yüksek lisans veya doktora bir meslekte gerçekten uzmanlık sağlamakta mıdır? ( Burada meslektaşlarımın aldığı eğitimi, yaptığı çalışmayı küçümsemiyorum ama, bunun mesleki uzmanlıkla bir ilgisi olmadığını ifade ediyorum ayrıca bu durum ölçme değerlendirme konusundan bilgilerime göre bir ölçme değerlendirme hatasıdır diye düşünüyorum, yani matematikten çarpım tablosunu öğrenirsen tarih sınavından 70 almış sayılıp muaf sayılmak gibi bir şey benim için. Birinin çarpım tablosunu öğrenmesini takdir ederim ama bunu yaptı diye tarih sınavından muaf sayamam.)
Bu 3 soruya cevap hayır ise, bu işin sonucunda tek değişecek şey maaştır. Sadece maaş değiştiren bir kariyer sisteminin başka bir örneği var mıdır?
Ayrıca zaten kurum içinde müdür yardımcılığı, müdür, müfettiş yardımcılığı ve şube müdürlüğü sınavı gibi ünvanlar için sınavlar zaten vardır ve bana göre asıl kariyer düşünenler için yapılan sınav bunlardır.
Şimdi sadece maaş değişecekse bunca emek ve yaygara neden?
Çözüm önerim;
Şu an zaten derece kademe arttıkça maaş kısmen artıyor, bir ünvan belirlemeden 5/1 olanlara uzmanlık için, 1/1 olanlara başöğretmenlik için öngörülen oranda ek ödeme mi olur, eğitim tazminatı adı ile mi olur artık ne uygunsa bir artış yaparsınız olur biter.
Bu sistemin farklı bir sıkıntısı, şu anda 22. yılını çalışan ile 10. yılını bitiren aynı uzmanlık sınavına giriyor. Madem uzmanlık ünvanı alanların yapacağı iş değişmiyor ve başöğretmenlik sınavına da 20 yıl şartı ( 10 yılı uzman olarak) var, şimdi 22 yıllık öğretmen başöğretmenlik için niçin 10 yıl daha bekliyor? Bana göre bu da ayrı bir durum.
Ama neyse hayırlısı olsun İnşaallah diyelim.