İlkokuma Yazma Günlüğü 2016-2017

Kurs olayı cidden varmış.  Günde 4 saat 10 gün boyunca.  Merak ettim arapça mi ogrenecegiz acaba

Bir sesle ilgili hangi etkinlikleri yapıyorsunuz?  Sadece derste verdiğiniz kelimeleri mi metin içinde kullanıyorsunuz, yoksa yeni kelimeler yazıp okumalarını mı bekliyorsunuz? Derste vermediğim kelimeleri yazınca biz bunu öğrenmedik ki diyorlar:( bazı öğrencilerim bu kelimeleri okuyor bazıları okuyamıyor. k sesindeyim şu anda, nasıl ilerlemeliyim bilmiyorum. Çok geri kaldığım için panik oldum ne zaman bitecek bu harfler:(

Bir sesle ilgili hangi etkinlikleri yapıyorsunuz?  Sadece derste verdiğiniz kelimeleri mi metin içinde kullanıyorsunuz, yoksa yeni kelimeler yazıp okumalarını mı bekliyorsunuz? Derste vermediğim kelimeleri yazınca biz bunu öğrenmedik ki diyorlar:( bazı öğrencilerim bu kelimeleri okuyor bazıları okuyamıyor. k sesindeyim şu anda, nasıl ilerlemeliyim bilmiyorum. Çok geri kaldığım için panik oldum ne zaman bitecek bu harfler:(

Esra hocam  yarın biz de yapıyoruz yerli mali kutlamamizi.. Meyve, kuruyemis, lokum, elma şekeri ve Filipinli velimin yapacağı yöresel börek yerli malı ama tüm kültürlere açığız

öğretmenim birleştirmeye yeterince özen gösteriyor musunuz?

birleştirmeyi öğrenen çocuk hiç bir kelimeye bunu öğrenmedik demiyor.

 en iyi bildikleri kelimelerle yapın bunu..

ayrıca çok geride değilsiniz. birleştirme mantığını çözdükleri anda stresiniz bitecek. sonra kaç harf kalmış çok takmayacaksınız.

Gösterdiğimi düşünüyorum ama bilemiyorum ki. İlk defa 1. sınıf okutuyorum. Kelimeyi verirken vurgulayarak önce heceleri oluşturuyoruz  sonra heceler birleşiyor kelimeyi oluşturuyoruz.(oooo ttttt ot, lllll uuuu lu otlu gibi yaptırıyorum.) yanlış mı yapıyorum bilmiyorum. 4,5 öğrencim artık mantığı kavradı yeni verdiğim kelimeyi yazdığım gibi okuyor ama diğerleri okuyamıyor. Okuma ve dikte ödevleri veriyorum. Bütün öğrencilerime birebir okuma yaptırabilmek için teneffüslere bile çıkmıyorum. Bir yerde yanlış mı yapıyorum acaba?

Arkadaşlar haftada vereceğimiz   harflerin sayısı artıyor. Setleri ne yapıyorsunuz. Her harfin fasikülu bitiyor mu.topses aldık. Çok kalabalık bir set.ne önerirsiniz.s sesindeyim.ama çocuklar her harfi okuyor. Sizce hızlı geçeyim mi.

yöntemimiz farklı.
ben hece vermiyorum.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

bu sayfayı takip etmenizi öneririm.

heceleyerek okumak çok zormuş. düşünsenize oooo ttt diyecek sonra hem bunu aklında tutacak hem llllll uuuuu diyecekkk, sonra ikisini birlikte düşünecek ve otlu diyecek.

eğer hece ile okutacaksanız hece ezberletmeniz gerekiyor. yoksa hem harfi birleştirecek hem heceyi birleştirecek çok zor. heceyi ezberlerse o zaman sadece heceleri birleştirmek zorunda kalır .

Yanlış anladınız galiba sadece kelimeyle yeni tanışırken o şekilde söylüyorum.  Sonrasında otlu diye okuyoruz hiç heceleme yapmıyorum. Çocuğu heceleyerek okumaya da zorlamıyorum. Direk gördüklerini okuyorlar. Birleştirme mantığı öğretmek için yeterince uğraşıyor musunuz demiştiniz, ne yapabilirim ki,? Öneriniz benim için önemli.

Arkadaşlar, daha önce bu konu tartışıldı mı bilmiyorum. Bugün büyük T sesini yazdırırken ikilemde kaldım. Elimdeki bazı kaynaklar önce şapkayı sonra kuyruğu yapıyordu. Diğer kaynaklar ise önce kuyruğu sonra şapkayı yapıyordu. Hatta morpa kampüse telefondan girdiğimde önce kuyruk yapılıyor, bilgisayardan girdiğimde önce şapka yapılıyor. İyice kafam karıştı. Büyük T harfinin doğru yazılışı hangisi acaba? Sizler nasıl öğrettiniz yazılışını?