İlkokuma Yazma Günlüğü

hocam sıralama benim bildiğim u-k-ı-y-s-d şeklinde.

n sesinde bir duraklama yaşadık bu ses zor geldi çocuklara

n ve m karışıyor ve yazarken şimdiye kadar en zor nnn de zorlandık

evet karıştıranlar oluyor.ben n sesinde dilimizin ucunu ısırıyoruz diğerinde dudaklarımızı kapalı diye hep vurguluyorum.

evet öğretmenim bende öyle sürekli ağzımız açık nnn ağzımız kapalı mmm diye diye dilimde tüy bitti

n sesinde bir duraklama yaşadık bu ses zor geldi çocuklara

n da msiniz hocam

okuma yaptıkça dikte kalıyor. dikte yaptıkça okuma yavaşlıyor. okuma yazma yaptıkça matematik kalıyor. matematik yaptıkça hayatbilgisi kalıyor. bir türlü dengeyi tutturamadım

bugün rr sesini verdim ama sadece 2 hecelileri üçlüleri birkaç okuma ile geçtim yarın devam edecem inş.
verdiğiniz harfle ilgili bütün kelimleri yazdırıyor musunuz arkadaşlar
yazdırmayınca sonra cümle kurarken ben bunu bilmiyorum diyor öğrenci hiç yazmaya çalışmıyor yazanlarda yanlışlı yazıyorlar

bugün rr sesini verdim ama sadece 2 hecelileri üçlüleri birkaç okuma ile geçtim yarın devam edecem inş.
verdiğiniz harfle ilgili bütün kelimleri yazdırıyor musunuz arkadaşlar
yazdırmayınca sonra cümle kurarken ben bunu bilmiyorum diyor öğrenci hiç yazmaya çalışmıyor yazanlarda yanlışlı yazıyorlar

ben yazdırmıyorum hocam zaman yetmiyor zaten.iki sesli ve üç sesli heceleri yazdırıyorum önce. daha sonra kelimelere geçiyorum. bir kaç da cümle yazdırabiliyorum gerisi onlara kalıyor.

bugün rr sesini verdim ama sadece 2 hecelileri üçlüleri birkaç okuma ile geçtim yarın devam edecem inş.
verdiğiniz harfle ilgili bütün kelimleri yazdırıyor musunuz arkadaşlar
yazdırmayınca sonra cümle kurarken ben bunu bilmiyorum diyor öğrenci hiç yazmaya çalışmıyor yazanlarda yanlışlı yazıyorlar

öğretmenim artık her kelimeyi tek tek yazdırmak mümkün olmuyor artık. sayı çok fazla arttı. yazmaya çalışalım diyerek onları teşvik etmeye çalışıyorum. bakalım hiç bilmediğimiz kelimeyi kimler yazabilecek türünden onları heyecanlandıracak şeyler belki de ufak tefek ödüllerle onları yazmaya zorluyorum..

zaman geçtikçe tekrar ede ede özellikle çok sık kullanılan sözcükler iyice yer ediyor ve kolayca yazabiliyorlar. örneğin şu anda lokum yazarken beni öldürüyorlar ama Ali de yazmak bir zamanlar öyleydi şimdi hemen yazabiliyorlar.

Ben yarın tan,ten,anla,anlat ve bunlarla ilgili cümle çalışması yapacağım.Az önce çalışma kağıdı hazırladım.İlgilenen arkadaşlara duyurulur:)

i sesine perşembe gunu gectim, elat ta bıraz daha bekledım kı mantıgı kavrasınlar dıye i ye gecınce bıraz rahatlarım sanıyordum ama bu haftasonunu o kadar kotu gecırmıslerkı pazartesı ve bugun ancak toparlayabıldık, okulda ne verdıysem o evde ödev yapmak yok okuyup gelmek yok, 1. dönem sesler bıtmeyecek bu gidişle, ( çok umıtsızım

nal çalışma kağıdı.

okuma yaptıkça dikte kalıyor. dikte yaptıkça okuma yavaşlıyor. okuma yazma yaptıkça matematik kalıyor. matematik yaptıkça hayatbilgisi kalıyor. bir türlü dengeyi tutturamadım

aynen hocam aynen   hepsini aynı anda yapamıyoruz malesef

ben s sesindeyim.k sesinden sonra herşey çok kolaylaşıyor.

sadece sesleri tanıyıp ilk harfleri birleştirene (el al et at ) diğerlerini bilmeyenlere ne yapıyorsunuz onlara vakit ayırsam diğerleri geri kalıyor