Harf Temelli Okuma Yazma Metodunda Karşılaştığımız Güçlükler

BEN TASLAK BİR PLAN YAPTIM SUDE HOCAM. OCAĞIN İLK HAFTASI BİTİYOR SESLER. Birinci karneye kadar da okuma-anlama, akıcı okuma çalışmalarıyla uğraşırım bir aksilik olmazsa...

teşekkür ederim sayın yönetim öğretmenim

Okuma yazma sürecini bir aya indirme gibi bir düşünce günlerdir zihnimde, büyük ihtimalle bu sene sonuna kadar projemi ve detaylarını sizinle paylaşacam.

Evet sadece 1 ayda bu işin %90 tamamlamış olacak öğrenciler.

Bunu başaracak bir okul, bir sınıf, bir veli ordusu mutlaka olacaktır.

hocam aman gözünü seveyim bir ayda çocukları okumaya geçiriyim derken hem siz hem çocuklar cozutmasın sakın?
bu iş bana biraz garip geldi doğrusu....hipnoz tekniğiyle çocukları uyutum harf mi telkin edeceksin çocuklara ..ya uyanamazlarsa ayıkla pirincin taşını

hocam aman gözünü seveyim bir ayda çocukları okumaya geçiriyim derken hem siz hem çocuklar cozutmasın sakın?
bu iş bana biraz garip geldi doğrusu....hipnoz tekniğiyle çocukları uyutum harf mi telkin edeceksin çocuklara ..ya uyanamazlarsa ayıkla pirincin taşını

Yo yo merak etmeyin dak 40 bin kelimeyi hafızaya alan beyinde bir sorun olmaz.
Eğer hipnozla bu iş olacaksa on da varım.Zaman kaybedecek bir millet değiliz.Acilen sıçrama yapmamız lazım.
bildiklerinizden yola çıkmayın sadece olaya "olmaz" gözüyle bakarsanız bu işin olma ihtimali zaten yoktur.

Ama ya başarırsanız ya bunu gerçekten yaparsanız .
bir de bunu düşünün.
Bu ayrıca sadece size bağlı da değil öğrenci veli okul kordinasyonu mükemmel olmal

saygıdeğer hocam  yazınızda anlamadığım bir nokta var hem diyorsunuz -Acele etmeden planlar tüm ses gruplarını MART sonu NİSAN başı gibi bitecek şekilde hazırlanırlanmalı   .aşağılardada diyorsunuz ki -ikinci dönem mutlaka ses bırakılmalı  ..nasıl oluyor bu durum?
mahalle baskısı gerçekten çok sinir bozucu hatta buna çevrediki diğer okulun birinci sınıf öğretmenlerinide katalım sözgelimi diğer okul senden  1-2 ses senden önde olması ister istemez paniklediyor

1.GRUP ELAT
2.GRUP i, n, o, r, m
3.GRUP u, k, ı, y, s, d
4.GRUP ö, b, ü, ş, z, ç  18. ses olan "ü" sesli sekiz harf bittiğinde programın mantığını kavrayan öğrenci diğer sesleri kendisi çıkarır zaten ancak yazamaz ve kelimelerin anlamını bilmez.
çalışma programı iş günü değişebiliyor bayram falan nedeniyle benim zamanında böyle yapılabiliyordu.
4.GRUP tan z, ç  (iki hafta)
5.GRUP g, c, p, h (iki hafta)
6.GRUP ğ, v, f, j (İki hafta)
ikinci dönem için olması bence faydalı
birde dönem başından itibaren velilerinize her gece çocuklarına 15-20 dakika etkileşimli masal okumasını önerin "Masal Bahçesi "adlı birçok kitap var.Okumaya geçtiklerinde bu sefer öğrenicler velilerine okumalılar ve böylece evdebir okuma saati uygulaması başlamış olacaktır.
haftada 3 ses bence çok hızlı ,Türkçe kitapları kalan aylarda  kolay bitiyor. 15 tatilde öğrenilen seslerl ile ilgili kitaplar metinler okuma için veilebilir.
1.sınıf=okula uyum+ okuma yazma +matematik +türkçe+görsel sanatlar+beden eğitimi+müzik+hayat bilgisi derslerini ve konularını tanıma ve yavaş yavaş öğrenci davranışlarını kazanmadır.
İnşallah yararlı olmuştur.

Okuma yazma sürecini bir aya indirme gibi bir düşünce günlerdir zihnimde, büyük ihtimalle bu sene sonuna kadar projemi ve detaylarını sizinle paylaşacam.

Evet sadece 1 ayda bu işin %90 tamamlamış olacak öğrenciler.

Bunu başaracak bir okul, bir sınıf, bir veli ordusu mutlaka olacaktır.

Düşünce çok cazip geliyor; okuma 1 ayda öğretilir evet ama yazma kısmı için 1 ay yetersiz kalacaktır ( anlamayı ise hiç hesaba katmıyorum) Yardımcı Öğretmenim  

Ama neden olmasın, her türlü yeniliğe her zaman açığız  

teşekkür ederim sayın yönetim öğretmenim

Rica ederim Sayın Çalışkan üye Öğretmenim 

Düşünce çok cazip geliyor; okuma 1 ayda öğretilir evet ama yazma kısmı için 1 ay yetersiz kalacaktır ( anlamayı ise hiç hesaba katmıyorum) Yardımcı Öğretmenim  

Ama neden olmasın, her türlü yeniliğe her zaman açığız  

İşte bu değerli öğetmenim.
En önemlisi bu  teknik mutlaka anlama üzerine kurulu olacak.Problem hiç çekilmeyecek bu konuda ama yazma için aynı şeyi söyleyemem
Yazmada diktede zorluk değil sadece bozukluk bizi uğraştıracak.

Fikir biraz garip belki dayanağı yok ama bir gü egitimhaneye girdiğinizde
1.Sınıf : 1 ayda okumaya geçin yavrum  

konusunu görürseniz şaşırmayın derim  
BEn buna inanıyorum.Bu cümlem ve inanmam bana yeter.

BEN TASLAK BİR PLAN YAPTIM SUDE HOCAM. OCAĞIN İLK HAFTASI BİTİYOR SESLER. Birinci karneye kadar da okuma-anlama, akıcı okuma çalışmalarıyla uğraşırım bir aksilik olmazsa...

planınızı bana kalırsa mart sonuna  kadar uzatın
her seste üretip öğreteceğiniz kelimeleri çoğaltın
yazıya zaman verin ilerde 5 yıl  bu sınıfı  okutacaksanız iyi düşünün derim. Geri dönmek çok yorucu ve verimsiz Öğrencide "Öğrenilmiş çaresizlik" yapıyor. kolay gelsin meslektaşım

İşte bu değerli öğetmenim.
En önemlisi bu  teknik mutlaka anlama üzerine kurulu olacak.Problem hiç çekilmeyecek bu konuda ama yazma için aynı şeyi söyleyemem
Yazmada diktede zorluk değil sadece bozukluk bizi uğraştıracak.

Fikir biraz garip belki dayanağı yok ama bir gü egitimhaneye girdiğinizde
1.Sınıf : 1 ayda okumaya geçin yavrum  

konusunu görürseniz şaşırmayın derim  
BEn buna inanıyorum.Bu cümlem ve inanmam bana yeter.

ana sınıfında alt zemin hazırlanıyor zaten.Ayrıca çok harika dökümanlar da var özellikle paylaştıklarınız gibi.Merakla bekliyorum projenizi sayın hocam.

İşte bu değerli öğetmenim.
En önemlisi bu  teknik mutlaka anlama üzerine kurulu olacak.Problem hiç çekilmeyecek bu konuda ama yazma için aynı şeyi söyleyemem
Yazmada diktede zorluk değil sadece bozukluk bizi uğraştıracak.

Fikir biraz garip belki dayanağı yok ama bir gü egitimhaneye girdiğinizde
1.Sınıf : 1 ayda okumaya geçin yavrum  

konusunu görürseniz şaşırmayın derim  
BEn buna inanıyorum.Bu cümlem ve inanmam bana yeter.

Merakla bekliyor olacağım Yardımcı Öğretmenim, elimden gelen birşeyler olursa da yardıma hazırım her zaman; kolaylıklar diliyorum  

BEN TASLAK BİR PLAN YAPTIM SUDE HOCAM. OCAĞIN İLK HAFTASI BİTİYOR SESLER. Birinci karneye kadar da okuma-anlama, akıcı okuma çalışmalarıyla uğraşırım bir aksilik olmazsa...

Öğrencilerinizin hazır bulunuşluk seviyeleri yeterliyse ve veli desteğiniz de varsa; en önemlisi öğrencileriniz de yaptığınız plan dahilinde, sıkılmadan, yorulmadan ve bıkmadan; yazı estetikleri bozulmadan planınızı yürütebiliyorlarsa, neden olmasın 1ABCD1 Öğretmenim  

Ama ben de Hckucuk Öğretmenimize katılıyorum. Şuan nasıl bir öğrenci profili ile karşılaşacağımızı bilmediğimiz için, planımızı mart-nisan aylarında sesler bitecek şekilde esnek olarak hazırlarsak hem kendimiz için, hem de miniklerimiz için daha iyi olur diye düşünüyorum Öğretmenim...  

1.sınıfa öğrenciler en çok el ve kol kaslarının çok çabuk yorulması nedeniyle yazı yazmak istemiyorlar. Sınıflarımızda genelde üç grup öğreci profili olacaktır.  1. grup çok çabuk kavrayıp öğrenen öğrenciler her sınıfta 3-10 tane arası olabilir.
2.grup normal hızla gidilirse kavrayıp öğrenen öğrenciler 10--15 tane arası olabilir.
3.grup ise daha yavaş öğretilirse kavrayıp öğrenebilen öğrenciler 3-10 tane arası olabilir.

sembol olsun diye gruplandırdım. hızlı bir öğretim olursa 2. gruptakiler 3.gruba dahil oluyorlar ve sonunda panikleme ve sıkıntılar
normal her ders dersinde işlenirse 3.gruptakiler den çoğunluğu 2.gruba katılıyor. sonuç rahatlık
ülkemizde %30 okul öncesi okullaşma olduğuna için acele etmemek lazım . 
bir sınıfta ocak doğumludan aralık doğumluya kadar öğrenciler olacaktır ve gelişimleri faklıdır.
1.sınıfı okuturken bir özel okula ilkokuma yazma ile ilgili seminer vermek gitmiştim oradaki meslektaşlarımın benden (ben ilçede en geride idim) 2-3 ses geriden geldiklerini gördüm. Birde ilk kez 1.sınıfı okutan arkadaşlar mutlaka okuma yazma programını okusunlar. ve kendileri 1.sınıfı okutanların tecrübeleri ışığı altında sınıfların daki öğrencilerine uygun hızı seçsinler

Sayın öğretmenim. Harfleri yazdırmada fazla zorlanmadım. En çok zorlandığım konu, dikte yaptırırken oldu. Dikte gerçekten çok önemli. Her gün basit de olsa dikte yaptırmalı, diye düşünüyorum. Bir de tabi anlamaya ve anladığı konu ile ilgili soruları cevaplandırmaya önem vermeli, diye düşünüyorum.

Ben de bu yıl birinci sınıf okuttum. İlk önce el yazısı ile ilgili zorluk çektim. Kurallı ve güzel bir el yazıları olsun diye çok uğraştım. Öğrettiğim her şeyi zamanında dikte çalışmalarıyla pekiştirdim. Okuma ve yazmayı çok kolay öğrendiler. özellikle 1. sınıfta projeksiyon işi çok kolaylaştırıyor. Ben her derste kullandım çok yararını gördüm. 1. sınıf okutacak arkadaşlara başarılar diliyorum.

daha önce de 1.sınıf okuttum bu sistemde sınıfım aldıkça yeni sesler verdim,bol bol dikte çalışması yaptım.yazmaktan çok sıkılan hatta giderek kötü yazan öğrencilerim oldu...
bu sene yine sınıfın hızına göre sesleri vermeyi düşünüyorum.bu kez çok yazı ödevi vermeyeceğim.dikte çalışmalarına önem vereceğim.diktelerle ilgili mutlaka bir resim ve bununla ilgili soru cevap (sözlü olarak ) yaptıracağım..inşallah faydası olur...