Uzman Ve Başögretmenlik Süreci

Yazacak çok şey var ama hiç bir şey yok.......

anlamadığım bir nokta var. Uzman öğretmen olmak istiyoruz diyoruz .Devlet bir şart koşuyor. Bir sınav yapacağım diyor.Anladık tamam.Öğretmen sınava girmek istemiyor. Öğretmen yeni bir şey öğrenmek ya da tekrardan hatırlamak istemiyor. Ne işime yarayacak diyeni görüyorum. Bunu söyleyen öğretmen yalnız. Kimseye zorla uzmanlık vermiyorlar. İsteyen girer istemeyen girmez. Farklı durumlar elbette eleştirilir lakin bu kadar da değil.

haklısın hocamda milli eğitim camiasındaki hiç kimseyi şu pdfleri ezberleyince gerçek uzman öğretmen oluncağaı konusunda inandıramayız. birbirimizi kandırmayalım akıl var mantık varr

Yazıklar olsun bu sendikalara...

anlamadığım bir nokta var. Uzman öğretmen olmak istiyoruz diyoruz .Devlet bir şart koşuyor. Bir sınav yapacağım diyor.Anladık tamam.Öğretmen sınava girmek istemiyor. Öğretmen yeni bir şey öğrenmek ya da tekrardan hatırlamak istemiyor. Ne işime yarayacak diyeni görüyorum. Bunu söyleyen öğretmen yalnız. Kimseye zorla uzmanlık vermiyorlar. İsteyen girer istemeyen girmez. Farklı durumlar elbette eleştirilir lakin bu kadar da değil.

Ben sınav olması taraftarıyım ama bu videolarla eğitim olmaz. Yazıyı okumak ve insanları 65 saat ekran başına dikmek nedir? Okuma yazması yok mu bu insanların? Ver yazılı kaynağı geç. İsteyen videoları da izlesin. Sınavı geçen geçer.

Girenlerin %70 i kazanamaz bu sınavı. 70 almak kolay değil. Görüyoruz bu konulara göre basit olan Ekys sonuçlarını

Eski yılların da DYK’ları yansıtılmış olmalı
Eşimin de belgeye ihtiyacı yok diye yazıyor artık

Aynen hocam. Bir sürü belgem var ama hakkım olan varken neden uğraşayım? DYK mağduru çok duydum, ben dahil düzeliyor şükür.

Beynim yandı.

anlamadığım bir nokta var. Uzman öğretmen olmak istiyoruz diyoruz .Devlet bir şart koşuyor. Bir sınav yapacağım diyor.Anladık tamam.Öğretmen sınava girmek istemiyor. Öğretmen yeni bir şey öğrenmek ya da tekrardan hatırlamak istemiyor. Ne işime yarayacak diyeni görüyorum. Bunu söyleyen öğretmen yalnız. Kimseye zorla uzmanlık vermiyorlar. İsteyen girer istemeyen girmez. Farklı durumlar elbette eleştirilir lakin bu kadar da değil.

Bence insanların sitemi sınav olması değil hocam. Yapılacak sınav için öğretmenleri saatlerce PDF in okunduğu bir videoya hapsetmek ne kadar mantıklı? Ayrıca sunulan PDF kaynak gerçekten oturup çalışılabilecek düzeyde değil. Ben açıkçası daha anlaşılabilir kaynak ve sunum olmasını ümit etmiştim. Ayrıca şu an hepimiz idari olarak tatildeyiz ve mental olarak dinlenemeden Eylül ayına giriş yapacağız. Bence en kötü durum bu oldu.

Suan için baştaki konularin özeti ve soruları var.Belki zamanla devamını yüklerler. Ama ben o özetleri okuyup tüm soruları çözdüm.cokta rahat yapilabiliyor bu şekilde.cunku pdf çok karışık ve iç içe.burdakiler parça parça daha düzenli..

Hocam özetlere nerden ulaştınız acaba?

Sayın hocam cevap  E gibi geldi ama boyle sorarlarsa benim için zor valla

cevap C Hocam

Kısa özetler ne kadar faydalı olacak. Örneğin geçerlilik alt başlıkları var. Sorularda hangisi geçerlilik alt başlığıdır diye kısa soru gelmez diye düşünüyorum. Bir tane paragraf gelir. Sen onun içinden geçerliliğin hangi ögesi olduğunu bulursun. Yani geçerlilik alt başlıklarına da hakim olmak lazım. Umarım yanılırım.

hocam özetlerinizi mümkünse bizimle paylaşır mısınız

Beden egitimi öğretmeniyle ana sınıfı öğretmenine aynı sorular sormaları zaten başlı başına aptallik.herkes branşına göre uzman olabilir zaten.madem maksat öğretmenin yetişmesi bakanlık personelini çok düşünüyorsa bakanlık o ildeki ya da uzaktan bir universiteyle işbirliği yapar tüm personeli yüksek lisansa kaydedip zorunlu kılar. o zaman ne sis yanar ne kebap

Ben pdflerden gitmekten yanayim. Ilerleyen zamanlarda kapsamli soru bankalari da cikacaktir. O zaman hem soru hem konu seklinde ilerleyince konular daha da oturacaktir.

Sınava girecek arkadaşlar:
 videolardan da bir şeyler öğreniliyor. Özellikle ölçme değerlendirme modülü kpss zamanlarındaki bilgileri tazelettirdi.pekiştirdi. Yüksek Lisans yapanlar sessize alıp izleyebilir tabi:) yani ben olsam öyle yapardım.

Doğrudan bilgi durumunu ölçmeye dönük sorulan kısa sorular yerine bilgiyi yorumlama ve uygulamaya dönük kavranma durumunu ölçme amaçlı sorular sorulması daha muhtemel diye düşünüyorum. Yazınca fark ettim cümlelerim değişmeye başladı. Eğitim videolarını izlemeye biraz ara versem iyi olacak galiba İlk videolardaki hocamızın cümlelerine benzemiş cümlelerim