Egitimhane.com
Ana Sayfa Forum Dosyalar Haberler Okullar Test Çöz Okul Yardım
Serbest Kürsü Dernek Siteler Kitaplığımız Galeri Videolar Atama Rehberi
Yerel Forum İndir! Videolar İlkokuma Arama İletişim Tüm Linkler
 

Konu: Bölme İşlemini Nasıl Öğretelim?  (Okunma sayısı 83361 defa)

empati80

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • İleti: 202
  • Teşekkür: 20
    • Çevrimdışı
  • : 10 Oca 2008 13:08:33
Arkadaşlar 4. sınıf öğrencilerim bölme işleminde çok zorlanıyorlar. 1 aydır bu problemi aşamadık.tavsiye edeceğiniz bi yöntem var mı?yardımcı olursanız çok sevinirim.

mtdemirci

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 9.995
  • Teşekkür: 8652
    • Çevrimdışı
  • #1 : 10 Oca 2008 13:25:38
Hocam, paylaştırma olarak vurgulayabilirsiniz. 10 elmamı 2 öğrenciye eşit paylaştıracağım gibi veya Bölmenin çarpmanın ters işlemi olduğundan yola çıkarak .... tane 2, 10 eder => ...X2=10 dur. Kaç tane 2, 10 eder gibi sorularla düşündürebilirsiniz.
Akşam saatlerinde daha fazlasını yazmaya çalışacağım. Kolay gelsin.

ayşegülaslanlı

  • Bilge Üye
  • *****
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 2.561
  • Teşekkür: 1930
    • Çevrimdışı
  • #2 : 10 Oca 2008 13:28:12
empati80 hocam bırakın soruları alıştırmaları en başta çarpım tablosu bilgilerini sınayın sonrada en basit kalansız dan başlayın mümkün olduğunca göstererek anlatım sınıfa fasulye getirsinler herkes 12 yi 4 kişiye bölerek başlasın eminim hızlanıp sorunları çözülür.tabi biraz zaman gerekir.ama yapıcak şey de bu ödevmatik i indirdiyseniz oradan da pekiştirirler.

empati80

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • İleti: 202
  • Teşekkür: 20
    • Çevrimdışı
  • #3 : 10 Oca 2008 14:02:19
sağolun hocam.

emilii

  • Bilge Üye
  • *****
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 1.606
  • Teşekkür: 1585
    • Çevrimdışı
  • #4 : 10 Oca 2008 17:14:15
Çarpma işlemi tekrarlı toplama, bölme işlemi de tekrarlı çıkarmadır.
Ben geçen sene böyle anlatmıştım.
On elmayı 2 kişiye eşit dağıtmak istiyorum nasıl yaparım.
2 tane daire çizip her birine birer elma çizdim, kaç çıkardım 2    10-2=8
sonra tekrar birer elma  8-2=6

6-2=4
4-2=2
2-2=0
kaç kere çıkartma yaptım 5 kere.bu bir yöntem,

sora paylaştırmadan bahsettim eşit  parçalara böldüğümü anlattım.
Kesirleri biraz antıysanız tam, yarım gibi kavramları biliyorlarsa bu da işe yarıyor.
Çeşitli materyallarla bunu örenkleyince mantığı kavrıyorlar sonra bölme işlemine geçiş daha kolay oluyor.

Tabi önce ritmik saymalar ve çarpma işlemini bilmeleri gerekiyor.
umarım anlatabilmişimmdir.
Kolay gelsin

Fehaş

  • Bilge Üye
  • *****
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 3.123
  • Teşekkür: 8993
    • Çevrimdışı
  • #5 : 10 Oca 2008 17:49:30
empati 80 öğretmenim
 öğrenciler  konuyu kavramakta zorlanıyorlarsa  çubuklarla fasulyelerle veya varsa matematik küpleriyle   paylaştırmalar yapabilirsiniz.
 çocuklara  fasülyeleri paylaştırın  çubuklar hazırlayıp gelsinler  10 tane çubuğu  2 iki kişiye paylaştırın
  ve kesinlikle  2 şer 3er,  4 er   9a kadar sayma üzerinde çok durun
 eğer ritmik sayma  kavrandıysa bölme ve çarpma işleminde hiç zorlu k yaşamayacaksınız  siz de bunu farkedeksiniz.
 biz üçüncü sınıftayız  ve sınıfta sorun yok
 daha sonra da tahtada şekillerle , çook  alıştaırma yaparak bu işi  kesinlikle  başaracaksınız..   öneririm..

empati80

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • İleti: 202
  • Teşekkür: 20
    • Çevrimdışı
  • #6 : 10 Oca 2008 23:31:48
fehaş ve emilii hocalarım yardımcı olduğunuz için çok teşekkür ederim...

sudee

  • Yönetim Ekibi
  • *****
  • İleti: 7.009
  • Teşekkür: 9129
    • Çevrimdışı
  • #7 : 12 Oca 2008 04:08:25
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Arkadaşlar 4. sınıf öğrencilerim bölme işleminde çok zorlanıyorlar. 1 aydır bu problemi aşamadık.tavsiye edeceğiniz bi yöntem var mı?yardımcı olursanız çok sevinirim.

Empati80 Öğretmenim, ben 2.sınıflarıma bölme işlemini eşit olarak paylaşma kavramını öğrettikten sonra, işlem olarak çok kısa sürede öğrettim. Yazayım, sizin de işinize yarayacaktır :

" Mesleğiniz odunculuk ve geçiminizi bu yolla sağlıyorsunuz  :)  Ama, müşterileriniz kaçarlı grup isterse, ona göre odunları kesmelisiniz... " diyerek genel bir giriş yaptıktan sonra, işlemi yazın tahtaya:

6 : 2 = ?

" 6 sizin sahip olduğunuz odun sayısı. Peki söyleyin bakalım, bu 6 odunu kaçarlı grup yapmanızı istemiş müşteriniz ? "

- Evet, 6 tane odunumuzu çizelim ve 2' şerli gruplara ayırarak her 2'li grubu yuvarlak içine alalım.

( "Eğer 6 :3 olsaydı, odunları kaçarlı gruplara ayırırdık? Evet 3 " diye zihin egzersizleri de faydalı olacaktır. )

[**]     [**]     [**]

- Şimdi kaç yuvarlağımız oldu sayıp, bölme işlemimizde yerine yazalım.

deyin ve " Demek ki, 6 tane odunumuzu 2'şerli gruplara ayırdığımızda, 3 balta darbesiyle kesebiliyormuşuz. " diye ekleyerek,  basit bölme işlemleri yaptırın.

Kalanlı işlemlerde de, yuvarlak dışında kalan sayınızın, bölme işlemi sonucunda kalan sayı olduğunu gösterdiğinizde bölme işleminin mantığını kavratmış olacaksınız.   :)

Devamında, zihinsel işlemlere geçtiğinizde çarpma işlemi ile tümleşik olduğunu hissedecekler ve bu işlemi de kolayca yapıyor hale gelecekler Öğretmenim  :)

Aşağıya, işlemi görselle anlatmaya çalıştığım 2 resim ekliyorum; umarım faydalı olur  :)

  • #8 : 12 Oca 2008 04:16:46
  • Ritmik saymayı hallederseniz arkası gelir.Benim uyguladığım ve kesın sonuc aldığım yöntem ise;

    6:2=

    küçük olan sayıyla başlıyoruz ritmik olarak büyük olan sayıya kadar.
    örnek te oldugu gibi
    6kalemim var 2 kardeşe (bölersem) paylaştırırsam acaba kaç kalem düşer:)
    EVET PARMAKLARI KALDIRIN 6 YA KADAR İKİŞER İKİŞER SAYALIM.kAÇ PARMAK SAYDIK... 3 OLDUĞUNU GÖRECEKLER:)
    YÖNTEMİN ETKİLİ OLMASI İÇİN MUTLAKA RİTMİK SAYMAYI PEKİŞTİRMENİZ GEREKİYOR


    mosii

    • Tecrübeli Üye
    • ****
    • İleti: 230
    • Teşekkür: 34
      • Çevrimdışı
    • #9 : 12 Oca 2008 21:16:00
    2. sınıf öğretmeniyim. ritmik saymalarda sorun yok dolayısıyla çarpmada kolay oldu ama bölmede geçiş sağlayamadım. ezbere saydıkları için kavramamış olabilirler mi? parmakla sayarak öğretsem daha kolay mı olurdu bölmeye geçişi daha kolay mı sağlardık acaba ?

    empati80

    • Tecrübeli Üye
    • ****
    • İleti: 202
    • Teşekkür: 20
      • Çevrimdışı
    • #10 : 13 Oca 2008 13:43:27
    yardımcı olan tüm arkadaşlara teşekkür ediyorum.

    jordan_02

    • Üye
    • *
    • İleti: 25
    • Teşekkür: 7
      • Çevrimdışı
    • #11 : 19 Oca 2008 21:16:37
    Bölme bir grubu yeniden gruplamaktır veya ardarda yapılan çıkarma işlemidir.örneğin 30 tane bilyeniz var diyelim bunu 5 erli gruplara ayıracaksınız  6 tane 5 erli grup olur yani bir grubu yeniden gruplandırdık.kaç grup oluşturduk sorusunu yöneltirsiniz çocuklara onlarda sayarlar. ayrıca bölme yaparken örneğin 24 ü 2 ye böleceksiniz.önce 24 sayısını 24=2 onluk ve 4 birlik şeklinde yazın. sonra iki onluğu ikiye bölersek 1 onluk 4 birliği 2 ye bölersek 2 birlik yani sonuç 1 onluk 2 birlik =12 olur.bunu kavradıktan sonra tabi her soru için böyle onluk ve birliklere ayırmak zor olur.o yüzden 12 yi buldurmaya çalışırsınız.inşallah başarılı olursunuz.

    bodylevent

    • Yeni Üye
    • İleti: 2
    • Teşekkür: 0
      • Çevrimdışı
    • #12 : 11 Şub 2009 11:58:48
    sevgili öğretmenlerim..
    şöyle bir soruyu çocuğuma nasıl anlatabilirim
    10 pide alıyorsunuz fırıncıya 12,50 ykr ödüyorsunuz.
    bir pidenin fiyatını bulmak için bölme işlemi gerekir.ama 2.sınıf öğrenciye bunu nasıl anlatabilirim.kusuratlı bölmeyi tam öğrenmedikleri için bu tip sorular veya buna benzer sorular karşımıza çıkıyor. normal doğal sayıları bölme işlemini yapıyor mesala 36:3 veya 44:4 , 60:10 gibi ama paralı işlemlerde yapmakta zorlanıyor.lütfen yardımcı olurmusunuz teşekkürler..

    cmlckr

    • Uzman Üye
    • *****
    • İleti: 289
    • Teşekkür: 321
      • Çevrimdışı
    • #13 : 25 Şub 2009 01:29:22
    bölme işlemi  ne yaparsam yapayım olmuyor...iki aydır bolmeyle uğrasıyoruz..yardım edebilir misiniz..farklı bi teknik bilen var mı...tesekkurler... ???

    yido

    • Uzman Üye
    • *****
    • İleti: 332
    • Teşekkür: 32
      • Çevrimdışı
    • #14 : 25 Şub 2009 03:12:13
    Hocam Bende Çarpma İşlemiyle Uğraşıyorum Bölme İşlemine Geçmeye Korkuyorumm  Açıkçası Bence Görseller Kullanarak Anlatın Hemen İşleme Geçmeyin  Paylaştırma Problemleri Yaptırın Şekille


     

     

    Egitimhane.Com ©2006-2023 rss