İlkokuma Yazma Günlüğü

rabia22 adlı öğretmenize atfen yazmıştım. tecrübede insanın kendi yaşadıklarıdır. alıntı yapmada hata yapmışım gecikmeli oldu

rabia22 adlı öğretmenize atfen yazmıştım. tecrübede insanın kendi yaşadıklarıdır. alıntı yapmada hata yapmışım gecikmeli oldu

öğretmenim susmak erdemdir demiştiniz.arkadaşlar susuyorlar bakınız.cevapverip uzatmıyorlar.

meslektaşım bende içimden geleniyapmış olamazmıyım. ayrıca benide özel muhabbete sürükledin sende birşey var şeytan tüyümü derler ona ne amacım kırmak değil kimseyi. şurada ne kaldı dönem sonuna ben nerdeyim stresindeyken belki biri bir yöntem verir sıkıntısındayken birşey bulamamak sıkıyor beni ...... eski günlerde  yazdım sınıfın durumunu.... kendiminde bilgisayarda n yeni yeni anlamaya başladığımı   paylaşımı ise bilmediğim için nasılyapıldığını paylaşamadığımı....  özürlerimi...teşekkürlerimi ben hep belirttim. fikir belirtmek te bir paylaşımdır....herpaylaşım kabul görmeyebilir ama saygı duyulmalıdır aynı her çalışmayı almadığımız gibi. çalışma gönderenlere teşekkürler, meslek sırlarını , dostluklarını, bilgilerini fikirlerini paylaşanlara teşekkürler sevgiler.

sizde haklısınız hocam hepimiz aynı stresin içerisindeyiz.birbirimizi üzmenin hiç bir gereği yok.2 gün sonra bizim yerimize çocuklarımız hepimizi üzer:):)neyse herkese kolaylıklar diliyorum.

öğretmenim susmak erdemdir demiştiniz.arkadaşlar susuyorlar bakınız.cevapverip uzatmıyorlar.

sevgili zümrem her şey yolunda ilgine teşekkür ediyorum.iyi ki varsın...

merakla mekliyorum hocam saolun..

arkadaşlar bugün haftasonu ve rahatlatmamız gereken bi kafamız, atmamız gereken bi stres var..o yüzden canımızı sıkan yazıları takmaya gerek yok diye düşünüyorum..sonuçta burda boşboş konuşmuyoruz yine espriyle de olsa ciddi de olsa hep öğrenciler hep sıkıntılarımızı paylaşıyoruz..günlüğün en başından beri takipteyim giremedğimde kaldığım tüm sayfaları okuyup cevaplar yazıyorum ve hiç birşeyden de sıkılmadım doğrusu...bugün de bitti yarın kaldı sadece TATİLİN keyfini çıkarın zümrelerim pazartesi maratona devam edicez:))

çok motive edici ve rahatlatıcı bu mesaj için teşekkürler zümremm:)

scimen öğretmenim sizide adey ve ridef halayına bekliyoruz o zaman

scimen,prettym,denizx,melike_sınıf,çakmak47 arkadaşlarım forumumuz biraz cimri ama bendne size yüzlerce teşekkür ....
  pazartesi ü ye devam edeceğim.umarım cuma günkü hayal kırıklığım devam etmez.oysa o kadar da üzerinde duruyorum harflerin her türlü etkinliği yaptırıyorum boşluğa o harfi doldurup okutma,kelimelerine ayırma işlemi,soru-cevap tekniği bir yerde hat yapıyorum bilemedim.umarım günüm iyi geçer tabi ki sizlerinde

scimen,prettym,denizx,melike_sınıf,çakmak47 arkadaşlarım forumumuz biraz cimri ama bendne size yüzlerce teşekkür ....
  pazartesi ü ye devam edeceğim.umarım cuma günkü hayal kırıklığım devam etmez.oysa o kadar da üzerinde duruyorum harflerin her türlü etkinliği yaptırıyorum boşluğa o harfi doldurup okutma,kelimelerine ayırma işlemi,soru-cevap tekniği bir yerde hat yapıyorum bilemedim.umarım günüm iyi geçer tabi ki sizlerinde

karışık kelimeleri düzenleme ve eksik kelimeleri tamamlamaetkinlikleri hazırlayıp dokumanlar bölümüne ekledim.Ü de zorlanacaklarını sanmıyorum öğretmenim u yu biliyolar zaten üstüne noktaları koyacaklar.Ama DİKKAT edilecek bir nokta var öğrenciler noktaları U nun kollarının tam üstüne koyuyorlar bazen bu da iki tane ii harfi gibi oluyor.Bu yüzden noktaları ortaya koymalarına dikkat edin bence.Birçoğumuz bunu gözden kaçırabiliyoruz.

karışık kelimeleri düzenleme ve eksik kelimeleri tamamlamaetkinlikleri hazırlayıp dokumanlar bölümüne ekledim.Ü de zorlanacaklarını sanmıyorum öğretmenim u yu biliyolar zaten üstüne noktaları koyacaklar.Ama DİKKAT edilecek bir nokta var öğrenciler noktaları U nun kollarının tam üstüne koyuyorlar bazen bu da iki tane ii harfi gibi oluyor.Bu yüzden noktaları ortaya koymalarına dikkat edin bence.Birçoğumuz bunu gözden kaçırabiliyoruz.

aslında cumadan ü demiştim ben yazım sıkıntısı yokta okumalar birbirine girdi.inşallah toparlancaklar inanıyorum ben.başka şansları yok:)

 birşey bilmenin değil çok şey bilmenin alçak gönüllülüğü ile bilgi paylaşımına devam diyorum. sınıfım 23 öğrenci. 18 tane okuyan var 1 tane tık yok, 2 tane kelime kelime vurgulayarak yazan 2 tanede sesleri unutan var ama okuyanlar nasıl okumalı  heceleyenler okuyor sayılmalımı, akıcı okuma için ne yapılmalı........

zor olduysa hesaplamak sayısal ifade ediyim siz hesaplayın.1985 doğumluyum 2006 mezunuyum mezuniyetimden itibaren çalışıyorum bu da 6. yılım.:sayamazsanız parmak yardımı yapabilirsiniz:)

zor olduysa hesaplamak sayısal ifade ediyim siz hesaplayın.1985 doğumluyum 2006 mezunuyum mezuniyetimden itibaren çalışıyorum bu da 6. yılım.:sayamazsanız parmak yardımı yapabilirsiniz:)

öğretmenim parmaklarımı evde unuttum

birşey bilmenin değil çok şey bilmenin alçak gönüllülüğü ile bilgi paylaşımına devam diyorum. sınıfım 23 öğrenci. 18 tane okuyan var 1 tane tık yok, 2 tane kelime kelime vurgulayarak yazan 2 tanede sesleri unutan var ama okuyanlar nasıl okumalı  heceleyenler okuyor sayılmalımı, akıcı okuma için ne yapılmalı........

kendinizden emin bir üslupla bir soru.
bence şu noktada okumalar ancak heceleri birleştirme mantığıyla olabilir.seri okuyan öğrenciler birş anstır ve onlar seviye olarak ilerdedirler. onlara uyum kurmalarını bekleyemeyiz.ama birleştirme mantığı olmayanlarda bile sesleri zamanında takip olmalı ki ilerde eksik kalmasınlar.

akıcı okuma için de benmi fikrim ve uygulamam 7-8 öğrenciyi 7-8 cümlelik bir metni okutmak için etrafıma toplamak her birine farklı cümlelerin altını çizerek okutmak ve önce bitirmeleri için şevklendirmek ödül süreci bu da.birbirlerini geçmek için çok çabalıyorlar ve daha iyi okumaya başlıyorlar...

öğretmenim parmaklarımı evde unuttum

tamam bi daha unutma gel sayalım:)