Yeni Müfredat (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)

Bu haberde Nisan ayına kaldığı yazılmış:

“Ders içerikleri güncellenecek, konular, sınıf düzeylerine göre sadeleştirilecek. Talim Terbiye Kurulu'nca yürütülen yeni müfredat çalışmalarında sona gelindi. Yeni öğretim programlarına ilişkin detaylar, Nisan ayında açıklanacak.”

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

“Müfredat çalışmalarındaki seyreltme ile ilgili hususun önemli gerekçeleri var"

Eğitim-öğretim müfredatını ile seyreltme çalışmaları ile ilgili de konuşan Bakan Tekin, "Son günlerde çok tartışma konusu olan hususlardan bir tanesi müfredatla ilgili çalışmalar, müfredatla ilgili tartışmalar. Orada da yine aynı şekilde yaptığımız müfredat çalışmalarının başka diğer sebeplerinin yanında bir tanesi de şu arkadaşlar. Şimdi kazanım sayımız fazla derslerde. Haftalık ders saatimizi yetersiz buluyor öğretimlerimiz. Hal böyle olunca, öğrencilerimizin kazanımlarla ilgili çıktıları arzu ettiğimiz düzeyde olmuyor, toplumun da arzu ettiği düzeyde olmuyor. Çocuk başarısız oluyor çünkü yaşının pedagojik gerekliliklerinin üstünde bir kazanım yüklemeye çalışıyoruz. Çocuk başarısız. Çocuk başarısız olduğu için otomatikman öğretmen de başarısız. O yüzden biz diyoruz ki hem çocuklarımıza fazla yüklemeyelim, alabilecekleri şeyi verelim, hem de öğretmenlerimizin öğrencilere anlatması gerektiği şeyleri en iyi koşullara kaynatabileceği zaman aralığını kendilerine tanımış olalım. Dolayısıyla müfredat çalışmalarındaki seyreltme ile ilgili hususun önemli gerekçelerinde bir tanesi de bu.”

İHA

Eğitimde yeni müfredat çalışmalarının son aşamasına gelindi. Yeni öğretim programlarına ilişkin detaylar, bu ay açıklanacak. 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren geçerli olacak müfredat, kademeli olarak uygulanacak.

Ders içerikleri sadeleşecek, saatlerde değişiklik olmayacak. Milli Eğitim Bakanlığı, yeni öğretim programına ilişkin çalışmanın sonuna geldi. Yeni müfredat bu ay açıklanacak. Uygulama, 2024-2025 eğitim öğretim yılında 1'inci, 5'inci ve 9'uncu sınıflarda başlayacak.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Haftalık ders saatini yetersiz buluyormuş öğretmenler, mesela hangi öğretmenler. İlkokul 5 saat yeter, son saat çöp zaten.Haftada 5 saat beden var ilkokul 3. sınıflara; fakat resim, müzik 1 saat ilginç değil mi. Lisede  8-9 saat ders gören öğrenci hangi kafayla ders dinleyebilir acaba. Bir de öğrenciler eve yemeğe gidemiyor şehirlerde, arada 1 saat boşluk fazla gereksiz.

Finlandiya egitimde neden başarılı açın okuyun.Bakin defter, kitap, ogretmen, öğrenci, veli ilgisi v.s.bunlari saymıyorum bile.Bir sürü başka şey var.Tabiki mutlu ve başarılı olacaklar.Degistirdikce nesil geriye gidiyor

Aralık ayından beri her ay aciklanacak

hem ilk hem ortaöğretimde çok fazla ders var.ayrıca süreleri de çok fazla.sadece kazanımlar değil ders sayıları ve süreleri de mutlaka kırpılmalı.yoksa hiçbir şey değişmez.

Ben akıllıca bulmuyorum...
Eğitim en önemli kritik yeri yönetimdir.bu işi atliyorlar.sirf tecrübeli diye o makama getirmek çok saçma.bu iş bilim ve çalışmakla olur.Hayalimdeki idarecilik bambaşka benim.etrafima baktığımda o kadar boş insanlar idareci ki insan üzülüyor.yuksek lisans dil gibi kazanımlara daha fazla puan vermeliler .ayrıca ek dersleri en az 40 saat olmalı ki akıllı insanları çeksinler...yeni müfredata bu iş olmaz .önce fiziksel yapıyı düzeltmek lazım...ikili eğitim çocuklar için tam bir eziyet ...son zamanlarda öğretmenlere itibar çabası var ama yeterli değil.aslinda her öğretmen kendi mufredatini uyguluyor ...zumrelerime bakıyor biri başka konuda biri başka alemde bunu fark edicek idare yok ...ucu her türlü baştaki liyakatli insanlara geliyor.ayrica bu bilişim çağında herkesin aynı düzen içinde gitmesi gerekiyor.bence sınıf defteri kalkmalı .herkes haftalık hangi konuyu işlemeli elektronik imza atmalı.bu arada denetimler daha artmalı çünkü denetim yoksa düzen de yoktur....istediğiniz müfredatı getirin idare kısmını kaliteli yapmadiktan sonra okullara sahip cikmadiktan sonra herşey boş...6 saat çocuklar icin yorucu oluyor kesinlikle 5 saat olmalı .Ben eğitimle ümidimi kestim eğitim artık sosyal medya oldu.araya reklam koyan fenomen öğretmenlere nasıl sessiz kalınıyor aklım almıyor aklıma da bu geldi.cici görünmek için etkinlikler koyuluyor sonra reklam ile para kazanan öğretmenler var bakanlık da hiç ses çıkarmıyor.egitim kimsenin umrunda değil sanırım.istediginiz sistemi getirin sistem uygulayıcı kadar ilerler o yüzden uygulayıcıları çok iyi analiz edip ona göre davranmalısınız.40 saat ek dersi tarafsız bir sınav yaparsanız o zaman birşeyler değişir .yok benim kafamda insan olsun derseniz hiçbir şey ise yaramaz.gittikce büyüyoruz ve kalite düşüyor çünkü plan yok.Yani kafa degişmedikçe hiç bir şey değişmez.adamin kapasitesi yoksa istediğin şeyi yap boş ...ben umutlu değilim ....

Zorunlu eğitim dayatması başta bir kalkmalı.İyi niyetli bir uygulama olduğunu düşünmüyorum.

Öğretmeni mutlu olmayan bir eğitim sistemi asla başarılı olamaz.Bence ÖMK öne alınmalı ve sınavsız şartsız verilmeli.Yeni müfredat deyince çok kaliteli incecik kitaplar, çağın gereklerine uygun dersler aklıma geliyor.25 senedir sürekli bir yardımcı kaynak ve fotokopi gereksinimi var nedense.

2.sınıf Türkçe ders kitabındaki kazanım kartpostal yazımı şaka gibi.Ya kartpostal mı kaldı kardeşim bu nasıl bir kazanım nasıl bir müfredat.Neyin kafası bu.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yeni müfredatla ilgili Talim Terbiye Kurulunun çalışmalarının devam ettiğini de söylemiş.

Bugün dakik şekilde okulda bulunduk.Tum siniflar ama tüm okul 23 Nisan etkinliğine katıldık herkes mutlu.
Müfredat yok, hizmet puanı elden gideli 4 sene oldu ortada eseri yok, OMK son halini alıp meclise ne zaman gönderilecek?

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yeni müfredatla ilgili Talim Terbiye Kurulunun çalışmalarının devam ettiğini de söylemiş.

ben umutlu değilim ....

Zaten müfredat deyince kitap sayfa sayısı azalmıyor, kazanımlar büyük ölçüde azalmıyor, ders dakikası yada ders saati azalmıyor.Ben buna bakarım.Seneye daha çok fotokopi daha çok kaynak kitap alacak isem ne işe yarar.1.sınıf bitti sayılır ama hayat bilgisi ve matematik kitabı doyurucu değil yarın soru bankası alacağım mesela.