İlk Okuma Yazma Günlüğü (2007-2008)

sizlerden çok feyz alıyoruz hisarkara öğretmenim..iyiki varsınız..

adını bile söylemediki arka arkaya cümle söyleyip yazmalarını istedi  çok kelime türetme dedi anlamlı cümleler kur dedi gözlem formları istedi  bende öğrencilerim böyle giderse hızlsnmayı düşünüyorum

beyaz seyrek saçlı hafif kilolu bıyıklı çok konuşan bir müfettiş geldiyse bana da o geldi zaten bizim grupta 1. sınıflarla ilgilenmek onun göreviymiş her gittiği okulda 1.sınıfları o kontrol ediyormuş.bana geldiğinde hemen çocuklara birşeyler yazdırmaya başladı benden hiç evrak istemedi sınıf defterime bile bakmadı planın var mı bile demedi.çok kelime türettiğimi anlamlıda olsa çocukların anlamlandırmakta zorlandıkları cümleleri kurmamamı söyledi.basit gitmemi ikinci dönemin ortasına kadar vaktimiz olduğunu çocuklara fazla yükleme yapmamamı söyledi.

benım 2 öğrencım okumaya geçti,10 kadar öğrencımıde yanıma çağırıp işlemedığım seslerı anlattım hemen okudular.birleştırme mantığını kavrayan okumaya geçebılıyor.sanırım bu hafta 10 kadar öğrencım okumaya geçıcek...ses olarak yarın u ya geçıcem...bu iyi öğrencılere ne yapabılırız kii

merkezde değilim köydeyim fena değil farklılıklar olmasa öğrenci sayım çok az bugün ü sesine geçtim 1 öğrencimle daha elat çalışıyoruz birkaç tanesi sesi hissettirdiğim zaman okuyor kelimeleri renkli yazmadım ses ses birleştirerek okumaya çalışıyorlar zamn alıyor onlara bugün çalışmaları için elimdeki renki kitapçıklardan verdim bakalım yarın göreceğim faydası olacak mı?

benım 2 öğrencım okumaya geçti,10 kadar öğrencımıde yanıma çağırıp işlemedığım seslerı anlattım hemen okudular.birleştırme mantığını kavrayan okumaya geçebılıyor.sanırım bu hafta 10 kadar öğrencım okumaya geçıcek...ses olarak yarın u ya geçıcem...bu iyi öğrencılere ne yapabılırız kii

niko öğretmenim bende de var aynen senin sınıfındaki gibi öğrenciler ama dersleri boşverirler diye onlara ekstra bir çalışma yaptırmıyorum gerçi görmezden gelinmeyecek gibi değiller ama asmasınlar dersler

merkezde değilim köydeyim fena değil farklılıklar olmasa öğrenci sayım çok az bugün ü sesine geçtim 1 öğrencimle daha elat çalışıyoruz birkaç tanesi sesi hissettirdiğim zaman okuyor kelimeleri renkli yazmadım ses ses birleştirerek okumaya çalışıyorlar zamn alıyor onlara bugün çalışmaları için elimdeki renki kitapçıklardan verdim bakalım yarın göreceğim faydası olacak mı?

köyde olmanıza rağmen ü sesinde olmanız çok iyi öğretmenim burgaz merkezin en gözde okulları sizden geride d sesindelerdi bugün konuştumda.

bende 3 öğrencime yeni ses vermiştim baktım evde biz okuyoruz diye çalışmıyorlarmış bende vazgeçtim

arkadaşlar arkadan gelen öğrencilere nasıl bir program uyguluyorsunuz? öğrencimin birine e yaz dedim ters 7 yaptı.. bazen geride olan öğrencilerle uğraşmak gerçekten işkence oluyoor.. oooof off çook yorucu!! ooof of dedim de aklıma geldi o sesinde ooof of kömür gibi yanıyorum şarkısını söylettim çook kalıcı oldu gerçi o sesini vermişsinizdir ama seneye kullanılır artıık

arkadaşlar sınıfım 46 mevcutlu.öğrencilerin durumu hiç iyi değil.20 öğrencim var yazdığımı okuyan,okuduğumu yazan.diğerleri vasat.ne yapmalıyım acaba.seri şekilde sesleri veremiyorum bile.nasıl bir yol izliyorsunuz.lütfen yardımcı olun.teşekkürler.

 önemli olan fazla kelime vermek yerıne basıt kelımeler üzerınde birleştırme mantığını kavratmak...çocuk birleştırmeyı öğrendığı zaman gördüğü her kelımeyı zaten okuyabılıyor..ben birleştırme üzerınde çok duruyorum,özellıkle de 3 hecelı kelımelerde..
bıurleştırmeyı bılen çocuğa hiç vermediğiniz sesi söyleyın onla ılgılı kıtabı bıle okuyabılıyor..
saygılar

yido öğretmenim bende burgazda oturuyorum babaeskide görev yapıyorum  y sesinden sonra olayı tamamen kavradılar  sesi vermek yeterli oluyor karıştırmaınlar diye sürekli dikte çalışıyoruz.

 

Alıntı sahibi: simgem üzerinde Bugün  07:16:17 ÖS
merkezde değilim köydeyim fena değil farklılıklar olmasa öğrenci sayım çok az bugün ü sesine geçtim 1 öğrencimle daha elat çalışıyoruz birkaç tanesi sesi hissettirdiğim zaman okuyor kelimeleri renkli yazmadım ses ses birleştirerek okumaya çalışıyorlar zamn alıyor onlara bugün çalışmaları için elimdeki renki kitapçıklardan verdim bakalım yarın göreceğim faydası olacak mı?

köyde olmanıza rağmen ü sesinde olmanız çok iyi öğretmenim burgaz merkezin en gözde okulları sizden geride d sesindelerdi bugün konuştumda.
öğretmenim  sözde olarak d sesindeler bende sınıf defterine göre d sesindeyim emrullah giden arkadaşımın oğlu var sesleri vermişler alanlara koca sinanda da öyle diğerlerini bilemiyorum okumak için eve hikaye kitapları vermişler onlarda haklı seviyeye göre orta yol bulmakta zor.

Arkadaşlar benim öğrencilerim birleştirmenin mantığını kavradılar.Sadece sesin ne olduğunu söylemem heceleri okumaları için yeterli oluyor.Fakat yazmada sorun yaşıyorum.Yarın u sesini vereceğim.Sizce ne yapmalıyım.Hızlanıp, yazmayı yavaş yavaş kavramalarını mı bekleyeyim yoksa haftada bir harf vermeyi sürdüreyim mi?

Dikte yaptırın hocam ve harf vermeyi kesmeyin onada devam edin.Diktenin daha cazip ve etkili olması için küçük ödüller koyun.Ben bir kaç gündür yapıyorum ve etkili oluyor.

yazmayı zamanla kavrıyacaklardır ,bence hızlanmamız lazım.bende yarın u sesıne geçicem..
yazmada bende sorun yaşıyorum