2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2014-2015

Evet 4. sınıfı bitirip giden öğrencilerimden biri de anlamamıştı o kadar uğraşa rağmen sesteş kelimeleri

iyi akşamlar arkadaşlar.Bizde dün basamak değeri bulmaya geçtik.Benimkiler zor öğrenir bunu diye düşünüyordum ama bir oyun bulduk ve hızlı bir şekilde öğrendik zorluk yaşayanlara tavsiye ederim....Örneğin 15 sayısını ele alalım.Basamak adını yazarken ev adreslerini söyleyelim dedik.1 onlar basamağında oturuyor,5 birler basamağında oturuyor dedik.Daha sonra basamak değerini bulurken de sayıya biraz kızdık,yaramazlık yapıyor diye değerini kaybetmeden hemen gönderelim gitsin dedik 1; onlar basamağına yanına sıfır alarak gitti tek başına korktu,5 de birler basamağına tek başına gitti. dedik ve bir kaç örnekden sonra sınıfın hepsi yaptı valla.Umarım yanlış bişey yapmamışımdır.İlk defa sınıfımda bir ortak nokta yakaladım ya şeytan diyo bu şekilde 1 ay devam et çok güzel bir duyguymuş

Aslında konuları ne kadar çok oyunlaştırarak anlatırsak hem çocukların ilgisini çekmiş oluyoruz, hem de öğrenmelerini sağlıyoruz. Düz anlatım bu sınıflarda pek işe yaramıyor. Bunlar daha oyun çocuğu

evet hocam haklısınız gerçekten.Oyunlaştırarak yaptığım her konuyu anlıyorlar gerçekten.Bir palyaço kılığına girmediğim kaldı geçen yıldan beri.O da olur yakında Beni bu küçük yaş grupları mahvetti

Aslında konuları ne kadar çok oyunlaştırarak anlatırsak hem çocukların ilgisini çekmiş oluyoruz, hem de öğrenmelerini sağlıyoruz. Düz anlatım bu sınıflarda pek işe yaramıyor. Bunlar daha oyun çocuğu

Katılıyorum.. Çok zorlamamak lazım. Anladığı kadarıyla

evet hocam haklısınız gerçekten.Oyunlaştırarak yaptığım her konuyu anlıyorlar gerçekten.Bir palyaço kılığına girmediğim kaldı geçen yıldan beri.O da olur yakında Beni bu küçük yaş grupları mahvetti

Katılıyorum.. Çok zorlamamak lazım. Anladığı kadarıyla

Bugün beni dışarıdan birisi görse idi, acaba ne düşünürdü... Yapmadığım şey kalmadı. Ama çok eğlendik, çok güldük. Doğaçlama yeteneği, bir öğretmenin en önemli özelliği bence.

Ben dilbilgisi konusunda öğrencilere anlatıyorum örnekler veriyorum ama anladıkları kadar yetiyor.Bizde şöyle bir hata var sesteş kelimeleri öğrenciye anlattık mı tam anlamıyla kavramalı.Hayır sesteş kelimeler 3.4.sınıfta devam ediyor.Yani biraz aklında kalacak şekilde bu sene, gelecek sene biraz daha ayrıntılı sonra biraz daha detaylı verilmeli.

Bu Matematik dersinde de geçerli.Geometrik cisimlerde adını köşesini ayrıtını yüzünü bilsin bence yeterli

Herşeyi öğreteceğiz diyerek öğrencinin bir şey öğrenememesine sebep oluyoruz.

Tabi ki bu benim kişisel fikrim..

Aynen, Milletimizin güzel bir sözü var leb demeden... bazıları var ki davul-zurna misali... Gün gelir onlar da anlar ümidiyle

Bu mektup arkadaşlığı sınıfı olanlar varsa nasıl yazılarına falan faydası oluyor mu? Yararı var mı?

Bu mektup arkadaşlığı sınıfı olanlar varsa nasıl yazılarına falan faydası oluyor mu? Yararı var mı?

Biz aynı ilde ama merkezde olan bir okulla yapmıştık zamanında,hepsi babalarına yazdırmıştı ayıp olmasın diye

zahmet olacak hocam çok teşekkürler

şarkı yüklenir mi bilmiyorum denedim bakalım

sesteş kelimeler çok zor algılıyorlar hocam

youtube'dan sesteş kelimelerle ilgili video var. Videoyu 1kez izletip hangilerini hatırladınız? 10 tane sesteş kelime söylerseniz size videoyu bir daha izletirim diye güdüledim. bir çoğu daha dikkatli izledi.
Hep ders hep ders çocuklar sıkılıyor

Biz aynı ilde ama merkezde olan bir okulla yapmıştık zamanında,hepsi babalarına yazdırmıştı ayıp olmasın diye

Faydasını gördünüz mü hocam?

Faydasını gördünüz mü hocam?

Heyecenlal bekliyorlar işte öğrtmenim, mektup düzeni v.s uygulamalı olarak öğeniyorlar, illaki var faydası

Heyecenlal bekliyorlar işte öğrtmenim, mektup düzeni v.s uygulamalı olarak öğeniyorlar, illaki var faydası

Mektup arkadaşı bir sınıf aranıyor

Bu gece erken ayrılacağım. Yarın patoloji sonuçları çıkacak. Dualarınızı eksik etmeyin arkadaşlar.

Herkese hayırlı geceler...