Otizm, Otizmli Çocuklar

Çevrimdışı bekir7133

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.785
  • 9.869
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 3.785
  • 9.869
  • 4. Sınıf Öğretmeni
08 Şub 2012 14:36:31
  Arkadaşlar,otizmli çocuklar(büyükler de olabilir) ve otizmle ilgili bilgileri,uzman görüşlerini paylaşalım.
  Ayrıca sitemize konuyla ilgili uzman insanları davet edersek konu daha çok amacına ulaşacaktır.Sunacağınız katkılar için şimdiden teşekkür ederim.

Çevrimdışı bekir7133

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.785
  • 9.869
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 3.785
  • 9.869
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 08 Şub 2012 14:37:30
  Öğrenme konusunda paylaşacağım konu pek iç açıcı bir şey değil belki.Esir askerler üzerinde uygulanmış.Ülke ismi konusunda(dış ülkelerden biri) emin değilim.beyin yıkama ya da beyne bilgi yükleme diyelim:
 Beyni yıkanacak kişi çok karanlık,ses almayan bir ortama alınır.Bütün duyulardan alınabilecekler kısıtlanır.Belirli bir süre zarfında kişiye yiyecek,içecek verilmez.Koku,ses gibi algılar kısıtlanır.Kişi bir süre sonra artık bir görüntü görmeye,ses duymaya karşı çok istekli hale gelir.
 Kişi burdan alınır alınmaz görüntü,ses vb.yollarla yükleme başlar.Denek o anda bunlara çok ihtiyaç duyduğundan tüm bilgileri çok isteyerek alır ve bunları benimser.
 Bu olay zorla güdülemenin korkunçluğunu göstermektedir.
 Kötü bir örnek ama kişinin bilgiyi almayı isteme duygusunu anlatmak için yazdım.

 Bazı besinler otizmliler için uygun değildir.Aslında çoğu çocuk için belki ama otizmlilerin beyin dalgalarında normal olmayan durumlar olduğu için bunları tetikleyebilir.Çocuğu çok fazla üzmeden cips,ketçap, gibi besinleri tüketmemesi sağlanabilir.Diğer besinler için de diyet planı gerekebilir.Gözlemle çıkarımda bulunulamıyorsa edinilen bilgilerle en çok tetikleyebilecek olnlar çocuğa yedirilmez.
 Otizmin ilaçla tedavisi konusunda uzman görüşleri farklıdır.Az da olsa uzmanlara göre ilaç tedavisi kesin sonuç sağlamayabilir.
 Olumsuz gibi görünse de pek çok otizmlinin çok başarılı olduğu da görülür.Sağlıklı iletişim için yaşıtlarıyla iletişimi desteklenmeli ve sabırla sürdürülmelidir.
 Bu konuda bizi yanıltan otizmlinin verdiği tepkiyi tam olrak ölçememizdir.Zeka testi bile doğru çıkmayabilir.Bu konu aileye iyi anlatılmalı mümkün olduğunca bu konuyu önemsememeleri sağlanmalıdır.

 İnternette ve tv programlarında doyurucu açıklama yok,otizm konusunda.Konunun uzmanları,eğitimle ilgili uzmanlar da az.
 Çevreyle iletişim kuramayan ağır otistiklerde bile belli bir dereceye kadar ilerleme sağlanıyor.Ancak sınıf ortamında bunu yapabilmek için öğrencileri gönüllü olarak görevlendirmek,otizmli çocuğa görevler vermek,sonra onu takdir etmek yarar sağlayacaktır.
 Aile de çocuğun uzun süre kendini kaybederek yaptığı kesecek aktiviteler geliştirebilirse zaman alsa da çözüm sağlanabilir.
 Bir de bu konuda yaptığımız çalışmaları en azından zihnimize not almalı,sonra boş zamanlarda yazmalıyız.Bu tecrübeler toparlanıp bunlardan başkalarının faydalanması da sağlanabilir.
 Beyinle ilgili bir arkadaşın mesajından alıntı:
 Hubble telekopunun çektiği fotoğrafları birleştirerek ilk kez uzayın haritasını çıkardılar. Yani kabataslak nerde ne var tahmini bir harita. Profların olduğu salonda dev ekranda harita açılınca biri kalkıp dışarı çıkıyor ve 5 dakika sonra geri geliyor.
 Elindeki cd var. Ben diyor. beyin cerrahıyım. Dün ilk kez bir beyin hücresinin içini görüntülemeyi başardık. Görüntüyü yansıtınca uzayın haritası ile insan beyninin bir hücresinin içi tıpatıp aynı.
 Kısacası beyinle ilgili keşfedilecek çok şey var.

Çevrimdışı bekir7133

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.785
  • 9.869
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 3.785
  • 9.869
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 08 Şub 2012 14:44:07
  Sınıf yönetimi için aşağıdaki linke bakmanızı öneririm.
Tabi bir de int.’ten ‘Sınıf Yönetimi Örnek Olaylar’a bakabilir sınıfımıza uyarlayabilirsek iyi olur.
(Kaynak: [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] )

 Otizmli öğrenci için bir arkadaşını görevlendirmek belki en doğru davranış.Eğer bu öğrenciyle iletişime geçemiyorlarsa kesişim kümelerini kullanabiliriz:Öğrencinin hoşlandığı aktiviteler belirlenir.İletişim için okulda,sınıfta uygulanabilecek olanlar uygulanır.Daha sonra kısa oyunlarla desteklenebilir.Her zaman hatırlamalıyız ki bunlar zaman alacaktır.Sabırla,sakince devam ettirmeliyiz.
 Sınıf yönetiminde başarılı olabilirsek bepli öğrencilerle ilgilenme şansımız çoğalır.

Çevrimdışı bekir7133

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.785
  • 9.869
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 3.785
  • 9.869
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 08 Şub 2012 16:57:32
  Otizmliyi rahatlatmak için refleksoloji(baş parmağa masaj yaparak rahatlatma diye duydum,araştırma zamanım olmadı) ve ses dalgalarının kullanıldığını öğrendim.
  Benim düşüncem:Normal insanları rahatlatan,sevindiren aktiviteler de denenebilir.

  Geçenlerde bir arkadaş (sağolsun) Atalay Yörükoğlu'nun Çocuk ve Ruh Sağlığı kitabını tavsiye etti.Temelde otizme bakışı ve alternatif uygulamaları güzel anlattığını söyledi.

Çevrimdışı fusunhoca

  • Bilge Üye
  • *****
  • 2.378
  • 24.311
  • Müdür Yardımcısı
  • 2.378
  • 24.311
  • Müdür Yardımcısı
# 13 Şub 2012 20:36:02
Arkadaşlar Sınıfınızda Otistik Öğrenciniz VarsA paylaşmak Ve Hatırlatmak İstedim

Çevrimdışı seda27

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.673
  • 2.387
  • 1.673
  • 2.387
# 14 Mar 2012 20:07:34
iyi akşamlar değerli arkadaşlar.
konu başlığı benim için çok önemli ve elimden geldiğince bu konu ile ilgili geçerli bilgi ve belgeleri paylaşacağım sizlerle.
6 ay önce 3 yaşındaki oğluna otizm tanısı konulan 7 yıllık sınıf öğretmeniyim. geçen yıl özel eğitim öğretmenliği ile ilgili 160 saatlik sertifika kursuna katıldım ve şu an özel sınıfta öğretmenlik yapmaktayım....

otizm konusuna gelince 6 aydır o kadar çok şey okudum ki biri bana anlat dese saatlerce konuşabilirim bu konu hakkında.
özellikle vurgulamak istediğim bazı konular var:

1.otizmin tedavisi sadece ve sadece eğitimdir.
2.eğitim dışındaki uygulamaların bir kısmı eğitime yardımcı olabilir ama asla ASLA tek başına yeteri değildir.
3.ilaçla tedavi diye bir durum yoktur sadece otizmin getirdiği bazı davranışların azaltılmasında sakinleştirici ilaçlar kullanılır ve bunlar da tedavi edici değil, eğitim için yardımcıdır.
4.otizme çare oluyorum ,şu kadar zamanda tedavi ederim diyen tüccarla ititbar etmeyiniz ve etrafınızda böyle kişiler varsa lütfen uyarınız...
5.otizm tedavi edilecek bir hastalık değildir. sadece bireyin hayatını maksimum düzeyde kaliteli hale getirmek, diğer insanlar (toplum) tarafından kabul edilme katsayısını arttırmak diye birşey vardır. etrafınızda otizmi iyileşti,tamamen yokoldu gibi vakalarla karşılaşırsanız bilin ki bunlar atipik otizm yani şüpheli görülen durumlarda konulan tanıdır...

Çevrimdışı -ottoman-

  • B Grubu
  • 861
  • 905
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 861
  • 905
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 14 Mar 2012 20:08:08
evet.. güzel bir konu..

Çevrimdışı seda27

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.673
  • 2.387
  • 1.673
  • 2.387
# 14 Mar 2012 20:12:33
bu konu ile ilgili özel mesaj veya buradaki forumdan sormak istedikleriniz olursa yardımcı olmaya çalışırım.oğlum ve şu an ki branşım nedeniyle tüm gün özel eğitimin içindeyim ve sürekli branş öğretmenlerinden birşeyler öğrenmeye çalışıyorum.....

herkese iyi çalışmalar

Çevrimdışı seda27

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.673
  • 2.387
  • 1.673
  • 2.387
# 16 Mar 2012 17:11:22
OTİZM
(YAYGIN GELİŞİMSEL BOZUKLUK)
Otizm(Yaygın Gelişimsel Bozukluk)Nedir?
Kelime olarak “kendine dönük” anlamındadır.
İleri düzeyde ve karmaşık bir gelişimsel yetersizliktir.
       Doğuştan var olabildiği gibi, üç yaşa kadar olan dönemde de başlayabilir.
       Otizmde 18 ayın altında güvenilir biçimde tanı koymak mümkün değildir.
YAYGINLIK ORANLARI
Her 150 çocukta 1 oranında görülür. Bu rakamların giderek artış gösterdiği saptanmıştır.
Bütün dünyada tutarlıklık gösteren sonuçlara göre otizm, erkeklerde  kızlara göre 4 kat daha yaygın görülmektedir.
Kızlarda daha ağır düzeyde seyreder.

Çevrimdışı seda27

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.673
  • 2.387
  • 1.673
  • 2.387
# 16 Mar 2012 17:12:09
Nedenleri Nelerdir?
Bazı ailelerde daha sık rastlanması nedeniyle kalıtsal (genetik) olabileceği düşünülmektedir. Ancak henüz geni ya da genleri belirlenmiş değildir.
 Ancak tek başına bu genlerin etkili olmadığı, yani birden fazla genin bazı çevresel faktörlerin bir araya gelmesi ile otizmin ortaya çıktığı düşünülmektedir.
Genlerdeki yapısal bozukluk kuşaklar öncesinden geliyor olabilir veya gebelik sırasında kullanılan ilaçlar, virüsler veya radyasyon gibi faktörler genlerin işleyişini bozuyor olabilir. Otizmden sorumlu olduğu düşünülen en az 5-10 arası gen vardır.
Bazı uzmanlar, otizmde hastalık yapan genin anne tarafından taşındığını, kız çocukların da bu geni taşıdığını ancak hastalığa yakalananların erkek çocuklar olduğunu düşünmektedirler.
Ayrıca, ırk, köken, sosyal sınırlar, ailenin geliri, yaşam tarzı ve eğitim derecesi otizmin oluşmasında etkili faktörler değildir.

Çevrimdışı seda27

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.673
  • 2.387
  • 1.673
  • 2.387
# 16 Mar 2012 17:12:28
Çeşitleri Nelerdir?
  1-Tipik Otizm
  2-Rett Sendromu
  3-Çocukluk Disintegratif Bozukluğu
  4-Atipik Otizm
  5-Asperger Sendromu

Çevrimdışı seda27

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.673
  • 2.387
  • 1.673
  • 2.387
# 16 Mar 2012 17:13:02
1-Tipik Otizm:
İleri derecede bir gelişimsel yetersizlik kategorisidir.
Üç yaştan önce başlar.
(a) Sosyal etkileşimde,
(b) iletişimde ve hayali oyunda önemli geriliklerle
(c) ve çeşitli takıntılarla kendini gösterir. Takıntılı davranışlara ve saplantılara sık rastlanır.

Çevrimdışı seda27

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.673
  • 2.387
  • 1.673
  • 2.387
# 16 Mar 2012 17:13:26
2-Rett Sendromu:
Otistik bozukluklar içinde genetik temeli tam olarak belirlenmiş olan tek kategoridir.
Yalnızca kızlarda görülür.
Bir-üç yaş arasında başlar.
Daha önce kazanılan beceriler yitirilir.
Ellerin amaçlı kullanımı ortadan kalkar; yinelemeli el hareketleri başlar.
El hareketleri en tipik özellikleridir. Uyanıkken sabit bir şekilde; el yıkama, el bükme, el çırpma, eli ağız’a götürme gibi el hareketlerden birinin veya birkaçının sürekli tekrar edilmesi,

Çevrimdışı seda27

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.673
  • 2.387
  • 1.673
  • 2.387
# 16 Mar 2012 17:13:50
3-Çocukluk Disintegratif Bozukluğu(HELLER SENDROMU):
Çok seyrek rastlanılır.
En az ilk iki yıl normal gelişim görülür.
Bozukluğun başlamasıyla, daha önce kazanılmış olan beceriler hızla yitirilir.
Çoğu çocuğun zihinsel becerileri, ileri derecede zihin engelli  düzeyine kadar geriler ve bu çocuklar birkaç yıl içinde otistik özellikleri tamamıyla gösterirler.

Çevrimdışı seda27

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.673
  • 2.387
  • 1.673
  • 2.387
# 16 Mar 2012 17:14:07
4-Atipik Otizm
Otizm için belirtilen üç alandan yalnızca birinde yetersizlik olduğunda ve diğer otistik bozukluk kategorilerinde yer alan ölçütler karşılanmadığında atipik otizm tanısı konur.
Kuşkulu durumlarda konulan tanıdır.

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK