Dikte de ben de sorun yaşıyorum arkadaşlar. Ne yapacağımı bilmiyorum böyle olunca inancımda kırılıyor. Aslında çook şey beklemiyorum sadece öğrendikleri seslerle ilgili çalışmlara katılsınlar istiyorum. Kelimeyi yazdırırken hece hece söylüyorum sonra da sesleri çıkarıyorum bi kısmı yazıyo ancak. Değerli öğretmenlerim başka ne gibi çalışmalar yapıyorsunuz?
Hergün birkaç cümle ve kısa metin yeterince okutup yazdırmak da dikteye destek bir çalışma olur öğretmenim.
Ayrıca diktede verdiklerimizi birkaç defa tekrarlayıp yazmalarını isterken, söyleme biçimimizi de bütün, parça, bütün mantığına uygun kullanmalıyız öğretmenim.
Örnek
Tuna nar tat. 1.söyleme-normal (bütün)
Tuna nar tat. 2.söyleme-vurgulu-(parça)
Tuna nar tat. 3.söyleme-normal (bütün)
Şeklinde yapılırsa, hem cümlenin bütünü hem de kaç parçadan oluştuğu konusunda çocuklar zihinlerinde gerekli kodlamayı yaparlar öğretmenim.
Basit olanlardan başlanırsa, üç-beş dikteden sonra öğrencilerimiz bunu alışkanlık haline getirip daha kolay yazmaya başlarlar.
Kelime dikteleri ile en basitinden başlayıp, kolaydan zora doğru bir yol izlenmeli diye düşünüyorum öğretmenim.
İyi çalışmalar..