2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2014-2015

arkadaşlar çoğul ekleri ile ilgili dökümanınız var mı acaba

benimkiler ne zaman toparlanacaklar arkadaşlar, çok üzülüyorum

bazı arkadaşlar demişti eldesizx toplamadan sonra eldeliyi verelim. bende bir giriş yapayım dedim 3 gün oldu , 13 te 4 kişiden başka kimse yapamıyor. zaten toplama sınıftı. çok şey beklediğimi anladım onlardan. o yüzden müfredata göre gitmek en iyisi. daha hazırbulunuşlukları yok. zaten okuma yazmaları kötü. 1 kişi hiç bilmiyor. 5 kişide yeni yeni heceliyor

günün özeti:
hayat bilgisi:okul hepimizin konusu işlendi özet tutturuldu
türkçe:Atatürk doktor getirmişti metninin etkinlikleri bitti
matematik:basamak değeri , çözümleme, basamak adları 2 ders işledim
1 ders hikaye okuduk yarın hikaye yazılısı yapacağım
son ders 29 Ekim için orotoryomuzu çalıştık ödev dağıttım

benim sınıfım çok yaramaz. ne yapsam durduramıyorum. her gün moral bozukluğu ile eve geliyorum. şubelerin içinde yaş olarak en büyük benim sınıfım. normalde küçük şubelere göre iyi olmasını beklerken en kötü durumdalar.

Yorucu bir günün ardından biraz dinleneyim. Gerçi birazdan önce halı sahaya sonra da veli ziyaretine gideceğim. Artık dönüşte dinlenirim biraz.

Herkese hayırlı akşamlar...

Tolstoyevski hocam mat 3 değerlendirmeyi yaptım ellerinize sağlık sonuçlar beni ağlama noktasına getirdi köyde öğretmenim bazı sorular zorlayıcı olabilir ama okuduğudu anlamayan çocuk hiçbir şey yapamıyor tavsiyeniz var mı

daha önce burada murat hocam da kullandığını söylemişti, bugün ben de sınıfımda classdojo'yu ( [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] ) uyguladım. önce classdojo'yu nasıl kullanacağımızı anlattım. sonrasında hangi kriterlere göre puan kazanıp kazanmayacaklarını söyledim. motivasyonları yerindeydi. sıralarının temizliği, izin almadan konuşmamaları, öğretmeni yerinde beklemeleri, arkadaşlarını rahatsız etmemeleri güzel dönütlerdi. henüz velilere davetiye göndermedim, biraz uyguladıktan sonra internet bağlantısı olan velilere davetiye göndererek çocuklarının raporlarını görmelerini sağlayacağım.  aylık ya da haftalık sonuçlara göre öğrencilere bir ödül sistemi de kurarız bakalım inşallah.

Tolstoyevyski öğretmenim ,deneme sınavlarınızı bu hafta ilk defa uyguladım..Sonuçlar çok iç açıcı olmasa da velilerimden güzel dönütler aldım.Sık sık yapalım hocam dediler. Bencede çok faydalı oldular.Zamanla daha güzel sonuçlar elde edeceğime inanıyorum...devamını bekler kolaylıklar dilerim

Bu sorun hepimizde var öğretmenim. Çocuk ifade edemiyor. Hani yazılı olarak ifade etmekten vazgeçtim, çocuk kendisini sözlü olarak da ifade edemiyor. Çocuk okula gelene kadar toplum içinde konuşturulmamış ki. Büyüklerin yanında konuşma sus bakalım, büyümüş de küçülmüş seni bilmiş şey, bilmem ne diye çocuklarımızı bastırıyor muyuz acaba?

hocam hayat bilgisi seviye tespit testi 3 te 1. sorunun cevabı nedir,anlayamadım c şıkkı heyecan mı

hocam hayat bilgisi seviye tespit testi 3 te 1. sorunun cevabı nedir,anlayamadım c şıkkı heyecan mı

heyecan görünüyor hocam,

Ben paylaşmıştım öğretmenim..

Teşekkürler ilgi ve inceliğiniz için. 45'ten düşük puan olmaması güzel. Bende de yoğunluk 50-70 arasına sıkışmıştı. Yarın kendi hazırladığım değerlendirmeyi uygulamak var planımda. Bir de böyle görelim bakalım.

Türkçe seviye-2:
1 kişi 85 (100 yok bende)
3 kişi 80
1kişi 75
2 kişi 70
1kişi 60
3 kişi 55
3 kişi 50
1 kişi 45
2 kişi 40
2 kişi 30
1 tanede 25( sınıf çok dalgalı geldi bana 100 olmaması ve 25-30 da olması çok üzücü )

Matematik test 2 :
2 kişi 95
1kişi 90
3 kişi 85
2 kişi 75
4 kişi 70
2 kişi 65
1 kişi 60
2 kişi  50 ,2 kişi 45,1 kişi  40,1 kişi 35, 1kişi de yine 20 ..(matematik sonucum daha iyi gibi uç noktalarım çok .)

Ben 1.sınıfta onluk birlik kavramlarını sayı okunuş ve yazılışlarını eldeli eldesiz toplamayı onluk bozarak çıkarmayı falan hep verdiş.şükürler olsun ki unutulmamış ve bu sene bu konuda rahatım.şimdiki konular hafif kaçmaya başladı velilerim bile bizim çocuklar hiç ilerlemiyor hep geçen seneki çalışmaları yapıyorlar üzülüyoruz demeye başladı onlara durumu anlattım.baktım ki öğrc. aynı şeyleri yapmaktan sıkılıyor başladık yine kendimizi aşmaya.önce yüzlükleri verdim ardından binlikleri şuan 6 basamaklı sayıları okuyup yazıyor çözümlüyorlar.basamak ve sayı degeri ile ilgili problemler çözüyoruz.2şer-3er-5şer-10ar ritmik saymalarla çarpma işlemi yapıyoruz.dün itibariyle 4er ritmik saymaya geçtik .biraz fazla çalışıyoruz ama sonuç mükemmel .evet benim sınıfımda da okuması yavaş olan 3 öğrencim var ama onlara odaklanmıyorum çok kafama takmıyorum çünkü zamanla onlarda yetişmeye başladılar.okuma hızlarımızda bana göre çok iyi dk 70-80 kelime okuyanda var 100 kelime okuyanda 30 kelimede.

Öğretmenim siz 3. sınıf müfredatını da büyük ölçüde halletmişsiniz. Darısı bizlere