İlkokuma Yazma Günlüğü

   öğretmenim, inanın bu durum veliyle alakalı. daha önce de 1. sınıflar okuttum. onlar veli desteği alamıyorlardı. haliyle ağır ilerliyordum. şimdi aynı öğretmen artı veli yardımı olunca sonuç hemen değişiveriyor.

Bende de tam tersi önceki sınıfımda veli desteği vardı yine ,şimdi az .O nedenle ağır gidiyor.

41 kişiyle tek tek ilgilenemiyorum hocam malesef ben tek tek okuma yaptırdığımda bile herkesi ancak üç günde bitirmiş oluyorum toplu okumalarda okuyan okuyor okumayan hiç bir şey almıyor gibime geliyor en ummadıklarınız okuyup şaşırtacak diyorlar ya benim için hayal 5 tanesi nasıl okuyabilir şu şekilde çocuk misafir gibi gel git yapıyor ancak bağırtıyor benii yemek yerken bile sınıfı düşünüyorum

 hocam sormayın ya benimde hiç aklımdan çıkmıyolar hiç.:(3 öğrencim var aynı durumda sesleri tanıolar ama ne okuma ne dikte ne ödev hiç biri yapılmıo.işin mantığını ancak iki kişi kavradı.inş en kısa zmaanda öğrenirl hepsi.Allah kolaylık versin hepimize ayrıca sabır.

yarın mmm sesini vereceğim. Pıtırcık ses sunularını her sesten önce indirip izletiyordum. Ama bu gün siteye giremiyorum. Daha önce indirip elinde olan varsa gönderebilir mi?

İşte öğretmenim Pıtırcı m Sesi....
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

cafern öğretmenim çoook teşekkür ederim.

arkadaşlar benim sınıfım şimdilik 39 kişi. listede 44 görünüyor. 2 tanesi daha yeni geldi. onlara zaman ayırmakta zorlanıyorum. hem uyum göstermiyorlar hem de çaba yok. bunlara benzeyen 4 öğrenci daha var elimde. bunlarla bu dönem nasıl bi sistm uygulayabilirim bilemedim. başında durmayınca bıraktığın gibi bekliyolar. henüz sınıfı serbest okumaya bırakacak kadar da rahatlayamadım.
  okumaları toplu bazen teker teker yaptırıyorum ama bire bir yaptırmak çok uzun sürüyor. gözden kaçanlar oluyor. r sesindeyim. herkese kolay gelsin.

Merhaba arkadaşlar.Bugün rehberlik için müfettiş arkadaşlar geldi.ilk ders banko bendeydi.Sınıftaki öğrencilere hiç bakmadı.Müzik dersinde flüt aldırmamı,ilk dönem 5 notayı vermemi istedi.Müzik kitabında çaldırabileceğim parçaları işaretledi.Okuma-yazma üzerinde hiç durmadı.Ama görsel sanatlardan sulu boya tekniğini öğretmemi önerdi.Ront,drama bunların üzerinde durdu.Arkadaşlar hala inanmakta güçlük çekiyorum biz boşuna mı okuma-yazma ile uğraşıyoruz.

öğretmenim müfettiş olması gerekeni değil aklında olanları istemiş sizden. müfettişe göre iş yaparsak çok bocalarız. her biri başka şey istiyor. sizin işinizi eniyi siz bilirsiniz.

çok set inceledim hatta pek çoğunu da kullanıyorum.ama mutlu okuma setini tavsiye ediyorum şiddetle:)

valla ben hiçbir seti tavsiye edemiyorum.Veliler zümremi şikayet etmiş.ilçe millieğitim müdürü ve şube müdürleri resmen baskın yaptılar. soruşturma açılacak ve ceza alacaksın demişler.Velilerin isteği ile alınmıştı.ben cesaret edememiştim aldırmaya. bundan sonrada hiç aldırmam herhalde:(

arkadaşlar projeksiyon aletim yeni kuruldu sene başındaki çabamdan bu yana... projeksiyon kullanan arkadaşlardan öneriler bekliyorum.okuma yazma öğretimi dışında nasıl kullanıyorsunuz. kaynak olarak falan? mesela çizgi film falan izletmek istiyorum ama eğitici öğretici olmasını istiyorum (beyaz ın psikopat tiplemesi gibi oldu yaa    ) neyse. bu tarz çizgi filmler nerden bulup indirebilirim. yardımcı olursanız çok sevinirim

FOT MAKİNANIZ VARSA ÖĞRETMENİN SÜREKLİ YANINIZDA OLSUN  GEREKLİ GÖRDÜĞÜNÜZ METİN VS ÇEKİP YANSITMA ŞANSINIZ VAR

arkadaşlar projeksiyon aletim yeni kuruldu sene başındaki çabamdan bu yana... projeksiyon kullanan arkadaşlardan öneriler bekliyorum.okuma yazma öğretimi dışında nasıl kullanıyorsunuz. kaynak olarak falan? mesela çizgi film falan izletmek istiyorum ama eğitici öğretici olmasını istiyorum (beyaz ın psikopat tiplemesi gibi oldu yaa   ) neyse. bu tarz çizgi filmler nerden bulup indirebilirim. yardımcı olursanız çok sevinirim

FOT MAKİNANIZ VARSA ÖĞRETMENİN SÜREKLİ YANINIZDA OLSUN  GEREKLİ GÖRDÜĞÜNÜZ METİN VS ÇEKİP YANSITMA ŞANSINIZ VAR BEN BUNU SÜREKLİ YAPIYORUM
GÜZEL YAZANLARIN DEFTERİNİ ÇEKİP ONURE EDİYORUM TABİ SINIFA YANSITARAK 
KULLANDIĞINIZ KİTAP VE YARD KAYNAKLARIN İLGİLİ SAYFASINI MUHAKKAK PERDEYE YANSITIN SİZE DE BİZE DE BAŞARILAR

Merhaba arkadaşlar.Bugün rehberlik için müfettiş arkadaşlar geldi.ilk ders banko bendeydi.Sınıftaki öğrencilere hiç bakmadı.Müzik dersinde flüt aldırmamı,ilk dönem 5 notayı vermemi istedi.Müzik kitabında çaldırabileceğim parçaları işaretledi.Okuma-yazma üzerinde hiç durmadı.Ama görsel sanatlardan sulu boya tekniğini öğretmemi önerdi.Ront,drama bunların üzerinde durdu.Arkadaşlar hala inanmakta güçlük çekiyorum biz boşuna mı okuma-yazma ile uğraşıyoruz.

ARKADAŞLAR;
Aslında müfettiş arkadaş sonuna kadar haklı..
Ben daha öncede yazdım..2 sistemde de 7-8 defa okuma yazma öğrettim..
İlk önceleri okula başlama yaşı bazı yerlerde özellikle 7-8 iken şu an neredeyse(ay farkı ile) 6 yaşa yaklaştı..
Bir eğitimci-öğretmen-diğer ülke eğitiminlerini bilen- biri olarak diyorum ki;
3.sınıfa kadar okuma yazma için aslında çok erken..
Daha 1.sınıf sonunda başlayan deneme sınavları,hafta sonu kursları,etüdler,sayfalarca ödevler..
Çocuk ne zaman oynayacak
ne zaman dışarı çıkacak
ne zaman eğitilecek
ne zaman spor yapacak
ne zaman sosyalleşecek..!!
Ama müfettiş(denetmen oldular) bey in yanıldığı nokta şu;
2.dönem gelecekler;
Neden hala okumaya geçemediniz die soracaklar..
SONUÇ;Sİstem toptan yanlış..
Teşekkürler..

ben bu  sene ilk defa birleri okutuyorum ve çok zorlanıyorum.sınıf mevcudumun az olmasına rağmen çocuklar okumakta zorlanıyorlar..2 öğrencime hala e   ve l  seslerini kavratmaya çalışıyorum.ama ertesi güne unutarak geliyorlar.anlam veremedim bir türlü..ben mi beceremiyorum bilmiyorum..Yeni harfleri neye göre vereceğimi hala kestiremedim.Çocukların çoğu sesleri tanıyor ama birleştirmede sıkıntı var.Ben bu durumda yenisini vererek devam etmeli miyim ?Ayrıca öğrenci gözlem formlarından bahsediliyor..Tam olarak ne olduğunu anlamadım.yardımcı olursanız sevinirim ...

ben bu  sene ilk defa birleri okutuyorum ve çok zorlanıyorum.sınıf mevcudumun az olmasına rağmen çocuklar okumakta zorlanıyorlar..2 öğrencime hala e   ve l  seslerini kavratmaya çalışıyorum.ama ertesi güne unutarak geliyorlar.anlam veremedim bir türlü..ben mi beceremiyorum bilmiyorum..Yeni harfleri neye göre vereceğimi hala kestiremedim.Çocukların çoğu sesleri tanıyor ama birleştirmede sıkıntı var.Ben bu durumda yenisini vererek devam etmeli miyim ?Ayrıca öğrenci gözlem formlarından bahsediliyor..Tam olarak ne olduğunu anlamadım.yardımcı olursanız sevinirim ...

öğretmenim panik olmayın sesleri kavratarak geçin birleştirmeleri kavradıklarında zaten işiniz kolaylaşacak.sesleri birleştirirken kılavuz kitaptaki açıklamaları okursanız yararlı olur.kapalı hecelerde çok sorun çıkmaz ama açık heceleri oluştururken kılavuz kitaba göre giderseniz yorulmazsınız.düzenli devam etmelerini sağlayın en önemli etkenlerden biri düzenli devamdır.birleştirerek heceleri oluştururken oyun haline getirin yaratıcılığınızı kullanın

öğretmenlerim ben u sesindeyim. bugün farkettim ki 8 hafta gibi az bir zaman kalmış. ben ne kadar hızlanırsam hızlanayım bir harf en erken 3 gün sürüyor. 1. dönem bitmeden bütün harfler biter mi sizce. bu arada sınıfımdaki bütün öğrenciler işin mantığını aldılar okumak kolay ama diktede çok zorlananlar var. fikirlerinize ihtiyacım var.

öğretmenlerim ben u sesindeyim. bugün farkettim ki 8 hafta gibi az bir zaman kalmış. ben ne kadar hızlanırsam hızlanayım bir harf en erken 3 gün sürüyor. 1. dönem bitmeden bütün harfler biter mi sizce. bu arada sınıfımdaki bütün öğrenciler işin mantığını aldılar okumak kolay ama diktede çok zorlananlar var. fikirlerinize ihtiyacım var.

bende u sesindeyim. haftada 2 ses verince biter. son haftalarda 3 ses verilebilir. o zamana kadar mantığını kavramış oluyorlar.

şu anda çıldırmış vaziyette sakinleşmeyi bekliyorum. sınıfımın hafta sonu ya kafasına taş düştü yada nazar değdi birden durdular kaldılar.