Sınıf Disiplini

- Sınıf kuralları öğrencilerle beraber belirlenir
- Kuralları uygulamada tutarlı olunmalıdır
- Ne çok sert, ne de fazla yumuşak olunmalıdır
- Çok yüksek tonta ders anlatılmamalıdır

Bence en önemlisi çocuk okulu sevecek.Çocuk pazartesi yine mi okul dememeli.Ayrıca dayaksız disiplin çok önemli.Bir de öğrenciler arasında ayrım yapmamalıyız.En tembeli en pasaklısı bile o sınıfın bir ferdi olduğunu bir değeri olduğunu bilmeli.Sınıfta öğretmen bağırarak ders anlatmamalı sözüne katılıyorum .1.sınıftan alıştırmaya çalışmalıyız öğrencileri buna

Özellikle ilköğretim 2.kademe de sıkça şahit olduğum bir olay;aynı sınıfa giren öğretmenlere öğrenciler farklı farklı davranabiliyor.Bir arkadaşımız dersteyken sınıfta öğretmen var mı yok mu dışarıdan bakan anlayamaz,çocuklar bağrışıyor,sınıfta birbirlerine laf atıyor ,vs.,diğer bir arkadaşımızın dersindeyse sanki başka bir sınıf olabiliyorlar.Herkes yerinde oturmuş öğretmeni dinliyor,notlar tutuyor,söz alarak konuşuyor.Kısaca bazı arkadaşlarımızın özellilkle "sınıf yönetimi"konusunda eksikliği olduğunu düşünüyorum.Özellikle bakanlığın sınıf yönetimi konusunda her yıl öğretmenlere seminerler verilmesini sağlaması gerek diye düşünüyorum.

Hocam sonuçta çok münferit olaylar dışında bu sorunun çözümü öğretmendir.Bunları yapabildiğimiz sürece problemsiz sınıflarımız olur her zaman.

- Sınıf kuralları öğrencilerle beraber belirlenir
- Kuralları uygulamada tutarlı olunmalıdır
- Ne çok sert, ne de fazla yumuşak olunmalıdır
- Çok yüksek tonta ders anlatılmamalıdır

katılıyorum öğretmenim okul ve sınıf içerisinde alınacak kararlar öğrencilerle beraber olunca uygulama da daha rahat ediliyor

Derste disiplin ve sessizliği sağlamak öğretmenin işidir.....bu bir meziyet değildir.. olması gerekendir.
her öğretmen kendi  yöntemine göre öğrencilerin dikkatini çeker ve derse konsantre eder... bir bakışla olabilir.. bir uyarıyla olabilir.. bir şarkıyla olabilir.. bir benzetemyle olabilir... olabilir ...

Benim öğrencilere cumartesi, pazar okul var desen zil takıp oynarlar, off ya yine mi tatil sözlerine her zaman şahit oluyorum. Sınıfta 2 fazla aktif öğrenci dışında gereksiz konuşan olmaz. Tabi bu durum dayakla, diktatörlükle oluşmadı; karşılıklı güven, saygı ve sevgi ile oluştu.

Dayak cennetten çıkmadır derler Şaka bi yana her şey birlikte belirlenirse ve yeri zamanı gelince çocuklara izin verilirse sıkıldıklarını anladığım anda dersi bitiririm veya şarkı oyun arası mutlaka veririm.

Zaman içinde sabırla olacak bir olay. Birden olması beklenemez. Herkesin ortak bir sorunu olduğunu görmek bu sorunu yaşayanları biraz rahatlatacaktır.

Benim sınıfımdaki öğrenci sayısının(58 di şimdi 50 oldu) çokluğundan çok; sınıfımın laboratuardan bozma bir sınıf olması ve uzunlamasına geniş bir sınıf olması. ister istemz öğrenci kopabiliyor.
bilgisayara mikrofon aldım arada bir kullaıyorum. bazen şarkı söylüyorum.
Tabii sınıfa karga girdi sanıp bana doğru bakıyorlar. Ve hepsi susuyor

Zaman içinde sabırla olacak bir olay. Birden olması beklenemez. Herkesin ortak bir sorunu olduğunu görmek bu sorunu yaşayanları biraz rahatlatacaktır.

Benim sınıfımdaki öğrenci sayısının(58 di şimdi 50 oldu) çokluğundan çok; sınıfımın laboratuardan bozma bir sınıf olması ve uzunlamasına geniş bir sınıf olması. ister istemz öğrenci kopabiliyor.
bilgisayara mikrofon aldım arada bir kullaıyorum. bazen şarkı söylüyorum.
Tabii sınıfa karga girdi sanıp bana doğru bakıyorlar. Ve hepsi susuyor

öğretmenim zamanla çözülecek ama zaten kalabalık sınıf benim sınıfımda kömürlükten bozma küçük ve kalabalık bağır bağır bir yere kadar bütün sene faranjitim eksik olmadı  yaka mikrofonu alcam yakında ....

öğretmenim zamanla çözülecek ama zaten kalabalık sınıf benim sınıfımda kömürlükten bozma küçük ve kalabalık bağır bağır bir yere kadar bütün sene faranjitim eksik olmadı  yaka mikrofonu alcam yakında ....

Allah şifa versin öğretmenim. sinirler gerilmiyor, yorgunluk olmuyor değil.
Gerçekten zor. Sınıfıma almanyadan misafir profesörler geldi. Sağolsun müdürümüz misafir gelince benim sınıfa getiriyor.
ŞAşırıyorlar. Bu kadar kalabalık nasıl susuyor diye.

Benim yaramazlar bile süt dökmüş kedi gibi oldu. Rehber soru sorabilirsiniz dedi. Sordukları sorular güzeldi.
Berlin nasıl bir yer?
Orada ağaç ve orman durumu nası?
Sınıflarınız kalabalık mı?

3. sınıf 41 kişi... ilk sınıfım, ilk senem çok tecrübeli değilim ama eklemek isterim...

ben sınıfta ses seviyesi yükselmeye başladığı zaman gece diyorum hepsi sıralarına kapanıyorlar gündüz dediğimde başlarını kaldırıyorlar... (10 sn. bile sürmez) bir anlık dikkatlerini dağıtıyorum o an başka bişeye yönlendiriyorum yani...  özellikle etkinlik yaparken sınıfta kendilerini kaptırıyorlar... gece gündüz oyunu işe yarıyor sınıftaki gürültü seviyesi bir anda düşüyor... orada zaten biraz sessiz olun diyorum... etkinlik bitene kadar devam ediyoruz artık... çok fazla ses çıkarıyorlarsa gece dediğimdeki sessizlik anından faydalanıp kendimde kısık sesle konuşmaya başlıyorum... herkes fısltıyla konuşmaya geri dönüyor... ilk başladığımda sesimi duyan elini kaldırsın diyordum ki bu yöntemin en önemli yararlarından birisi (hocamız söylemişti) öğrenciyi 'x sus artık' diyerek rencide etmemek... şimdi tıp oyununa dönüştürdüm kolum yoruluyor diye... (sesimi duyan elini kaldırsın derken bende kaldırıyorum hatta öğrencilerim siz artık hiç bunu demiyorsunuz öğretmenim diyorlardı geçen... tıp daha iyi gibi... o anda ses hemen kesiliyor çünkü... 1, 2, 3 diye sayarken zaten çocuklar anlıyor... kendileri de biliyorlar aslında... öğretmenim gece deyin diyorlar bana bazen... (özellikle görsel sanatlar dersinde çok iyi oluyor çünkü herkes kendi çalışmasına dalmışken gürültü fazla oluyor) bu tekniklerin hepsi aslında genele hitap ettiği, bir kişiyi rencide etmediği için daha insancıl... uygulaması da çok basit..

oturma düzenlerini de buna göre ayarlamanız daha iyi... birbiri ile çok konuşan arkadaşların sıralarını uzak tutmaya çalışıyorum... birde derse girmeden önce yorucu olmayan görevler verin... siz derse girdiğinizde herkes onunla uğraşıyor olsun... bu tenefüsü alın demek değil sadece zil çaldıktan herkes yerine oturduktan sonra onlara uğraşacakları bişey vermek...  bazen ben bile korkuyorum acaba müdür bey mi girdi sınıfa diye... türkçe kitabında bir dolu etkinlik var boyama, bulmaca falan... bizim 12 dersimiz türkçe olduğu için en fazla onunla uğraşıyoruz.. birde kurallardan ödün vermemek ve koyduğunuz kuralı birkaç kez uygulamak... sene başında nasıl parmak kaldırılırı açıkladım ve ve böyle yapmayanı kaldırmayacağımı söyledim... ilk gün zorlandılar onlara yanlışlarını söyledim... ayakta kaldırılmaz vs. diye... ilk ay sonunda ara ara unutsalar da öğrendiler... öğrencilerde bir süre sonra nerede yanlış yaptığını anlıyor.. heyecanla parmak kaldırırken öğretmenim diye ağzından kaçıran bir öğrencim benim ona baktığımı görünce hemen parmağını indirmiş tamam tamam öğretmenim biliyorum demişti... çocuğun bunu kendi fark etmesine sevinmiştim... şimdi artık onlar kendi kendini denetliyor ben uğraşmıyorum bile... kraldan çok kralcı oldular... güzel parmak kaldıranları da övmeliyiz... ben ramazan ne güzel parmak kaldırıyor deyip onu seçtikçe (diğerlerinden önce seçtikçe diyeyim yoksa diğerlerine de şans verin...) diğerleri de öğrendi.. şimdi andımız okunurken bütün okul ben ben diye kalkmak isterken benim sınıfım bu alışkanlığını bozmuyor bile... öğrendiler sanırım...

2 haftada bir gelmesin diye dua ettiğim kulüp çalışmasında ise fısıltı tekniğini uyguluyorum... sınıfta ses seviyesi düştüğü için herkes herkesin dediğini duyabiliyor böyle olunca herkes kendini kontrol ediyor... ama yinede zor... zaten 15 günde bir görüyoruz birbirimizi tam anlamıyla oturtmak bu alışkanlığı çok zor... o 1 ders hiç bitmiyor...

başta sizden fazla yüz görmeseler biraz sert olursanız yeri geldi mi öyle bir kızmanıza da gerek olmaz hem bu öyle bir kızmalar bazen insanın başına çok dert açar. bende güleryüzlüyüm  iyi öğrensinler çekinmesinler pısırık olmasınlar kendilerine güvenli cesaretli düşündüğünü açıkça söyleyebilen kişiler olsunlar diye çok uğraştım ama fazla kaçırmışız benim sınıf bazı milletler gibi henüz demokrasiye hazır değilmiş

Öğrencilerle İlişkinizi Korku Üzerine Değil, Sevgi Ve Saygı Üzerine Kurarsanız Sınıf Yönetiminde Sıkıntı Yaşamazsınız. Birde Tutarlı Davranışlarda Bulunmak Gerekiyor, Kesinlikle Ödün Verilmemeli Hatalar Karşısında.

Benim sınıfımda bir öğrencim var 1.sınıf öğrencisi...Bir seye sinirlenince ya defterini yırtıyor ya sırasını itiyor...Ya da arkadasına zarar veriyor...Sinirlenince kesinlikle konuşturamıyorum onu...Bazen neye sinirlendiğini ne ben ne de arkadasları anlayabiliyor...Ve en önemlisi sinirlenince ders adına hiiç bişey yapmaması...ne okuyor ne yazıyor...Bu öğrencime nasıl davranabilirim sizce?

allah yardımcınız olsun. sabır, şefkat ve ram dan destek alaın derim

Benim sınıfımda bir öğrencim var 1.sınıf öğrencisi...Bir seye sinirlenince ya defterini yırtıyor ya sırasını itiyor...Ya da arkadasına zarar veriyor...Sinirlenince kesinlikle konuşturamıyorum onu...Bazen neye sinirlendiğini ne ben ne de arkadasları anlayabiliyor...Ve en önemlisi sinirlenince ders adına hiiç bişey yapmaması...ne okuyor ne yazıyor...Bu öğrencime nasıl davranabilirim sizce?