Merhaba arkadaşlar, bu hafta matematikte yapacağımız Bilge ile Eğlenelim etkinliğindeki "Sekiz Parmak Neredesin?" şarkısının sözlerine dikkat ettiniz mi? Bu saatte ben mi karıştırıyorum, toplamayı mı unuttum anlayamadım.
Bakanlığın sitesinden indirdiğim şarkıyı da dinledim, orada da aynı. Herhalde gözlerinden kaçtı.
Evet öğretmenim 8 içinde parçalanmayı verirken dikkat edersek zıt anlamlı kelimelerle ilşki kurulmuş.
Kirli-temiz, kısa-uzun ,yakın-uzak, alçak -yüksek gibi.
Uydurabilmek adına , 2 nin 8e uzak olduğunu , 7 nin daha yakın olduğunu vermek istemişler.
Ayrıca genel olarak baktığımızda bu sayı tekerlemelerinin bütününde biraz fazlaca UYDURMA olduğu kanaatindeyim.Çocuklar anlam bütünlüğü kurmakta zorlanıyorlar.