İlkokuma Yazma Günlüğü

benim öğrencim 77 aylık büyük yani okul deneyimi yok hala kesinlikle okula gelmek istemiyor tüm gün ağlıyor her dakika ne zaman bitecek diye soruyor.Aile bu yıl okula  göndermek istemiyor.Ne yapmalıyız sizce?

Solak biri olarak solak çocuklara sağ elini kullanması için baskı yapılmasını doğru bulmuyorum. Bu sağ elini kullanan bir insana sol elini kullandırmaya çalışmakla aynı şey. Öğrencilerime bu konuda asla baskı yapmam. Hangi elinizle güzel yazıyorsanız onunla yazın, derim. Çocuğu zorladığımızda bu defa ters tepip çocuk hiç bir şey yapmayabilir. Aslında sağlak olup da sol eliyle yazı yazmaya çalıştığını düşündüğünüz öğrenciye solak olmanın zararları anlatılabilir. Her türlü aletin sağlaklara göre yapıldığı söylenebilir.(Yazdığı yazıyı görememesi, makası doğru tutamaması, cezveyi doğru tutamaması, mouse u kullanamaması vb.)

Teşekkür ederim öğretmenim, ama zorlamadım. Zorlamam da. Ben sol elini de doğru dürüst kullanamadığı için acaba solak değil de annesi ya da anneanesinde gördüğü şekilde mi yapıyor acaba diye düşündüm.

günlüğü hergün düzenli takip ediyorum ve deneyimlerimi paylaşmaya çalışıyorum ama yemek tarifi falan görmedim ayrıca sizin gibi dediğiniz arkadaşımız bizimle tecrübelerini paylaşan değerli bir meslektaşımızdır siz de değerli deneyimlerinizi bizimle paylaşırsanız asıl o zaman günlüğü gereksiz yere meşgul etmemiş oluruz

Okula gelmezsen seneye bebeklerle okula gelmek zorunda kalırsın, sana da bebek derler, diyebilirsiniz mesela. Okula devamsızlık yapan öğrenci zamanla okuldan soğuyor ve gelmek istemiyor. Bu yüzden devamsızlığı en aza indirmek gerekli. Gelmeyen öğrenciye neden gelmediği muhakkak sorularak sınıfta onun bir yeri ve değeri olduğu, özlendiği hissettirilmeli. Çeşitli sorumluluklar verilerek ve oyunlar oynatarak okul ilgi çekici hale getirilmeli.  

Melek öğretmenim solakların zorlandığını sizin için söylemedim. Toplumumuzda çoğunlukla  solak çocuk doğduğundan itibaren sağ elini kullanması için baskı görür. Bunu aile yapmasa çevredekiler yapar. Sözüm onlaraydı.  Aynı zamanda şimdiye kadar solak öğrencisi olmamış öğretmenlere yardım amaçlı söylenmiş sözlerdi.

Okula gelmezsen seneye bebeklerle okula gelmek zorunda kalırsın, sana da bebek derler, diyebilirsiniz mesela. Okula devamsızlık yapan öğrenci zamanla okuldan soğuyor ve gelmek istemiyor. Bu yüzden devamsızlığı en aza indirmek gerekli. Gelmeyen öğrenciye neden gelmediği muhakkak sorularak sınıfta onun bir yeri ve değeri olduğu, özlendiği hissettirilmeli. Çeşitli sorumluluklar verilerek ve oyunlar oynatarak okul ilgi çekici hale getirilmeli.  

Okula gelmezsen seneye bebeklerle okula gelmek zorunda kalırsın, sana da bebek derler, diyebilirsiniz mesela. Okula devamsızlık yapan öğrenci zamanla okuldan soğuyor ve gelmek istemiyor. Bu yüzden devamsızlığı en aza indirmek gerekli. Gelmeyen öğrenciye neden gelmediği muhakkak sorularak sınıfta onun bir yeri ve değeri olduğu, özlendiği hissettirilmeli. Çeşitli sorumluluklar verilerek ve oyunlar oynatarak okul ilgi çekici hale getirilmeli.  

Öğretmenim teşekkür ederim fikirleriniz için ama bizim müthiş eğitimci idaremiz anneye al bu çocuğu 1 hafta okula gelmesin bakalım özleyecekmi  demiş.O da gelmiyor.Pazartesi ne olacak bakalım.

sayın hocam eğitime tat katmak yemek tarifleri ile mi olacak yoksa okuma yazmada yaptığınız güzel bir fikri uygulamayı paylaşmakla mı olacak siz ve sizin gibi düşünenler yüzünden bu günlük amacından çıkar ve şuanki gibi gibi karma karışık bir halde devam eder....

Turnalar70 hocamızın söylemeye çalıştığı şeyi bu kadar anlamsızca çarpıtmak ve bu konuyu gereksiz yere uzatmak doğru değil diye düşünüyorum..Sizin gibi düşünenler derken sanırım meslektaşlarınızı!!!! kastetmeye çalışıyorsunuz...Ben günlükte yemek tarifi verildiğini görmedim kaldı ki bu sene öyle yoğunuz ki kendimizi düşünemez olduk...Okulda yemek yemeye fırsatım olmayıp eve bitap şekilde zor geldiğim zamanlar oluyor...

  Günlüğün amacından çıktığı söylemlerine asla katılmıyorum...Kimse kimsenin avukatlığını da yapmasın lütfen...Herkesin fikrine saygı gösterilmeli...
  Amacından çıkan bir bölüm varsa o da dökümanlar bölümüdür...O bölümle ilgili gerekli düzenlemeler yapılırsa aradığımızı daha rahat bulur,döküman kirliliğinden de kurtulmuş oluruz...

 

günlüğü hergün düzenli takip ediyorum ve deneyimlerimi paylaşmaya çalışıyorum ama yemek tarifi falan görmedim ayrıca sizin gibi dediğiniz arkadaşımız bizimle tecrübelerini paylaşan değerli bir meslektaşımızdır siz de değerli deneyimlerinizi bizimle paylaşırsanız asıl o zaman günlüğü gereksiz yere meşgul etmemiş oluruz

Tebrik ederim hocam....Size katılıyorum..Saygılar....

Tebrik ederim hocam....Size katılıyorum..Saygılar....

sayın hocam ilk önce şunu ifade edeyim diyorsunuz ki (Kimse kimsenin avukatlığını da yapmasın lütfen...Herkesin fikrine saygı gösterilmeli...)burda çelişkiye düşmüşsünüz...
ikincisi yemek tarifi söylemi bir misal günlüğün amacının dışına çıkmaması için bir öneri ama siz buna katılıp katılmamada özgürsünüz...bence günlük de dökümanlarda her ikiside bir bütün günlüğe eğitim dökümanlara öğretim açısından bakmak gerek yani ayrılmaz birer zincir taneleri gibi..bu nedenle bu günlüğünde gereksiz şeylerle kirletilmemesi gerektiğine inanıyorum sayın hocam ......

Günaydın zümrelerim.
Bu güzel pazar sabahının ilk mesajı bana nasip oldu.
Gece hoş olmayan bir şeyler konuşulmuş. Herkesin fikrine saygı duyuyoruz. Zaten sıkıntılı günlerden geçiyoruz. Birbirimize destek olalım lütfen. İyi ki bu ailenin bir üyesiyim ve iyi ki aile büyüklerim tecrübelerini ve çalışmalarını bizlerle paylaşıyor.

Hepimize mutlu pazarlar.

Elinde seslerin öğretimi konusunda velileri bilgilendirecek bir metin ya da sunum olan var mı ?

Sağ olsun hüseyinyesilot hocamız eklemişti. Hüseyin hocam tekrar teşekkürler.
 Ben sadece ondan (ç)alıntı yapıp içinde bir de kılavuz çizgili defteri nasıl kullanacaklarını anlattım. Resimdeki gibi.

  Günaydın zümrelerim,çok sisli bir Kayseri sabahından sesleniyorum.Oğlum uçakla geliyor yolda,çok kaygılıyım.
  Şİmdi bazı dostlar,bunun eğitimle ne ilgili var,günlüğe yazıldı derler.Bizler eğitimciyiz evet,ama aynı zamanda anne ,baba,kardeş vs.yiz.Sevinçlerimizin,üzüntülerimizin ,yorgunluğumuzun,açlığımızın yemeğimizin zaman zaman burada dile gelmesi,mesajlarımıza yansıması çok normal.Evet "İlkokuma Yazma Günlüğü"doğru.Özel değil,üye sayımız fazla arada olur,hoş görmek lazım.Mümkün olduğunca mesajlarımızı yerinde paylaşmaya çalışıyoruz.
 Uyum kitabından haftayı planlayacağım,ev işleri başlamadan.
  Güzel bir gün geçirmeniz dileğiyle.

burada çok güzel paylaşımlarda bulunan arkadaşlar var. ben teşekkür etmek istiyorum ama teşekkür bütonunu bulamıyorum nasıl yapacağımı analtırsanız sevinirim.

Hocam şimdiye kadar hiç mesajınız olmadığı için teşekkür et butonunu göremiyordunuz. İlk mesajınızı yazdınız ya artık üye isimlerinin karşısında teşekkür et butonunu göreceksiniz. İlk mesajınıza bizim ettiğim teşekkürler gibi siz de istediğiniz üye ve mesajlar için teşekkür linkini kullanabilirsiniz. Hem teşekkür mesajı yazmaktan daha kolay hem de daha etkili.

Kendini solak zanneden, ama solak olmadığını düşündüğüm bir öğrencim var. Neden mi böyle düşündüm? Dönem başından beri çocuk ne kalem, ne de makası gerektiği gibi kullanamıyor. Yazamıyor, kesemiyor, çizemiyor. Böyle olunca da çabucak pes edip bırakıyor. Oysa ki çabuk anlayan çocuklardan. En son dün bir de sağ elini deneteyim dedim;  gördüm ki kalemi daha rahat kullandı. Kendisi de söyledi bunu. Ders çıkışı annesiyle görüştüm; annesi ve anneannesi de her iki elini kullanabiliyorlarmış. Acaba onlara bakarak mı bunu geliştirdi? Ama bu çocuk ana sınıfına da gitmiş, öğretmeni anlamaz mıydı? Tek uyanık ben miyim? Çocuğu yanlış yönlendirmek de istemiyorum ama bu şekilde hiçbir şey yapmıyor. Böyle bir durumla karşılaşanınız varsa, ya da fikriniz… Paylaşırsanız sevinirim.

hocam birebir aynı sorunu ben de yaşadım , ailesi iki elini de kullaanıyor dedi ama ikisiyle de güzel yazamıyordu.
öğrenciyi tahtaya çıkardım , boş bi anında tahta kalemini üzerine doğru attım, sağ eliyle kapınca bundan sonra bu elinle yaz dedim. yavaş yavaş yazısı düzeliyor.

öğrencılermıze 24 kasımda şarkı öğretmek ve bır etkınlık yaptırmak ıtıyorum g.sanatlardan nasıl bır çalışma yaptırabılırım karton vs malzemelerle

Yine buradaki zümrelerimden (ç)aldığım fikirlerle önceki öğrencilerimle origami ile lale yaptık. Her öğrenci çiçeğini istediği öğretmenine yanında bir notla beraber verdi. Çiçeği, yapılışını ve notu ekliyorum. Lalenin yapılışı eklediğim resimlerin arasında kaldı gözden kaçmasın.
Bir de Öğretmenler odasına kartondan pasta yapıp götürdüler. Pastayı da ekliyorum.