1. Sınıf Öğretmenler Günlüğü 2025-2026

Arkadaşlar velilere tavsiye etmek için beğendiğiniz okuma yazma uygulaması var mı telefona yükleyip öğrencileri çalıştırmak için .

Okuyorum çok güzel ve sınıftada yapıyorum çok seviliyor

okuma seti almadım bu sene. çoğu kişi için belki de yıllar sonra kaynaksız bir birinci sınıf oldu. okuma grupları da ilerleyince öğrencilerin ellerinde bir okuma serisi yok. milli eğitim'in bir serisinden bahsediliyor ama okullara geleceğini düşünmüyorum.

ata yayınlarının ayrı satılan okuma grubu kitaplarını gördüm. gönül, parıltı vb. yayınevlerini de gördüm ancak pek tercih etmem; kaliteli bir izlenim bırakmamıştır bende yıllardır. ata yayınları haricinde şimdilik gözüme çarpan bir yayın göremedim. sizler neler yapmayı düşünüyorsunuz? öğrencinin elinde bir fotokopidense kitap boyutunda bir okuma serisi daha yerinde olacak gibi. ancak yayınevleri de setleri bozmak istemediğinden ayrıca bir okuma serisi işine girmemişler şimdilik.

okuma seti almadım bu sene. çoğu kişi için belki de yıllar sonra kaynaksız bir birinci sınıf oldu. okuma grupları da ilerleyince öğrencilerin ellerinde bir okuma serisi yok. milli eğitim'in bir serisinden bahsediliyor ama okullara geleceğini düşünmüyorum.

ata yayınlarının ayrı satılan okuma grubu kitaplarını gördüm. gönül, parıltı vb. yayınevlerini de gördüm ancak pek tercih etmem; kaliteli bir izlenim bırakmamıştır bende yıllardır. ata yayınları haricinde şimdilik gözüme çarpan bir yayın göremedim. sizler neler yapmayı düşünüyorsunuz? öğrencinin elinde bir fotokopidense kitap boyutunda bir okuma serisi daha yerinde olacak gibi. ancak yayınevleri de setleri bozmak istemediğinden ayrıca bir okuma serisi işine girmemişler şimdilik.

size okullara gelmeyeceğini düşündüren şey nedir hocam yetkili arkadaslar geleceğini soyledi bilginiz olsun. Bana kalırsa ses birleştirme olayı dikte olayı vs çözülmeden su hikaye seti olayı fazla abartılıyor. Sınıfımızın duzeni her an okumaya tekrar yapmaya hazir çalışmalarla dolu olsun. Hikaye seti neyi çözüyor ben anlayamadım? Cocuklar harfleri bitirdi okumaya mi geçti hocam.

okuma seti almadım bu sene. çoğu kişi için belki de yıllar sonra kaynaksız bir birinci sınıf oldu. okuma grupları da ilerleyince öğrencilerin ellerinde bir okuma serisi yok. milli eğitim'in bir serisinden bahsediliyor ama okullara geleceğini düşünmüyorum.

ata yayınlarının ayrı satılan okuma grubu kitaplarını gördüm. gönül, parıltı vb. yayınevlerini de gördüm ancak pek tercih etmem; kaliteli bir izlenim bırakmamıştır bende yıllardır. ata yayınları haricinde şimdilik gözüme çarpan bir yayın göremedim. sizler neler yapmayı düşünüyorsunuz? öğrencinin elinde bir fotokopidense kitap boyutunda bir okuma serisi daha yerinde olacak gibi. ancak yayınevleri de setleri bozmak istemediğinden ayrıca bir okuma serisi işine girmemişler şimdilik.

Kaynak kitap aldım ama  hikaye kitabindan önce okuma kartları hazırlayacagim.
Renkli kağıtlara  gorsel sekiller üzerinde harf hece kelime cümle yazılabilir.

size okullara gelmeyeceğini düşündüren şey nedir hocam yetkili arkadaslar geleceğini soyledi bilginiz olsun. Bana kalırsa ses birleştirme olayı dikte olayı vs çözülmeden su hikaye seti olayı fazla abartılıyor. Sınıfımızın duzeni her an okumaya tekrar yapmaya hazir çalışmalarla dolu olsun. Hikaye seti neyi çözüyor ben anlayamadım? Cocuklar harfleri bitirdi okumaya mi geçti hocam.

Set almadım.Dediğiniz gibi şu an bir okuma setine vakit yok.Birleştirme mantığı biraz otursun zaten kendileri okuyacak. Ben de minik okuma kartı hazırladım bu hafta ilk defa.Çocukları yormayacak tarzda.Her hafta bir kart şeklinde devam edeceğim.Umarım kitaplar ihtiyaç duyduğumuz zaman gelir.

Öğretmenim psikolog bir bakıma haklı, nasıl kelimeler seçti bunu size söylerken bilmiyorum ama bu tür çocuklara kesinlikle otorite kurmanız gerekiyor. Bu otorite kızarak-bağırarak-otur diyerek olmaz. Çocuğun ailesi ile konuştunuz, neye ihtiyacı olduğunu iyi belirlemelisiniz. Ve ilk başta 100 enerjiniz varsa 60 ını belki de bu çocuğa harcamalısınız. Sevgiye ihtiyacı varsa , içinizden gelmese dahi ona sarılın, saçlarını okşayın. Konuşmaya çalışın, vardır sevdiği bir şeyler mesela çok güzel resim yapabilir, resim yaptırın, Ses okuma yazmayı öğrenmesini beklerseniz ona da size de eziyet etmiş olur. Çocuğu tanıyın, ailesi ile anne-baba ilgilenmiyorsa ki çocğunlukla ilgili veliler oluyor bu tür çocukların ebeveynleri çocukla tanışın, evet gürültü hepimizin sorunu, kural yok çocuklarda biz direkt kuralları veriyoruz, ama çocuk kural kelimesini bilmiyor evde yok çünkü, sınıfa geliyor aman yarabbi... Öğretmenlik yeteneklerinizi konuşturmalısınız. Ve şunu özellikle tavsiye ederim, "kötüye" bakıp enerjinizi iyice tüketmeyin. Çözüm bulmaya çalışın. Evet çok yorulacağız ama onun da öğretmeniyiz artık... Kolaylıklar dilerim.

sinif ortaminda bunu yapmak zor o ogrenciyle  ilgilenirken baska cocuklarbunu firsat bilip  gürültü  yapiyor  sinif ogretmenligi artik tek öğretmenle  yuruyecek bir is değıl  odevi var okumasi vardavranisi var üstüne  bir de velisi var  ilkokul 1 de kesinlikle  yardımcı  olmali son sinif  öğrencileri  staj adi altinda ogretmenlere yardım  etmeli  sostal etkinlik derslerinin  yükü  sinif ogretneninden alınmalı

Sınıf yönetiminde çok zorlanıyorum ben de.
Sanki mesleğe yeni başlamış gibiyim.
Öğrenciler her şeyden sıkılıyor ve çok konuşuyorlar. İlk okuma kitabındaki tüm sayfa harf yazmalarda sessizlik oluyor ya ohhh diyorum Allahım nefes aldım.
Kaynaştırma öğrencilerimden biri çok fazla yoruyor. Sürekli ses çıkarma, sürekli gezinme...
Krizleri oluyor istediği olmayınca. Diğer çocuklara da üzülüyorum.

Ve bugün psikoloğu ile görüşme hatasında bulundum. Ortak ilerleriz, yöntem sunar diye... Öğretmenlik hayatımda duymadığım iftiralar, manipülasyonlar... Bir daha konuşursam ...
Mesleği manipülasyon yapmak için öğrenmiş resmen. Ben bu hataya nasıl düştüm bilmiyorum. Kaç saattir kafamda sözleri tekrar ediyor. Otorite kuramamışsınız diyor. Çocuğun dürtüselliği var diye anlatıyorum. Yönerge kabul etmiyor asla. Kalemleri, eşyaları fırlatıyor etrafa. Son ses çığlıklar. Diğer 30 öğrenciye kurmuşum ama kaynaştırma öğrencinin dürtüselliğinin sebebi benim otorite kuramayışım.
Çok yorgunum, üzgünüm.
aileden kriz anları için okulda beklemelerini istedim. Psikolog bundan rahatsız olmuş.
Rehber öğretmen sürekli yetişemiyor
okulumuz çok kalabalık diyorum
Rehberliği suçlamaya geçiyor.
Hiç böyle bir psikolog görmedim. Bu tarzda bir psikologla konuşma zorunluluğum yoktur inşallah...
Çocukla mı psikoloğuyla mı uğraşayım, neye sabredeyim... Cuma çıkışı ruhumu ezdi resmen.

Hocam ,benim de başıma geldi . Çocuğun psikoloğu diye aranmıştım. Karşı tarafta kendini üstün gören ,psikolog olduğu bile şüpheli biriyle muhatap oluyorsunuz. Ben de pişman olmuştum . Söz uçar yazı kalır,öğrenci değerlendirme formu doldurun ve onu götürsünler ve psikoloğa değil psikiyatriye gitsin veli. Bu şekilde süreç daha sağlıklı ilerler . Birdaha görüşmeyin o kişiyle. Velinin istediğini söyleyen biri de olabilir. Evet gölge öğretmen şart . Veliden bunu talep edin . Kalabalık bir sınıf ortamında ,dürtüsel sorunları olan bir öğrenci verip öğretmeni yalnız bırakıyorlar. Özel güçlerimiz olsaydı keşke hepsine yetseydik ama bazen tükeniyoruz.Yardım istemek ,en doğal hakkımız . Siz de gölge öğretmende diretin .

okuma seti almadım bu sene. çoğu kişi için belki de yıllar sonra kaynaksız bir birinci sınıf oldu. okuma grupları da ilerleyince öğrencilerin ellerinde bir okuma serisi yok. milli eğitim'in bir serisinden bahsediliyor ama okullara geleceğini düşünmüyorum.

ata yayınlarının ayrı satılan okuma grubu kitaplarını gördüm. gönül, parıltı vb. yayınevlerini de gördüm ancak pek tercih etmem; kaliteli bir izlenim bırakmamıştır bende yıllardır. ata yayınları haricinde şimdilik gözüme çarpan bir yayın göremedim. sizler neler yapmayı düşünüyorsunuz? öğrencinin elinde bir fotokopidense kitap boyutunda bir okuma serisi daha yerinde olacak gibi. ancak yayınevleri de setleri bozmak istemediğinden ayrıca bir okuma serisi işine girmemişler şimdilik.

Oğlumun sınıfı da kaynak almadı ama okuma setine karar verildi, giriş yayınlarının meraklı pandi diye bir kitabını alıyorlar, bir inceleyin isterseniz öğretmenim.

İ sesinde kitapta üç kelime verilmiş sadece başka kelimeler de verecek misiniz?

Arkadaşlar hızlı okuma kitabı mı yoksa okuma seti mi? Fikir verirseniz sevinirim

İ sesinde kitapta üç kelime verilmiş sadece başka kelimeler de verecek misiniz?

İ iyi bitirmiş zümrelerim bize de fikir verin, çok sayıda kelime var ne kadarını verdiniz, yoksa artık çözmeleri mi gerekli, i de her şey çorba olacak gibi

İ sesinde kitapta üç kelime verilmiş sadece başka kelimeler de verecek misiniz?

Aaa ne güzel hiç bakmamıştım.İyi sevindim.Ben vermiyorum.Bu hafta i kolay geçecek anlaşılan.

İ iyi bitirmiş zümrelerim bize de fikir verin, çok sayıda kelime var ne kadarını verdiniz, yoksa artık çözmeleri mi gerekli, i de her şey çorba olacak gibi

Kaynak kullanıyorum hocam kaynaktaki bütün kelimeleri verdim ilk gün kafalar karışıyor ezbere gidenler pes edip mantığa yöneliyor.  İlk günden tek tek okutup mantık oturtmaya çalışmıştım i zorlamadi sınıfımı. L sesini verince n l birbirine girdi. Asıl kafa karışıklığı l da oldu diyebilirim.

Kaynak kullanıyorum hocam kaynaktaki bütün kelimeleri verdim ilk gün kafalar karışıyor ezbere gidenler pes edip mantığa yöneliyor.  İlk günden tek tek okutup mantık oturtmaya çalışmıştım i zorlamadi sınıfımı. L sesini verince n l birbirine girdi. Asıl kafa karışıklığı l da oldu diyebilirim.

Günlere ayırarak mı verdiniz peki öğretmenim? Kelimeler nelerdi? Ben henüz t sesindeyim öğrencilerim diktede çok zorlanıyor duruma göre i ye geçeceğim.

İ iyi bitirmiş zümrelerim bize de fikir verin, çok sayıda kelime var ne kadarını verdiniz, yoksa artık çözmeleri mi gerekli, i de her şey çorba olacak gibi

Benim  İ de açilan oldu da L de biraz daha acilmalar oldu okuma uzerinde cok durmaya calisiyorum  okumada goz acisini genisleten tekrarlayan hecelerden  okumalar vermeye calisiyorum    t/te/teli/telini gibi tek basina verdigim harfin her kelimesini okuyan 17 civari  ogrencim  7 ogrencim bu ne bu ne simdi ne oldu gibi zorlayarak ama birlestiriyorlar  6 ogrencim daha tam oturmadi