İlkokuma Yazma Günlüğü

45 kişilik sınıfım var. dikte yaptırırken 33 kişi tam ve doğru yazabiliyor. çok nadir arada hatalar oluyor. 9 öğrencim hiç yazamıyor. 3 kişi ise birisi hecelerse yazabiliyor.

hiç yazamayan 9 kişinin içinde 7 kişisi okuma mantığını kavrayamadı. 2 kişi biraz okuduğu halde yazamıyor. sizce sınıfım nasıl? yarumlarınızı bekliyorum

emeğinize sağlık,çalışmışınız ama arada atladığınız öğrenciler olmuş.geride kalanlara biraz daha uğraşırsanız iyi seviyeye gelir.3/4 öğrenciye kadar iyi sayılır.9 öğrenci çok.

45 kişilik sınıfım var. dikte yaptırırken 33 kişi tam ve doğru yazabiliyor. çok nadir arada hatalar oluyor. 9 öğrencim hiç yazamıyor. 3 kişi ise birisi hecelerse yazabiliyor.

hiç yazamayan 9 kişinin içinde 7 kişisi okuma mantığını kavrayamadı. 2 kişi biraz okuduğu halde yazamıyor. sizce sınıfım nasıl? yarumlarınızı bekliyorum

hocam aileden ilgi sıfır zaten.Velisi yılda bir kez okula gelirse mucize.Evde çalışma hiç yok.Okulda da e a gösteriyorum.Bir doğru söylüyor bir yanlış.Hiç hazır değil.Bekliyorum ben de.Ama canım sıkılıyor yine de.

Öğretmenim zihinsel bir engeli yoksa, okul ortamına ve öğretmene ısındırabilirseniz; aile desteği olmadan da gayet olumlu sonuç alırsınız.

Okulu ve eğitim ortamını onun için anlamlı kılmak, olumlu tepki ve o çocuk için de bir başlangıç olur öğretmenim.

Aileden desteksiz çocukları eğitime katmanın ve kazanmanın tek yolu bu; ilgi ve birazcık sevgi mücizeler yaratır diye düşünüyorum öğretmenim.

emeğinize sağlık,çalışmışınız ama arada atladığınız öğrenciler olmuş.geride kalanlara biraz daha uğraşırsanız iyi seviyeye gelir.3/4 öğrenciye kadar iyi sayılır.9 öğrenci çok.

teşekkür ederim hocam yorumlarınız için. forumda hep müfettişlerden bahsesdiliyor. gelen müfettiş dikte yaptırıyormuş genelde. ben de öyle duymuştum. zaten 9 kişi yazamıyor, 3 kişi de kendiliğinden yazamıyor. o zaman sayı 12 ediyor ve rakam çoğalıyor.

yazamayanlardan örnek vereyim kalem yazacaksa eğer ilk önce ka hecesini yazdırmaya çalışıyorum. ne yazcaksın diyorum, ka diyor. tamam ilk önce hangi ses çıkıyor ağzımdan? cevap ka. tmm yaz hadi, hangi sesle başlayacaksın yazmaya? cvp ka. yaz hadi diyorum yazamıyor. taa ki    k  a diyene kadar. bunun daha farklı bir yöntemi var mıdır acaba hocam? ben mi doğru şekilde yönlendiremiyorum. zaten okumaları zayıf ya da hiç yok. o yüzden mi olmuyor?

Öğretmenim zihinsel bir engeli yoksa, okul ortamına ve öğretmene ısındırabilirseniz; aile desteği olmadan da gayet olumlu sonuç alırsınız.

Okulu ve eğitim ortamını onun için anlamlı kılmak, olumlu tepki ve o çocuk için de bir başlangıç olur öğretmenim.

Aileden desteksiz çocukları eğitime katmanın ve kazanmanın tek yolu bu; ilgi ve birazcık sevgi mücizeler yaratır diye düşünüyorum öğretmenim.

Zaten diğer öğrenciler ile harfleri bitirdim.Onun gibi birkaç öğrenci var.Onlarla ilgilenecem artık..

ğ sesini buldum,sorun yok,çalıyor.İndirmekte sorun yaşarsanız başka yere yüklerim.Kolay gelsin arkadaşlar.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

45 kişilik sınıfım var. dikte yaptırırken 33 kişi tam ve doğru yazabiliyor. çok nadir arada hatalar oluyor. 9 öğrencim hiç yazamıyor. 3 kişi ise birisi hecelerse yazabiliyor.

hiç yazamayan 9 kişinin içinde 7 kişisi okuma mantığını kavrayamadı. 2 kişi biraz okuduğu halde yazamıyor. sizce sınıfım nasıl? yarumlarınızı bekliyorum

Sınıfınızın durumu çok kötü değil öğretmenim, hatta iyi bile denilebilir.

Anlattığınız kadarıyla; bu 9 kişi ses birleştirme (ekleme), hece, kelime oluşturmada sıkıntı yaşıyor.

İki, üç sesli hece ve kelimeler (el, al, et, at, ol, ot, ok, as, Ela, Ali, Nil, Ata, tat, tut, ütü, eti, ona, otu vs.)

İki heceli kelimeler (olta, atla, etli, yaka, toka, kara, sıra, otlat, atlat, atlet kolaydan zora doğru...... v.b)

..........benzeri çalışmalarla birleştirme ve okuma mantığını kazandırabilirsiniz öğretmenim.

Cümle- metin aşamasında da seviyelerine uygun (iki-üç kelimelik basit, resimli cümlelerle) çalışırlarsa; bunların 6-7'si dönem sununa kadar kavrayabilir gibime geliyor öğretmenim.

Kolay gelsin, başarılar.

Türkçe de ş sesi
Hayat bilgisinde kaynaklar tükeniyor
Matematik tablo oluşturma....siz hangi kazanımlardasınız değerli öğretmenlerim
   Birde 50 kişilik bir sınıftada 2-3 öğrenci de sıkıntı var 10 kişilik bir sınıftada. bu nasıl şey anlayamıyorum:(

durumu bir raporla idareye ve rehberlik servisine bildirin
şimdiden gözlem raporlarınızı hazırlayın
sınıf tekrarı öğrenci  ve aile için uygun olacaktır,
2. dönem bu öğrenci için ayrı bir plan yapmak zorundasınız(sınıf tekrarı için gerekli)
işiniz zor
bende de var 2 öğrenci  31.12.2004 doğumlu sayın veli nin 3 aylık bir bebeği varmış ,onunla ilgilenmek için varmiş okula,
kendi haline bırakın diyeceğim bir süre ama yanlış anlaşılmasın,sınıfa alışsın ve bol bol resim yapsın şimdilik

hocam aileden ilgi sıfır zaten.Velisi yılda bir kez okula gelirse mucize.Evde çalışma hiç yok.Okulda da e a gösteriyorum.Bir doğru söylüyor bir yanlış.Hiç hazır değil.Bekliyorum ben de.Ama canım sıkılıyor yine de.

özelden cevap verdim hocam.kolay gelsin

 
öğretmenim aynı sorun benimde 1 öğrencimde var banada öeneride bulunabilirmisiniz

durumu bir raporla idareye ve rehberlik servisine bildirin
şimdiden gözlem raporlarınızı hazırlayın
sınıf tekrarı öğrenci  ve aile için uygun olacaktır,
2. dönem bu öğrenci için ayrı bir plan yapmak zorundasınız(sınıf tekrarı için gerekli)
işiniz zor
bende de var 2 öğrenci  31.12.2004 doğumlu sayın veli nin 3 aylık bir bebeği varmış ,onunla ilgilenmek için varmiş okula,
kendi haline bırakın diyeceğim bir süre ama yanlış anlaşılmasın,sınıfa alışsın ve bol bol resim yapsın şimdilik

Hocam ben köy okulundayım rehberlik servisi yok.Ayrıca bizim oralarda sınıfta bırakma olayı hiç olmuyor.İdare de istemiyor.Hem daha erken değil mi bu karar için.Ben biraz daha zaman geçsin istiyordum aslında.

bizde daha okuma yazmada sorunlar var

okul olgunluğu diye de bir şey var... benim de bir öğrencim a sesine yubarlak, l sesine küçük sopa diyor:)) kesinlikle daha okul çocuğu değil... oynasın, boyasın ... evde ödevlerini aile yapıyor ve bunu asla kabul etmiyorlar:)) zor iş yani bakalım ne yapacağız... aile daha da sorunlu zaten..

her bölgeyi kendi kültürel yapısı sosyoekonomik düzeyi içinde değerlendirmek gerektiğini bizden çok daha iyi biliyor olmaları gerekir halbuki.Çocukta yaşantı zenginliği nekadar çoksa okadar başarı artıyor.istanbulda çalışıyor olmama rağmen kenar semtlerden birindeyim çocuklar 20dk ötedeki ilçelerden başka yerleri bilmiyorlar üstelik ne köylü ne kentli olabilmiş ailelerden oluşuyor yarısının okuma yazması yok.sonra kalkıp bizden mucize bekliyorlar mümkün mü?

aynı beni anlatıyorsunuz öğretmenim.İstanbul demeye şahit lazım.

okuma olmadan 2. sınıfa geçerse ne olacak
eğer seneye 2. sınıfta ilgilenirim okumaya geçer diyorsanız geçirirsiniz
rehberlik servisi yoksa haftalık tutanaklarla durumu belgeleyin derim
sonra ailesi ile yaptığınız ki oda zor diyorsunuz ama genede ailesi ile yaptığınız görüşmeleri mutlaka belgelendirin
basit evrk bunlar veli çağırıldı, öğrencinin eksikleri  velinin neler yapması yani önerilerinizi yazın ve veliye imzalatın
yıl sonunda elinizin altında olur bu evraklar
okumaya geçemeyen çocuğu ben 2. sınıfa geçirmem
en azından okumaya geçecek potansiyel olmalı
yoksa zehir eder bir üst sınıfı
sakın bu dediklerimi diğer arkadaşlar öğrenciden kurtulma gibi anlamasın

Hocam ben köy okulundayım rehberlik servisi yok.Ayrıca bizim oralarda sınıfta bırakma olayı hiç olmuyor.İdare de istemiyor.Hem daha erken değil mi bu karar için.Ben biraz daha zaman geçsin istiyordum aslında.