İlkokuma Yazma Günlüğü

arkadaşlar bugün bi veli çok sinirimi bozdu. olayı kısaca anlatayım sizlerden de akıl alayım dedim.bu veli 1 ay önce beni müdür beye şikayet etmiş neymiş efendim bn onun çocuğuyla ilgilenmiyomuşum. atıyomuşum köşeye vs. gb bi sürü uydurma. biz de rehber öğretmenimizle okul açıldığından beri çocuğu okula alıştırmak için nerdeyse maymun olduk. çocuk ablasından 1 metre ayrılmıyor. şöyle ki geçen gün e-okul için foto çekeceğim el ele çektim ablasıyla düşünün artık. çocuk haftanın 3 günü gelmiyor nerdeyse. dün gelmiş veli bnmle öyle saygısızca konuştu ki sen alıştıramadın oğlumu okula deyip diğer sınıfa aldırdı çocuğu. bu gün de gelmiş eşi nolur hocam elini ayağını öpeyim çocuğu sınıfa geri al dedi. bende eşin öyle saygısız bana davrandı ki bn artık sorun yaşamak istemiyorum diyerek sınıfıma öğrenciyi istemediğimi söyledim. velhasılıkelam benim böyle bir hakkım var mı bunu bana zorla kabul ettirebilirler mi? bi akıl verin nolur..

Iyi  geceler öğretmenlerim. Bugün öğrencilerim  beni hem  şaşırttı hem sevindirdi. Bütün sınıfa dikte  yaptırırken,  hepsini  doğru yazan 23 kişiden  12 -14 kişiyi geçmiyordu.Bugün  Çocuklar resim  yaparken  tek  tek  çağırıp tahtada   cümle  yazdırayım dedim.
çoğu doğru   yazdı. Acaba  toplu halde  olunca dikkatleri mi  dağılıyor ? Şaşırdım  açıkçası.

Bende böyle bir sorun yaşadım. İdareye şikayet etmişlerdi. Memnun değillerse sınıf değişikliği yapılsın dedim. Zaten veliyle dönemin başında atışmıştık. İstemiyorum dedim veliyle karşılaşmak dedim. İdare benim yanımda oldu ve çocuğun sınıfı değiştirildi. Çok şükür şimdi hem ben çok rahatım hem sınıf. Beni yeni sınıfındaki velilere şikayet ediyormuş düşünün artık
Büyük sorun yaşanmamışsa idare değiştirme durumlarına sıcak bakmıyor malesef

Uydurmalara da insan tahammül edemiyor öğretmenim.
Bugün iki tanesi çıldırttı beni öyle.

Geldik ü sesine pes.
Bırak artık uydurmayı, birleştirme mantığını kapmış olan yapıyor bunu düşünün..

Ben ses ses birleştirmeyi bırakma derdindeyim onu bile aratıyorlar insana
[/quot

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

iyi akşamlar zümrelerim. Ben de sizlere bir şey sormak istiyorum. Öğrencilerimden bazıları okuma yaparken mesela masal kelimesini okurken mas-al deyip masal diyorlar. Yani yanlış heceden bölerek okuyorlar. Her defasında düzeltiyorum ama nasıl bir çalışma yaparsam düzelir acaba? Böyle sorun yaşayan ve aşabilen  arkadaşlar varsa paylaşırlarsa sevinirim. Şimdiden teşekkür ederim...

bu normal bir durum öğretmenim çünkü kitap ve dergilerde bile bu şekilde kelimeler türetiliyor, çocuk da kapalı heceye ulaşmaya çalışıyor çünkü daha kolay okuyor, okudukça düzelecektir

Bugun ş sesine devam ettim. Sabah hayat bilgisinin ardindan yuzeysel bir okuma yaptirdim son sesleri karistiran 5-6 kisi vardi yeni ses vermedim. Bugun itibari ile okumayan kalmadi yazmada 2-3 sorunlu var hic yazamiyorlar. Ses hikaye kitaplarini renkli oldugu icin hepsi okuyor ama renksiz oldumu 3-4 tanesi cok zorlaniyor benim iteklemem lazim. Bugun miş, mış, muş, müş uzerine biraz calisma yaptik ekleri verip okuduk yazdik. Mış atmış, almış, bakmış, akmış, aramış,  taramis gibi. Hikaye okurken bu tip kelimeleri seri bir sekilde okudular. Sizede bu tip çalışma yapmanızı tavsiye ederim.bir bucuk aydir hayat bilgisi yapmiyordum cok pisman oldum yapmadigima çocuklara kazandirilacak en basit özellikleri es geciyoruz. En basiti sabah gunaydin demeyi bilmiyorlar.

Bende de o bakanlardan epey var. Hele 3 tanesi var ki çıldırmalık. 3ünün de harika Yazısı var. Ama okuma ses ayırt etme hiç yok. 3 kişi nasıl olur da bir birine benzer? Ses hissettirirken yapmadığım şey kalmıyor. Şarkı türkü projeksiyon tekrar. Öbür gün bu üçüne sesi soruyorum boş boş bakıyor ya da unuttum diyor. Evde de aynı şekildeymiş. Çıldırmamak elde değil.

Aynısından bende var,kız öğrenci,çok güzel yazıyor ama harflerin 3 tanesini biliyor.Hiç bir harfi aklında tutmuyor,annesi ile görüştüm,çok fazla ateşli hastalık geçirmiş,ben artık ona bağlıyorum,yoksa matematik de sıkıntısı yok,sadece okuma da...ilginç...nolcak bilmiyorum...

ateşli vs den mütevellit diyorsanız matematikte nasıl başarılı peki?

Arkadaslar benim öğrencilerin çoğu mantığı kavradi fakat şöyle bir sorun var ornegin derin kelimesini olusturacagiz de rin diye yaziyorum ayri ayri okuyo fakat birlestir deyince anlamsiz bişey soyluyo bastaki heceyi unutuyor metin okuma tam bir iskence oluyo okuyun diyorum bos bos bakiyolar hic hevesleri yok veli destegi yok eve odev veriyorum hic okumada n geliyorlar ne yapmaliyim bilmiyorum su an d sesindeyim sesler ilerledikce metinler uzuyor ve ben nasil okutacagi diye dusunuyorum bir cok yo denedim faydali olmadi onerilerinizi benim icin cok onemli

Arkadaslar benim öğrencilerin çoğu mantığı kavradi fakat şöyle bir sorun var ornegin derin kelimesini olusturacagiz de rin diye yaziyorum ayri ayri okuyo fakat birlestir deyince anlamsiz bişey soyluyo bastaki heceyi unutuyor metin okuma tam bir iskence oluyo okuyun diyorum bos bos bakiyolar hic hevesleri yok veli destegi yok eve odev veriyorum hic okumada n geliyorlar ne yapmaliyim bilmiyorum su an d sesindeyim sesler ilerledikce metinler uzuyor ve ben nasil okutacagi diye dusunuyorum bir cok yo denedim faydali olmadi onerilerinizi benim icin cok onemli