İlkokuma Yazma Günlüğü

Buraya yazan herkese çok teşekkür ederim. gerçekten insanlara ışık tutuyorsunuz.

bence ilk iki grup tam pekiştirilmeden geçilmemeli.

arkadaşlar bu arada ben neredeyse 5 ders türkçe 1 ders s.etkinlik yapıyorum matematiği askıya aldım hayat bilgisi de kendimi kaptırıyorum okuma yazmaya sizler her dersi işliyormusunuz ?

arkadaşlar bu arada ben neredeyse 5 ders türkçe 1 ders s.etkinlik yapıyorum matematiği askıya aldım hayat bilgisi de kendimi kaptırıyorum okuma yazmaya sizler her dersi işliyormusunuz ?

Öğretmenim ben de neredeyse hep okumaya ayırdım zamanı. Belki doğru belki yanlış bilemiyorum ama diğer zümreler öyle yapınca zümreye uymak zorunda kaldım.

Sınıfın durumuna göre değişebilir öğretmenim.
İ  sesine 1 hafta vedim .Bu haftada  n sesindeyiz tamamen.

Tşk ederim hocam,haklısınız..Sınıfın durumu belirler...t sesine 2 hafta ayırdım derken,tabiki elat tekrarı olarak 2 hafta ayırdım..1. grubun kavranmasının çok önemli olduğunu düşünüyorum..Her ne kadar ezber oluyor densede,bu grupta da mantığı çözenler oldu bende...

meraba öğretmenim bende i yi bitirip bugün n verdim ama biryerde kafam takıldı i sesinde sadece il ali elti ilet elli telli gibi kelimeleri yazabiliyorlarsa geçmek mantıklımı ileti iletti gibi kel,meleri karıştırıyorlardı ama ben de onlar da çok sıkıldı ben de geçtim , hatta bir öğrencim araba itele cümlesini araba tekmele olarak okudu sizce i sesini bitirmekde doğru yapmışmıyım

i ile ilğili olarak ileti ,iletti,itele kelimelerini hiç vermedim.hatta nineni,tatilini,atletini vb vb vb kelimeleride vermedim..herzaman Kısa ve işimi görecek kelimelerle çalışıyorum o kelimeler beni çok yoruyor..önceki sınıfımıda böyle okuttum..Yazamayınca velide öğrencide panik oluyor..bence en iyisini yapmışsınız öğretmenm

bende n sesinde çok fazla kelimeye yüklenmeyeceğim. kılavuza baktım 5 tane n sesi ile ilgili kelimeler var.hatta t sesini inceledim kılavuzda benim verdiğim kelimelerin 3 te 2 si yok. öyle de birleştiriyor böyle de.. okumaya geçince hepsini yazar okur zaten...

Bugün okula müfettiş geldi, derse girmedi fakat 1.sınıf öğretmenleriyle toplantı yaptı. Uyum sürecinin sadece 60- 66 aylıklara uygulanmasının doğru olduğunu diğer yaş gruplarında eski sistemin uygulanmasının doğru olduğunu söyledi. Hayat Bilgisi dersinin kitaba göre gitmesinin pek doğru olmayacağını adı üstünde "Hayat Bilgisi" olduğunu söyledi, matematikte artan eksilen yani toplama çıkarma işlemlerine önem verilmesini ve bunların somutlaştırarak anlatılması gerektiğini söyledi. Sınıf defterinin kazanım şeklinde yazılmasının pek uygun olmayacağı daha çok yapılan etkinliklerin yazılmasının doğru olacağını söyledi. Deftere uyum sürecine uygun bir plan yazmanın yerine gerçekten ne yapıldıysa onun yazılması gerektiğini, eğer daha üst makamlardan teftişe gelen olursa açıklama olarak sınf düzeyim buna uygundu diyebileceğimizi söyledi.

Veli Toplantısında Konuşmama Rağmen Silgi Kalem Gibi Eşyalarını Getirmeyen Çocuklar Var.tam Getirmeleri İçin Neler Yaptınız Şimdiye Kadar ?

bende n sesinde çok fazla kelimeye yüklenmeyeceğim. kılavuza baktım 5 tane n sesi ile ilgili kelimeler var.hatta t sesini inceledim kılavuzda benim verdiğim kelimelerin 3 te 2 si yok. öyle de birleştiriyor böyle de.. okumaya geçince hepsini yazar okur zaten...

Doğru aslında...Ben niye paralıyorsam kendimi bu kadar....

  İşimde fazla mükemmeliyetçi davranıyorum,bu da beni yoruyor...Çevreme bakınca arkadaşları daha rahat görüyorum...

arkadaşlar kafam çok karışık. şuanda u sesindeyim. hazırlık sürecini 8 hafta uyguladım. diiğer zümrelerim çoktan sese geçince bende uyum sürecini 8. haftada bıraktım. o zamandan beri sadece ses veriyorum. artık  hayat bilgisi ve matematik konularını işlemek istiyorum. zaten yıllık planımda şu anda t sesinde olmam gerekiyor. plana göre çok ilerdeyim. ama mat ve h b derslerini hiç yapmadım. deftere ise işlemiş gibi yazıyorum. sadece ses verip sonra konu işlerim mi yapıyorsunuz yoksa zaten bütün dersleri işliyor musunuz?

Bugün okula müfettiş geldi, derse girmedi fakat 1.sınıf öğretmenleriyle toplantı yaptı. Uyum sürecinin sadece 60- 66 aylıklara uygulanmasının doğru olduğunu diğer yaş gruplarında eski sistemin uygulanmasının doğru olduğunu söyledi. Hayat Bilgisi dersinin kitaba göre gitmesinin pek doğru olmayacağını adı üstünde "Hayat Bilgisi" olduğunu söyledi, matematikte artan eksilen yani toplama çıkarma işlemlerine önem verilmesini ve bunların somutlaştırarak anlatılması gerektiğini söyledi. Sınıf defterinin kazanım şeklinde yazılmasının pek uygun olmayacağı daha çok yapılan etkinliklerin yazılmasının doğru olacağını söyledi. Deftere uyum sürecine uygun bir plan yazmanın yerine gerçekten ne yapıldıysa onun yazılması gerektiğini, eğer daha üst makamlardan teftişe gelen olursa açıklama olarak sınf düzeyim buna uygundu diyebileceğimizi söyledi.

Hocam hepsi ayrı şey söylüyor...Biz de kime inanacağımızı şaşırdık...En iyi yol bildiğin yoldur demişler...

bende n sesinde çok fazla kelimeye yüklenmeyeceğim. kılavuza baktım 5 tane n sesi ile ilgili kelimeler var.hatta t sesini inceledim kılavuzda benim verdiğim kelimelerin 3 te 2 si yok. öyle de birleştiriyor böyle de.. okumaya geçince hepsini yazar okur zaten...

biz tüm kelimeleri vermeye çalışıyoruz oda bizi yoruyor.Ben yeni öğrenilen heceyi daha önce en iyi bildikleri heceye ekliyorum daha iyi kavrıyorlar.Mesala bugün ma hecesi için  alma-elma-atma-tatma gibi ard arda kullanınca daha iyi kavrandı.O zaman uzun kelimelride çok rahat yazıyorlar. Anneme-nineme-aileme-etme vb.

Bizde matematik defterine geçtik tek kareye yazıyoruz rakamları biraz küçük gibi gözükse de çok güzel yazabiliyorlar.Geometrik şekiller ve örüntüler güzel geçti.Bir yandan da onluk birlik konusunu kavratmaya çalışıyorum ama o konuda bazı öğrenciler zorlayacak gibi.Bir öğrencim geçende elli kelimesini üç diye okumuştu.Elimde kalemleri göstererek sordum bak bu onluğun üstüne beş eklersek kaç olur dedim dört olur dedi.Çalışmalara devam:)

bende n sesinde çok fazla kelimeye yüklenmeyeceğim. kılavuza baktım 5 tane n sesi ile ilgili kelimeler var.hatta t sesini inceledim kılavuzda benim verdiğim kelimelerin 3 te 2 si yok. öyle de birleştiriyor böyle de.. okumaya geçince hepsini yazar okur zaten...

Haklısınız öğretmenim. Kitapta 4-5 kelime vermiş en fazla. i sesi ile ilgili çok fazla kelime vermemiş. Direk diğer sese geçmiş. Öyle etli, elti, ilet, Atilla filan yok kitapta.