İlkokuma Yazma Günlüğü

k ve ı sesi ile ilgili hangi kelimeleri türettiniz arkadaşlar.harfler arttıkça hangi kelimleri versem diye düşünüyorum.ders kitabındaki kelimeler çok kısıtlı.oluşabilen kelimelerle ilgili bir çalışmanız varmı

daphins hocam metin çalışması derken çocuklara metin çalışmasını nasıl yaptırıyorsunuz

okumaya geçen öğrenciler için nasıl bir ödül düşünüyosunuz? ben kırmızı kurdela takmayı ve her okumaya geçene okul bahçesinde uçan balonunu havaya bıraktırmayı düşünüyorum. siz neler yapmayı düşünüyosunuz. fikirlerinizi paylaşırsanız sevinirm arkdaşlar

arkadaşlar dikte yaparken çok zorlanıyorum.ne yapmalıyım.

arkadaşlar dün yayınlamıstım geride kalmış tekrar yayınlıyorum bu hece tablosu çok işe yarıyor çocuk hece mantığını çözüyor.ben bunu yapana kadar 4 kişi çözmişti 1 haftadır bununlar çalışıyoruz son ders bu hafta daha da yerine oturdu 12 öğrencim mantığı çözdü. çocuklara ikişer tane çıkardım.biri çantanızda duracak birinide eve asın duvara her sabah yemekten sonra akşam da yemeği yedikten sonra tok karna okuyun dedim süper oldu

arkadaşlar dikte yaparken çok zorlanıyorum.ne yapmalıyım.

bencede balon fikri süper

....................................
Kemal ........nar......... al.
Kemal ........armut..... al.
Kemal ..........kek...... al.
Kemal .......kutu ......... al.
............................. .......

Ben kızımın tüm bebeklerini her kız öğrenciye bir tane olacak şekilde ve diğer oyuncaklarını sınıfa götürdüm ve okumaya geçenlere veriyorum,onlarda beğendiğini alabilmek için bir an önce okumaya geçmek için uğraşıyor

aklıma gelenler hocam kına Tarık akıl Akın kıl

k ve ı sesi ile ilgili hangi kelimeleri türettiniz arkadaşlar.harfler arttıkça hangi kelimleri versem diye düşünüyorum.ders kitabındaki kelimeler çok kısıtlı.oluşabilen kelimelerle ilgili bir çalışmanız varmı

I sesi ile ilgili renkli bir bölüm gnderiyorum...

arkadaşlar bugun başımdan geçen bir olay sizlerle paylaşayım.2.ders k sesini hissetik 3 ders ise deftere yazacağız 1 tane öğrencim yazabildi. bazılar b benzer bişi yazdı bazıları l ile e birleşmi bişi yazdı kafayı yıyecektim. dedimki bugun k yi vermeyim boşver yarın vereyim kafayı yıyecem yoksa dedim.4 ders dışarı çıkardım bol bol oynadılar. insan çocukların oynamasına doyamıyor. bazısı düştü koşarken eli kanadı geldi.ama tam 40 dakika oynadılar uzun süredir dışarı çıkmamışlardı.bunu iyi değerlendirdiler. 5 ders içeri girdik. çocuklar dedim k yazmaya devam çıkarın defterleri eğer güzel yazarsanız haftaya yine dışarda 1 ders boyunca oynamanıza izin verecem dedim.defterleri çıkardılar en dahtaya tekrar k sesinin yapılısını gösterdim.sadece iki defa yavaş yavaş k sesini yazdım beni izleyin dedim. 16 tanesi k sesini doğru yazdı geriye kalan 2 tanesinin de defterine örnekler yazdım elini tuttum derken onlarda yazdı.

anladım ki biz çocukları çok sıkıyoruz onlar daha oyun çocuğu 40 dakika kapalı bir mekanda günde 6 saat onlar için hapishaneden farkı yok arkadaşlar.biraz rahat bırakmak lazım. oynasınlar koşsunlar düşsunlar.ağlasınlar ağlarken gülsünler.7 yaşındaki bir çocuğa çin işkencesi yapmayalım.

eğer bu şekilde çocukları sıkmaya devam edersek.okuma yazma öğrenmi ama okulu sevmeyen bireyler yetiştiririz.çocuk 5.sınıfa geldiği zaman sadece okuma yazma ve toplma çıkarmadan başka bişey yapamayan bireyler olusturuz.

çocuk sınıfta bağırmak mı istiyor dersin bırakın çocuklar hep birleikte yuksek sesle bağıralım hadi deyin hep birlikte sınıf ile bağırın.bağırmak derken yani mesala hep beraber yuksek sesle 20 ye kadar sayın.olmadı bi daha müdür duymadı daha duysa sınıfımıza gelirdi daha yuksek sesle diye gaza getirin çocukları bağırsınlar.sters atsınlar 10 dakika ondan sonra derse devam edin.hepsi deşarj olup nasıl dersi dinliyorlar bi deneyin.

 ama disiplini elden bırakmayın.her şeyin bir zamanı olduğu çocuklara hissetirin.eğlenceenin dersin bağırmanın gülmenin. mini mini kuzularımız zaten ağzımızdan çıkan bir  söze bakıyorlar.