İlk Okuma Yazma Günlüğü (2007-2008)

ya benim sınıfım dikte çalışmalrında çok kötü.sadece okumaya geçenler yazabiliyor.onlardan bazıları da birkaç hata yapıyor.okumaya geçemeyenler diktede de problem yaşıyor.ne yapmalıyım?

sınıfım hızlı da sayılmaz o kadar sadece ben şu an için memnunum ama daha önümüzde uzun zaman var ve bu zaman içerisinde daha hızlı okuyup,okuduklarını daha iyi anlamalarını ümit ediyorum

ya benim sınıfım dikte çalışmalrında çok kötü.sadece okumaya geçenler yazabiliyor.onlardan bazıları da birkaç hata yapıyor.okumaya geçemeyenler diktede de problem yaşıyor.ne yapmalıyım?

bende başlangıçta çok problem yaşıyordum şuan da hızlı değiller ama en azından söylediklerimi çoğu öğrencim yazaıyor. bence önce kısa cümleler seçin. ayrıcaen çok bildiklerini yazdırın arada zor sözcükler seçin 1 haftadan sonra yavaş yavaş artırın bende işe yaradı

ya benim sınıfım dikte çalışmalrında çok kötü.sadece okumaya geçenler yazabiliyor.onlardan bazıları da birkaç hata yapıyor.okumaya geçemeyenler diktede de problem yaşıyor.ne yapmalıyım?

hepimizde olan sorunlar arkadaşım sen bildiğin yolda devam et onlar okuyup yazdıkça her geçen gün daha iyi olacaklardır.
kısa ve anlamlı metinler mümkünse tekerlemeler vermen sanırım öğrencilerini daha da hızlandıracaktır.bir de mümkünse ödevsiz yollamayın.müfettişlere inat ödev taraftarıyım en az 1 ay daha ilerdeyim ödevler sayesinde.Allah kolaylık versin.

ya benim sınıfım dikte çalışmalrında çok kötü.sadece okumaya geçenler yazabiliyor.onlardan bazıları da birkaç hata yapıyor.okumaya geçemeyenler diktede de problem yaşıyor.ne yapmalıyım?

öğretmenim bence yazarlarken yazdıklarını sesli okuyarak,yazarlarsa daha başarılı olur dikte çalışmalarınız.ben ilk günden beri bu tekniği kullanıyorum ve 42 kişilik sınıfın 35 tanesi hatasız yazıyor ve okuyor.

arkadaşlar ben ilk kez birinci sınıf okutmama rağmen yinede çok kolay oldu diyebilirim bu yıl şunu anladımki öğrenci zamanı geldiğinde okuyor bu birazda öğrencinin fiziksel zihinsel gelişimiyle alakalı benim ilk geldiğinde hiçbirşey yazamayan çizgi çizemeyen öğrencim nerdeyse okuyacak şimdi ama yine o ilk zamanlarda yazan öğrencim hala okuyamıyor çok tuhaf

ben de metin yazdırabiliyorum artık sadece 4 öğrencim yazmada zorlanıyor.Onlara sık sık ses ve hece vurgulamam gerekiyor ama geri kalan 24 öğrencim okuduğum 4-5 kelimelik cümlelerden 6-7 tane  yazıyorlar. .
   Bu arada   sabrımı kontrol eden bir öğrencimle hala e ve l çalışıyoruz.Olmuyor olmuyor.Ona da dönem sonunda madalya vereceğim ..Nasıl bir sabır varsa yavrucakta ısrarla öğrenmiyor.Ama hergün öğrenmek için çabalıyor...Onun yerinde olsam ben çatlardım şimdiye sıkıntıdan .....Hala  e görünce dakikalarca düşünüyor.Yazmasını istediğimde de bana bakıyor. Ben bi tane e yazıyorum o da aynısından bir sayfa yaz desen yazacak ama o kadar ...ertesi sabah e yaz dediğimde başa dönüyoruuuuz. Yakında okula huni takarak gideceğim

Öğretmenim aynen öyle bir öğrenci de bende var.

Geçen sene öğrenmemiş.Senenin başında da aynı dediğiniz gibiydi.

Şarzımı doldu ne olduysa, artık ben de pes etme durumuna gelmişken birden parladı ve 15 gün içersinde sesleri ve hece yapmasını hatta kelime çıkarmasını kavradı.

Çok sabretmeniz lazım.Çünkü genelde öyle öğrenciler evde sorunu olan ve ya desteği olmayan öğrenciler.

İşiniz kolay değil.Allah sabır versin.

Bir de bana sorun bir öğrencim var onun için bütün harfler s harfi hangi harfi göstersem s sessizlerden tabiki niye acaba en çok bu harfi mi sevdi ki

öğretmenim bence yazarlarken yazdıklarını sesli okuyarak,yazarlarsa daha başarılı olur dikte çalışmalarınız.ben ilk günden beri bu tekniği kullanıyorum ve 42 kişilik sınıfın 35 tanesi hatasız yazıyor ve okuyor.

Katılıyorum Baştan beri yazarken sesleri vurgulatıyorum kendilerine de ...ben kelimeyi söyledikten sonra hecelere beraber barına barına  bölüyorduk başlarda ...şimdi ben söyledikten sonra kendileri yazana kadar heceyi söylüyorlar.Bu da hatasız yazmalarını sağlıyor. Tahtaya yazarken "eee siz neden söylemiyorsunuz ama beni yalnız bıraktınız söyleyiiin hadiii" diyor ve  hep beraber heceyi yazana kadar söylüyorduk. Bu gerçekten önemli, diktede öğrencinin ne yazdığını farketmesini sağlıyor.

ya benim sınıfım dikte çalışmalrında çok kötü.sadece okumaya geçenler yazabiliyor.onlardan bazıları da birkaç hata yapıyor.okumaya geçemeyenler diktede de problem yaşıyor.ne yapmalıyım?

   Sayın öğretmenim okuyamayan öğrencilerinizin dikte çalışmalarında problem yaşaması gayet normaldir. Tersi anormal olurdu. Dikte çalışmalarında problem yaşamayan öğrenci okuyabiliyor demektir. Dikte çalışmaları ilk seslerden itibaren yapılmalıdır. Daha sonra yapılan dikte çalışmalarında öğrenciler çok zorlanır.

arkadaşlar dikte yaptırırken hemen hemen hepimiz öğrencilerimizin durumlarına göre hecelemek zorunda kalıyoruzdur.
tabiki kimi öğrencilerimiz kelimeyi duyunca yazıyor kimileride hecelememizi bekliyor olabilirler ama sakın sese kadar inmemizi bekleyenlere yüz vermeyinki onlarda en azından hece yazma basamağına adım atsınlar tabi ordanda kelime basamağına.kolay gelsin.

arkadaşlar benim sınıftada 6 kişi hariç verdiğim tüm cümleleri yazıyorlar o 6 kişi tam Allahlık onlarla ikinci dönem ilgilenmeyi düşünüyorum ama 3 tanesinden hiç umudum yok ve karneye de 1 vercem

Günaydın
bir anne olarak dikkatimi çeken birşey var çocuklarımız şükür okumaya geçti okumaya geçince kendilerine güvenleride geldi. Ama sanki abartılar bu güveni dakikada 40-47 kelime arası okuyor oğlum televizyondaki alt yazılarıda tek sorunum bir  hikaye  kitabını ikinci kez okutamamam. Hergün 1 saat okuma yapıyoruz her hafta sonu doğru kitapçıya kendi seçiyor okuyacağı kitapları hoşuna gidiyor. Fakat daha iyisini yapamaz mı yapar isterse. Ama nerde??
 

Bir dosya buldum. Netten paylaşmak istedim