İlkokuma Yazma Günlüğü

merhabalar arkadaşlar yorucu bir günden sonra dinlenmek zor olacak . bugün bilgisayar ve projeksiyonumuza kavuştuk artık siz değerli arkadaşalrın gönderdiği şeyleri sınıfta ta açıp izleyeceğiz

"L" Sesi ile ilgili video ve çizgi film sitemize eklenmiştir... [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

arkadaşlar 3. gruptan sonra programa göre haftada iki harf veriliyomuş..5. ve 6. gruplar içinse birer hafta veriliyomuş..şaka mı bu..ben ilk defa 1 okutuyorum daha önce 1 okutmuş ve bu şekilde okumaya geçirmiş öğretmenlerin ellerinden öperim

arkadaşlar 10 kasım için programda neler yaptırabiliriz çocuklara

Merhaba arkadaşlar benim sınıfım 60-66 ay arası o yüzden daha hiç ses vermedim.Sadece uyum kitabına göre gidiyorum.Arada çizgi çalışmaları,rakamlarla ilgili çalışmalar yapıyoruz tabi ama hiç ses vermedim, Eve A sezdirme dışında.Günlükte de okuyunca endişe ediyorum arkadaşların çoğu Lsesini vermişler ,birleştirmeler yaptırmışlar.Ne yapsam bilemedim:(

merhaba zümrelerim.deftere bayramdan önce geçtik sadece e ve a yazdık.birde rakamlar.fakat çocuklar hala yazamıyor ne yapmalıyım bodrum katı dedim ben ellerinden tutuyorum tahtada gösteriyorum fakat hala yanlış yazanlar var.bilmiyorum ama ii değil ne yapmalıyım yardımlarınızı bekliyorum.

bende aynı durumdayım buket35 hocam.burada herkesin seslere geçtiğini görünce endişelenmelimiyim acaba diye düşünüyorum.

Arkadaşlar, benim 4-5 öğrencimin hazırlık kitapları dışındaki diğer kitapları eksik. Aralıkta o kitaplara geçtiğimizde sıkıntı yaşayacağım. Çözüm olarak fotokopi çektirmeyi düşünüyorum. Sizde de var mı böyle bir durum ve çözüm önerileriniz neler?

e tamam dı bu gün ''l'' sesini verdim çizgi çalışması olarak yapmıştık.Birleştirdik ''el''luşturduk.çok güzel yazdılar yada benim hoşuma gitti.Tahtada ve defterde yazdık.Çok mutlu oldum.Uyum sürecini sindire sindire gitmek işe yaradı.İnşallah hep böyle gideriz.Bu gün çok mutluyum.

bizde sindire sindire gidiyoruz ama benim çocuklar uyum sürecini pek sindiremediler

Herkesin sınıf seviyesi farklıdır.
Kendi sınıfımızın seviyesini çok iyi bilmeliyiz.
Onlar vermiş ben de vereyim diye bir yaklaşım yanlıştır.

Bugün "Fotoğraflarla Atatürk, Bilge ile Eğlenelim, Hangisini Boyayalım, Neler Olmuş" etkinliklerini yaptık.Kitaptaki çizgi çalışmalarını yaptırmıyorum, çok basit geliyor çocuklara. Dörtrenk 6. fasikülü tamamladık. Yine setteki çizgi çalışmaları kitabından birkaç sayfa yaptık.

Bugün hevesle deftere başlamayı düşünüyordum. Defterleri toplayıp satır başlarına yapacağımız çalışmaları yazdım tek tek, mevcudum 16 olunca çok sıkıntı olmadı. Ama projeksiyon takıldığı için mecburen dışardaydık.Defter yarına kaldı.

e ve a'yı öğrendiler sayılır, yazıyorlar,tanıyorlar.l ve t'yi de çizgi çalışması şeklinde vermeyi planlıyorum, sesi tanıtmadan yazılışını öğreteceğim.

e ve a'yı bitişik olarak da yazdırıyoruz değil mi?

   Bir öğrencimde kalemi çivi gibi tutma huyunu değiştiremedim.Bir gün diğer eline çekiç vereceğim al oğlum çak bakalım.Herhalde usta olacak bu çocuk. Bugün sekiz rakamını öğrendik geneli itibariyle iyiydi.Oyun hamuruyla 8 yaptık adi oyun hamurları taşlaşmaya başladı.Fosil köşesine koyayım bari.
   Ses öğretiminde ilk ders mümkünse tahtadaki sesleri tekrarlıyorum.İlk grupta ezber yapanlarda var tabi.Başlangıçta bu tür durumlar olağan.Günlükteki tüm arkadaşlara birer bitki çayı ses telleri için.

  iyi akşamlar zümrelerim,pazartesileri seviyorum ben.Sendrom falan olmuyor bende.
  Öğrenciler okulu özlemiş oluyorlar,derse katılım ve performansları iyi oluyor.
 Fotoğraflarla Atatürk etkinliğini,Hangisini Boyayalım etkinliğini,Bilge İle Eğlenelim etkinliğini ve de çizgi çalışmalarını yaptık.Morpadan 7 rakamının çalışmalarını öğleden sonra tamamladık.Oyunlara zamanımız bile kaldı.
 Güzel bir akşam geçirmeniz dileğiyle.

Güzel bir hafta dileklerimle.
Öğretmenim bizde uyum sürecine göre gidenlerdeniz. Bazı etkinlikleri kullanmayıp değiştiriyoruz ama sürece uyuyoruz.

Bu uyum süreci herkesi ilgilendirdiği için aynı zamanda geç ve güç öğrenen öğrencileri biraz hızlandırmak için bir fırsat.
Şimdi hiç kimse şu çocuklar geri kalmış demiyor. Eğer seslerden aşlasaydık geri kalma durumu çok olur ve görünürdü. Uyum süreci sonunda bu durum en aza inecek.
iyi dersler.

bu uyum sürecinde 6 öğrencim var tahtaya 5 yazıyorum bu kaç diyorum bakıyor suratıma.ben bu altı öğrenci ile okuma yazma sürecinde de zorlanıcam.anlamadığım bu uyum sürecinde bu çocuklar için avantaj ama hala yerimizde saymamız

 Bugün küçük ve büyük 'nin yazılışını yaptık.T sesinin geçtiği kelimelerli bulduk. et ve at kelimelerini okuduk, yadık.Matematikten ise 9 sayısının çalışmalarını yaptık.30 kişilik sınıfta çalışma zor oluyor.Yarın ete ve ata yazacağız.Söylemeden geçmeyeyim ete yada ata yazarken t'nin çizgisini sonra koyuyoruz.Daha önce bazıları önce et yazdırıyor sonra e yazdırıyor.Çocuklar t ile kelimeler yazarken kesik kesik yazıyorlardı.