2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2019-2020

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] Öğretmenim, dökümanlar bölümündeki materyalinizin çıktısını aldım, lamine edip çocuklara dağıttım, evde birileri en az 25 tane iki basamaklı sayı söyleyecek onlar yuvarlayacak şekilde evde çalışmalarını söyledim, videolar gelmeye başladı, pek memnunlar hallerinden kuzular, mutlu mutlu çalışıyorlar

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] Öğretmenim, dökümanlar bölümündeki materyalinizin çıktısını aldım, lamine edip çocuklara dağıttım, evde birileri en az 25 tane iki basamaklı sayı söyleyecek onlar yuvarlayacak şekilde evde çalışmalarını söyledim, videolar gelmeye başladı, pek memnunlar hallerinden kuzular, mutlu mutlu çalışıyorlar

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Hocam, çok memnun oldum. Maşallah diyelim.

merhaba arkadaslar. ben bu hafta sınıfta class dojo diye bir program var onu kullanmaya başladım. çocukların davranışlarında  olumlu gelişmeler oldu. özellikle akıllı tahta kullanan arkadaslara öneriyorum.

İyi akşamlar zümrem

Örüntü konusun da sayıya 3-5 ekleyip örüntü oluşturmada sıkıntı yok, fakat örüntünün kuralını bulama 37-40-43.........49-52..... gibi etkinlikleri tamamlamada sınıfım yüzde 40 ı yapamıyor. Sıkıntının kaynağı aradaki farkı hesaplayamamaları. Aslında hesaplayamamaları normal ama siz de durumlar nasıldı? Bu tip örnekler yaptırdınız mı?

İyi akşamlar zümrem

Örüntü konusun da sayıya 3-5 ekleyip örüntü oluşturmada sıkıntı yok, fakat örüntünün kuralını bulama 37-40-43.........49-52..... gibi etkinlikleri tamamlamada sınıfım yüzde 40 ı yapamıyor. Sıkıntının kaynağı aradaki farkı hesaplayamamaları. Aslında hesaplayamamaları normal ama siz de durumlar nasıldı? Bu tip örnekler yaptırdınız mı?

Bende de 28 kisi de 7,8 kisi yapamiyordu.Fazla cok oyalanmadim siralamaya gectim.O da bugun bitti.Yarin yuvarlamaya giris yapacagim.
Sorun ritmik sayma mantigini anlayamamis olmalari olabilir mi?
Benim ogrencilerin cogu ezberledi yapitor.Anlayamayan ezberlemeyen ogrenciler.

Bende de 28 kisi de 7,8 kisi yapamiyordu.Faha cok oyalanmadim siralamaya gectim.O da bugun bitti.Yarin yuvarlamaya gitis yapacagim.
Sorun ritmik sayma mantigini anlayamamis olmalari olabilir mi?
Benim ogrencilerin cogu ezberledi yapitor.Anlayamayan ezberlemeyen ogrenciler.

Sıkıntı ritmik sayma değil cünkü 19 üzerine 4 eklerek ilerleyin deyince hepsi yapıyor ama 28-25-22 kuralı bulun deyince 16 da 6 sıkıntılı.

Hocam artı eksi koyun davranışlara ve işlere 3 eksi olursa bir derste veliniz aranır deyin. Hakikaten de olursa arayın velisini tüm sınıf hizaya gelir.

Bugün 4 kişi yoktu, pek verimli bir gğn olmadı diyebilirim.
Hayat bilgisi grup çalışması konusunu tekrar ettik, Türkce Şehit Mehmet Kamil metnini okuduk. Matematik örüntü yaptık, toplayarak örüntü oluşturma da sıkıntı yok ama örüntü kuralını bulma ve çıkarma sıkıntılı.

Öğleden sonra da kodlama çalışmalarına biraz STEM katarak devam ettik. Kodlama tahtası, şekle karar verme ve yapılan şekli deftere kodlama.

hocam kodlama çalışmalarını nasıl yapıyorsunuz tahta vs

hocam kodlama çalışmalarını nasıl yapıyorsunuz tahta vs

Bu sene bilgisayarsız kodlama çalışıyoruz öğretmenim, belli komutlara göre boyama yapıyor çocuklar. Bilgisayarsız kodlama yazarak sitedeki örneklere ulaşabilirsiniz.

Biz bugün yuvarlama konusuna geçtik. Kendim için bir tane  fon kağıda sayı doğrusu çizdim. Üstünü koli bandıyla  bantlayıp tahta kalemiyle yaz sil yaptık. Çok kullanışlı oldu. Diğer sınıflarımda da kullanırım.

Her öğrencime de şerit metre yaptırdım. Velilerim de üzerini  koli bandıyla bantladı. Bugün eğlenerek bolca sayıları yuvarladık.

Zumrem cok iyi fikir oldu bu bana.Super bir fikir👍 Bir tepe cizip hikaye ile yuvarlama yapip sonra cetvelle pekistirme yapabiliriz.Yarin yuvarlamaya gececegim insallah.

İyi çalışmalar arkadaşlar,

Okulistik'i açmak istediğimde erişim engeli ile karşılaşıyorum.  Sizlerde de benzer durum  var mı?

bende de aynı  durum oldu

Zumrem cok iyi fikir oldu bu bana.Super bir fikir👍 Bir tepe cizip hikaye ile yuvarlama yapip sonra cetvelle pekistirme yapabiliriz.Yarin yuvarlamaya gececegim insallah.

Teşekkürler zümrem. Aynen ben de tepe hikayesini anlattım.  Çok sevdiler. Bakalım yarın anlayıp anlamadıklarını göreceğim.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] Öğretmenim, dökümanlar bölümündeki materyalinizin çıktısını aldım, lamine edip çocuklara dağıttım, evde birileri en az 25 tane iki basamaklı sayı söyleyecek onlar yuvarlayacak şekilde evde çalışmalarını söyledim, videolar gelmeye başladı, pek memnunlar hallerinden kuzular, mutlu mutlu çalışıyorlar

Bu da cok iyi fikir zumrem.👍

Arkadaşlar eğitici eğlendirici çizgi film tavsiyesi rica edebilir miyim. YouTube da olan eğitici çocukların sevip öğrenebileceği filmler arıyorum.

Kral Şakir izletebilirsiniz.Cok egleniyorlar.Egitici tarafi da var.

Ben konuyu bitirdim. Başlangıçta görseldeki gibi başladım.

nasıl yaptınız öğretmenim bende yapmak istiyorum şablonu varsa atar mısınız