İlkokuma Yazma Günlüğü

Hocam metin oluşturulacak kelimeler bence yeterli. Anlamsız hecelere çok gerek yok. Genel olarak anlamlılarına zaman ayırmak kanımca yeterli.
Son dosya paylaşımında bunları hep işledim. Eğer yararlanmak isterseniz.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

hocam paylaşımlarınızı takip ediyorum inanın çok işime yarıyor elat grubunu pekiştiren çalışmanızı bu hafta sonu ödev verdim çok güzel bir çalışma tam elat grubunu bitiren arkadaşlara tavsiye ederim çocuklarda inşallah çalışıp gelirler

ya ben dün girmişim bi ara siteye hatta yorum bile yazmışım eyvahlar olsun bu gidiş hiç hayra alamet değil

inan ki çok mantıklı ilk defa bu sistemi okutan arkadaşlar tümden gelime karşı çıkıyor veya bilmedikleri için korkuyorlar mısır patlar gibi dediğimiz olay tümden gelimde oluyordu harf sisteminde harflerin bitmesine yakın zaten çocuğun okuyacağını tahmin ediyorsun ama tümden gelimde bir bakmışsın ki çocuk okuyor. sayın hocam gözün tümünü görmek ve algılamak gibi mükemmel bir özelliği var. Bence zümrenin bu fikirlerinden yararlanın zira ben 9 senedir üst üste 1. sınıf okuturken bu sene tümden gelimi kullanmaya başladım başlarda ses üzerine  ağır tempoda giderken şimdi en kötü öğrencim verilen metinleri hızlıca okuyor ve de okuduğunu anlıyor ses sisteminde göz kelime içerisinde parçalayıp söyleyebileceği bir heceyi arıyor ve okuma hızı  yavaşlıyor

Ben ilk defa 1.sınıf okutmuyorum ama ses temelli başladık.N sesindeyim.Tümdengelim uygulayıp karıştırmak istemem açıkcası.Ayrıca daha önce de yazmıştım bu konuda sizin bahsettiğiniz yönteme göre çocuk hızlı okur ama sadece verdiğinizi hızlı okur.O da ezberlediği için. Örneğin: "tatil" kelimesini okur, bakmadan yazar.Ancak "tatile" veya "tatili" kelimesini okuyamaz ya da tatil der.sonuçta hece kavramını çözmek zorundadır çocuk diye düşünüyorum.Elbette ki yönteminizi saygıyla karşılıyorum.

Mısırı bilmem ama ben patlıyacağım yakında.Sınıfım da okul giriş kapısının dibinde.Dikte yaptırıken bazen kendimi kaptırıyorum. naaaaaa neeeeeeee.Neymiş naaaa. nnnnn ağzını kapamadan aaa ekle. Okula gelip giden şöyle bir bakıyor sınıfa doğru.Utanıyorum.
Bir an hayal kuruyorum.Ambulans gelmiş kapıya.Bana zorla beyaz gömlek giydiriyorlar.Ben de naaaaa neymiş naaaaa diye bağırıyorum.Arabaya iri yarı kolu kıllı amcalar zorla bindiriyorlar. Ambulans naaaa niiiii naaa niiii diye giderken birden rahatlıyorum.Yüzümde tebessüm evet evet niii de vardı.Evet na ni oluyor aferin çocuklarım diyorum aferin.

hocam nerden buluyorsunuz bunları inanın siz gelince neşemiz de yerine geliyor yoksa bu sene nasıl geçerdi bilmiyorum

Arkadaşlar 10 a kadar rakamları verdim...Sizler 11,12,13.......... 20 rakamlarını verdiniz mi?  

Arkadaşlar, 3-7 Aralık 2012 haftasının, haftalık çizelgemi bitirip ekledim. Doğrusuyla, hatasıyla inşallah beğenirsiniz. Türkçe kazanımlarının hepsini kullanamadım. Ses vermeye yönelik kazanımlarını ağırlıklı olarak aldım. Haftanın bir saatini de dinleme metni etkinliğine ayırdım. Serbest etkinlik dersleri, hazırladığım serbest etkinlik aylık planlarına uygun olarak yazdım. Hata ve eksik görürseniz bildirirsiniz arkadaşlar.

hocam öncelikle hazırlamıs olduğunuz çizelge için cok ama cok teşekkürler hakkınızı helal edin birşey sormak istiyorum türkçe kazanımlarına e sesi ile ilgili kazanımları yazmışşınız bir onları değiştirip hangi sesteysek ona göre ayarlayabiliriz sanırım değil mi hocam planlarıma baktım da bazı kazanımlar sizinkiyle uyuşmuyor örneğin serbest etk ve müzik sizin kullandığınız planları ekleme durumunuz olabilir mi faydalanmak amaçlı cok teşekkürler

peki öğretmenim biraz anlatırmısınız yönteminiz nasıl
mesela ben "ala" dan ayı kapatarak la hecesne ulaştım. bunu gibi mi? biraz örneklendirir misiniz

1. sınıfta hızlı okumanın önemi konulu bölümü takip etmenizi tavsiye ederim.
ben şu an m harfindeyim ama kullandığım sisteme bir ad verecek olursak bu tümden gelim ne de harf sistemi el ele
al ala buraya kadar sadece yazdırıyorsun ve bunları parçalamdan isimlerini söylüyorsun.
ela al.
ela ala al.
ala * al.
bunları ezberledikten sonra diğer harf olan t ye geçiyorsun
sesin ne olduğunu söylüyor sezdiriyor et at ata yazdırıp ezbere devam sonra
ela at al.
lale et al.
lale ata ///at
ata lale at
sonra i harfini sezdirip
ali harfini kalıp halinde veriyoruz
ali et al.
ali lale al.
ali etli lale al.
ali ata etli ///al
yani şunu yapmıyorum illa la harfine ulaşmak için al ala la yapmıyorum bu sistemde okuturken bu ne li diyebiliyor kendisi diyor sezme olayını kendisi yapıyor keşfediyor ve gayet başarılıyız

Arkadaşlar 10 a kadar rakamları verdim...Sizler 11,12,13.......... 20 rakamlarını verdiniz mi?  

Hocam ben henüz vermedim. 1. Sınıf Matematik Kazanımları içinde bol bol öğretiriz.
Rakamları doğru öğrenince sayılar kolay oluyor.

Arda42 hocam çok teşekkür ederim.Bir gün önceden hazırlanıyorum hocam.
Tamamen doğaçlama,hayata bakış tarzım bu.

ben önceden hem cümle yöntemi hem de ses yöntemi ile okuttum. cümle yönteminde çocuklar okumaya ilk geçtiğinde en kötü dakikada okuma hızı 80 oluyordu ses yönteminde çok daha düşük oluyor. 80 i ilk etapta bulmaları kolay olmuyordu. bu yılsa hangi yöntemi kullanıyorum bende bilmiyorum:) harmanladım bu yıl. bakalım nasıl sonuç verecek:

1. sınıfta hızlı okumanın önemi konulu bölümü takip etmenizi tavsiye ederim.
ben şu an m harfindeyim ama kullandığım sisteme bir ad verecek olursak bu tümden gelim ne de harf sistemi el ele
al ala buraya kadar sadece yazdırıyorsun ve bunları parçalamdan isimlerini söylüyorsun.
ela al.
ela ala al.
ala * al.
bunları ezberledikten sonra diğer harf olan t ye geçiyorsun
sesin ne olduğunu söylüyor sezdiriyor et at ata yazdırıp ezbere devam sonra
ela at al.
lale et al.
lale ata ///at
ata lale at
sonra i harfini sezdirip
ali harfini kalıp halinde veriyoruz
ali et al.
ali lale al.
ali etli lale al.
ali ata etli ///al
yani şunu yapmıyorum illa la harfine ulaşmak için al ala la yapmıyorum bu sistemde okuturken bu ne li diyebiliyor kendisi diyor sezme olayını kendisi yapıyor keşfediyor ve gayet başarılıyız

teşekkür ederim


peki  değerli zümrelerim dökümanlara birbirinden güzel hece tablosu eklenmiş bunları nasıl kullanıyorsunuz ezberliyorlar mı

Ben ilk defa 1.sınıf okutmuyorum ama ses temelli başladık.N sesindeyim.Tümdengelim uygulayıp karıştırmak istemem açıkcası.Ayrıca daha önce de yazmıştım bu konuda sizin bahsettiğiniz yönteme göre çocuk hızlı okur ama sadece verdiğinizi hızlı okur.O da ezberlediği için. Örneğin: "tatil" kelimesini okur, bakmadan yazar.Ancak "tatile" veya "tatili" kelimesini okuyamaz ya da tatil der.sonuçta hece kavramını çözmek zorundadır çocuk diye düşünüyorum.Elbette ki yönteminizi saygıyla karşılıyorum.

size hak veriyorum sadece verilenleri okumaması da öğretmene kalmış unutmayalım öğretmen okutma yaptırırken bazen de heceletme yapmalarını isteyecek.örnek: ali ata etli lale at.
deftere bunu yazdıktan ve çocuk öğrendikten sonra bir de a li a ta et li la le at. yazacak .
hocam iş kolay aslında amaç kafa karıtırmak değil işin kolay olabilecek yanlarını göstermek. ayrıca başka bir hükümet gelse ve sitemi tümden gelim yapsa elbette biz öğretmenler o sistemi kullanacağız ben pretik bir insanım buda gayet pratik bir yol tabi bence

teşekkür ederim


peki  değerli zümrelerim dökümanlara birbirinden güzel hece tablosu eklenmiş bunları nasıl kullanıyorsunuz ezberliyorlar mı

kesinlikle hece tablosu kullanmayın bu belki de en son çözüm olmalı ayrıca benim tanıtmaya çalıştığım yolda heceler ayrı yazılmayacak niçin gözün tümünü okumasına izin vermiyoruz

kesinlikle hece tablosu kullanmayın bu belki de en son çözüm olmalı ayrıca benim tanıtmaya çalıştığım yolda heceler ayrı yazılmayacak niçin gözün tümünü okumasına izin vermiyoruz

aslında bunu duymuştum hatta heceleri renkli yazılan metinler de yavaş okumaya neden oluyormuş

melihatarhan öğretmenim 1. dönemin kazınımları harika olmuş emeğinize sağlık 2. dönemi de sabırsızlıkla bekliyorum teşekkürler