İlkokuma Yazma Günlüğü

Evet bildiğim için hepsi ile birlikte gitmeye çalışıyorum öğretmenim..

Bu 4 tanesinin 2 si köyden geliyor velide okuma yazma haliyle ilgi yok. 1 i seslerin hepsini biliyor bire bir ilgiyle okuyacak gibi.. Diğeri çok isteksiz yazmaya da geç başladı kendine güvenmiyordu elini tutmadan yazmıyordu. Artık yazıyor ama o da bazı sesleri tanımakta zorlanıyor, unutuyor.

Kalan ikisi benim kabusum 2009lular. Kasları yetersiz anneleri ana sınıfına ikna edemedim.. Çocuk yazmakta zorlanıyor ve devamlı ayakta. Bunlar elatı tanıyor i ve n yi tanımıyor..

Yazı sonra olacak belli ki zorlamıyorum ama en azından sesleri tanıyıp birleştirsinler istiyorum..

Ellerine inek çizip i yazıyorum devamlı buraya bak hatırla diyorum hoşuna gidiyor iki ders saat sonra elindeki hangi harf diyorum öylece bir eline bakıyor bir bana

En çok bu ikisi korkutuyor beni öğretmenim..
Bunlar için öneriniz var mı?

sesleri tanımaları   al el  at et hecelerini  la ta na sondan açıklarda sadece a sesiyle heceleri hergün dikte
ocak ayı ortalarında çok işinze yarar okumayı bu hecelerden söktürürsünüz şuana kadar uygulamalarımdan
 hiç çılk çıkmadı  bu öğrencilerle belirtiğim şekilde çalışırsanız ocak ayı içerisinde ka ra la ma sa k kelimesini yazar okur yine ka r  kat  kaş kas kay  hemde sessizleri çalışmamda kolaylık sağlar ver hece kitabını ka bilinen ke kı ki der bir zaman ama okur bu özel çocuklar  sınıfta oturtursan sonra HALLEDERİM dersen baştan beri uyguladığın yöntemi harfler heceler kelimeler derken sene sonu gelmiş okuyamayan öğrenci
   ikinci sınıftan bir öğrenci geldi arkadaş ricaetti
 sınıfın en ilerilerinden biri gayet iyi gidiyor

anliyorum ogretmenim fakat bu iyi dedigim ogrenciler cidden cok iyi okuyorlar velilerimin dedigidine gore tv gazete gibi yerlerdeki yazilarida sesi sorduktan sonra direk okuyorlarmis. Sinifta da oyleler okuma da yazmada da hata olmuyor.  Her zaman gerideki dusunmek ondekiler haksizlik oluyir sanki toplama cikarma bilen ogrencilerim var ama ben hala rakamlarla uğraşıyorum mesela

Teşekkür ederim öğretmenim.
Diğerlerine daha çok kes yapıştır, oku boya etkinliği verirken bu dörtlü ile özel ilgilenmeliyim sanırım..

Hiç olmazsa onların veli desteği var.

Peki sesleri unutanlar ve karıştıranlar için nasıl bir yol önerirsiniz öğretmenim?

zerezek3 hocam sizin yazılarınızı sürekli takip ediyorum sınıfımda uyguluyorum  pazartesi r harfine geçeceğim. önceki seslere ait hangi kelime ve heceleri diktede daha çok kullanmalıyım Şimdiden teşekkürler

Hem de günü gününe işliyorum. Bunun yanında diğer tüm dersleri de saatinde işliyorum.

ben hiç işlemedim . m sesindeyim çocuklar işi kavramaya başladı  bu haftadan sonra işlemeye başlayacam

Bir de beni gece başımı yastığa koyduğumda bile beni güldüren dünkü olayı paylaşmak istiyorum sizinle.

Son ders sıkıldılar diye buradan Rapunzel çizgi filmini açtım hem masal olarak yazılı diye sesleri farkeden zeki çocuklar olur diye düşünerek..

İzlerken pek dikkatliydiler çok hoşlarına gitti. Ama oldukça acıklı olduğunu ben de izlerken farkettim 

Cadı Rapunzel'in saçlarını kesiyor, Prens kör oluyor, Rapunzel ile kavuştuklarında Rapunzel ağlıyor, onun gözyaşlarıyla prensin gözleri açılıyor..

Öğrencim Yusuf Ali '' Ağlayasım geldi be Berat'' diye arkadaşına seslenince ben koptum tabi

Güzel gözlü hanım kızım gözleri dolu dolu yanıma geldi ve '' Öğretmenim ben çok üzüldüm..'' dedi.. Tabi haylaz oğlanlarım durur mu?

Rana ağlıyor öğretmenim, ahahahah Yağmur ne oldu hayırdır? diye kızlarımla uğraşmayı ihmal etmediler..

Seviyorum bu melekleri yaaa çoğu zaman beni çıldırtsalar da
Sormayin ogretmenim onu biz de izledik hele ilk sahnede kizi annesinden aldi cadiii diye uzulduler. Cok acikli cok

bir de i harfini ne diyerek verdiniz akılda kalması için ü ü ürü üüü horoz gibi mesela...