1. Sınıf Dikte Çalışmaları Ve Öneriler

güneşin rengi hocam bende bazen öyle yapayım diyorum bu seferde öğretmenim bu şu mu, şu  şu mu diye soruyorlar bir an önce okuyalım istiyorlar.aslında hoşuma gidiyor ama bu sefer diğer öğrencilerle ilgilenemiyorum diye canım sıkılıyor

Benimde 33 öğrencim var, dikte çalışması zor oluyo ama gerçekten öğrenme üzerinde etkili.Bende kolaydan zora doğru bir yol izliyorum.Yazdıracağım kelimenin önce ayrı ayrı heceleini yazdırıyorum, sonra kelimeyi daha sonra da cümle yazdırıyorum..kontrol edip tahtada yazıyorum.Ama 6 öğrencim ççok kötü..Ağaç yaptım kartondan..Üzerinde her öğrencinin ismi yazılı olan elmalar var.Cuma günleri başarılı olan öğrencilerin elmalarını öğrenciyle birlikte küçük şekilde boyuyorum..Okumaya geçen öğrencinin elması tamamen boyanmış olcak.

hocam ne kadar zorlansak da okumaya ve yazmaya geçmeye başlıyorlar yavaş yavaş ve sene başında zorlansam da 1.sınıfları istemeye istemeye alsam da şimdi iyi ki 1.sınıfları okutuyorum diyorum.Onların başarıları beni çokkkk mutlu ediyor.Sadece biraz sabır ve inatla bildiğimiz yoldan devam etmeliyiz...

iyi geceler hocalarım.by_jumi hocamın önerdiği bir oyun işime yaradı.her öğrenciye bir sesin yazılı olduğu kart veriyorum.mesela 4 öğrenci çıkıyor tahtaya.örneğin birinde a birinde l birinde e birinde t sesinin yazılı olduğu kart oluyor.tabii ki karışık duruyorlar.kalan öğrenciler de onları anlamlı kelime yapmaya çalışıyor.bir diğeri de mesela bu kez 3 öğrenci  çıkıyor a,l,?,t şeklinde diziliyorlar.biz de o aradaki eksik sesi bulmaya çalışıyoruz.dikkatlerini çok ama çok çekti.fikirleri için sayın by_jumi hocama çok teşekkür ediyorum...hepinize kolay gelsin...

iyi geceler hocalarım.by_jumi hocamın önerdiği bir oyun işime yaradı.her öğrenciye bir sesin yazılı olduğu kart veriyorum.mesela 4 öğrenci çıkıyor tahtaya.örneğin birinde a birinde l birinde e birinde t sesinin yazılı olduğu kart oluyor.tabii ki karışık duruyorlar.kalan öğrenciler de onları anlamlı kelime yapmaya çalışıyor.bir diğeri de mesela bu kez 3 öğrenci  çıkıyor a,l,?,t şeklinde diziliyorlar.biz de o aradaki eksik sesi bulmaya çalışıyoruz.dikkatlerini çok ama çok çekti.fikirleri için sayın by_jumi hocama çok teşekkür ediyorum...hepinize kolay gelsin...

sevcan hocam merak ettim sizin okulun duvarları yağlı boyayla boyandı dimi peki kim boyadı tebrik ediyorum

arkadaşlar dikteyi nasıl yaptırıyorsunuz? cümleleriniz nasıl? ben basit cümleler kurarak yapıyorum ve cümleleri alt alta yazdırıyorum. siz neler yapıyorsunuz?

evet hocam okulun resim öğretmeni yapmış bizden önce.ellerine sağlık çok ama çok hoş görünüyor....

arkadaşlar dikteyi nasıl yaptırıyorsunuz? cümleleriniz nasıl? ben basit cümleler kurarak yapıyorum ve cümleleri alt alta yazdırıyorum. siz neler yapıyorsunuz?

hocam ben de kısa cümlelerle dikte yapıyorum.eğer yapabileceklerine hazır görüyorsam biraz daha zorlaştırıyorum...ama bazen tek kelimeye de indiğim oluyor...

ben o sesini bitirdim.onat on tane olta al gibi cümleyi yazabiliyorlar.ama taneli,naneli,vb. gibi uzun kelimelerde şaşırabiliyorlar....

sağol

iyi geceler hocalarım.by_jumi hocamın önerdiği bir oyun işime yaradı.her öğrenciye bir sesin yazılı olduğu kart veriyorum.mesela 4 öğrenci çıkıyor tahtaya.örneğin birinde a birinde l birinde e birinde t sesinin yazılı olduğu kart oluyor.tabii ki karışık duruyorlar.kalan öğrenciler de onları anlamlı kelime yapmaya çalışıyor.bir diğeri de mesela bu kez 3 öğrenci  çıkıyor a,l,?,t şeklinde diziliyorlar.biz de o aradaki eksik sesi bulmaya çalışıyoruz.dikkatlerini çok ama çok çekti.fikirleri için sayın by_jumi hocama çok teşekkür ediyorum...hepinize kolay gelsin...

svcn-85: sayın hocam işe yaradıysa ne mutlu bana.Çocuklara bu işin mantığını kavratmaka için inanıyorumki benim gibi sizlerde sınıf içerisinde 40 takla atıyorsunuz.Bu taklaların sonucunda işe yarayn yöntemleride paylaşim istemiştim.Ne mutlu bana işinize yaradı ise.Saygılar ii çalışmalar..

hocam çok işe yaradı hem de çok...diğer fikirlerinizi de paylaşın olur mu?iyi çalışmalar...

Dikte çalışmaları, verilen sesler arttıkça zorlaşıyor. Ama yaza kadar iyice kavrarlar diye düşünüyorum .Zor da olsa günde 1 saat dikteye devam ediyoruz.

Öğrencilerim öğrendikleri ses,hece ve sözcükleri okurken zaman zaman karıştırıyorlar ancak dikte çalışmalarında unutmuyorlar.Örneğin "Talat" ı görünce bazen okuyorlar bazen unutuyorlar,fakat dikte çalışmasında "Talat tel al" dediğimde sorunsuz yazabiliyorlar..İlginç bir durum anlam veremiyorum..

bende de böyle bir sorun var..çocuk her dediğimi heceleyerek yazabiliyor..ama tek başına okuyamıyor..sanırım bu da çok okuyarak yani zamanla aşılacak bir durum..