İlkokuma Yazma Günlüğü

defterini çok kötü kullanan yazısı kötü olan 9 öğrencim var napsam bilemedim

bende damlanın setini kullanıyorum. bu arada nasrettin hocanın ilkokuma yazma programınıda izletiorum. çocuklar büyük bir zevkle derse katılıyorlar. Matematik ve hayat bilgisinide işliyorum ben. ancak kitapları beğenmiyorum. maalesef düşünülmeden hazırlanmış.

Damla yayınlarını da tavsiye ederim arkadaşlar zambağın yanında..

yetiyor hocam,benimkilerin yazıları fena değil,sesi sadece kitap üzerine yazıyoruz.ama mesela k sesini fasikülde de 1 sayfa yazdırdım.

ben deftere 2 sıra sesin küçüğünü,2 sırada büyüğünü yazdırıp bitiriyorum çizgi çalışmasını

Ben sesi fasikülden yazdırıyorum.Koza yayınları kullanıyoruz ve genel olarak memnunum.Dikteyi defterde yaptırıyorum,sonra fasiküldeki çalışmaların zor olanlarını okulda yaptırıyorum,daha basit olanlarını evde yapmaları için ödev veriyorum.

Hocam  ders kitaplarını da kullanmak gerekiyor.Her ne kadar yeterli olmasada.Hem veli hem de müfettiş açısından:)

Hocam burada ilgili veli farkı ortaya çıkıyor.Ben genelde tam tersini ;kolay olanları sınıfta,zor olanları evde yaptırdım

Hocam  ders kitaplarını da kullanmak gerekiyor.Her ne kadar yeterli olmasada.Hem veli hem de müfettiş açısından:)

hımm ben bu açıdan düşünmemiştim.bi de öyle deneyeyim.ama fotokopileride dosyaya koyuyoruz zaten.tek tek kitap açtırmak zor oluo tabi bazen de kitap getirmeyenler olabilior. sanırım fotokopi dağıtmak işime gelior:))

Damla yayınlarını da tavsiye ederim arkadaşlar zambağın yanında..

Geçen sene büyük umutlarla Zambak yayınlarını kullandım ama istediğim verimi alamadım.
Öğrencilere ne yapacaklarını anlatmam uzun zaman aldı..Sıkıntı oluşturdu.
Bu sene çalışma kağıtları kullanıyorum. inanın daha verim elde ettim ve zamanımı pek almıyor.

bu gün k sesi üzerinde durmaya devam ettim. birazda ı dan bahsettik. ı 'nın hikayesi.
yağmurlu bir günde  yolda yürüyen i ayağı takılıpta yere düşünce şapkası çamurun içine düşüyor ve şapkasının o halini görünce ııııı (iğrenmişcesine) ben bunu takamam artık diyor.
 sesin akılda kalması açısından benzetmeler hikayeler hareketler öenmli  bence. ı için bunu kullandım.  okumaya geçenler geçmeyenler harfleri tanıyanlar tanımayanlar ve dünyadan bi haber olan öğrencilerle  karmaşık bir sınıf haline geldik.3.grup bitince elekte kalanlara ayrı mesai harcıyacağım.
 herkese iyi tatiller

bu gün k sesi üzerinde durmaya devam ettim. birazda ı dan bahsettik. ı 'nın hikayesi.
yağmurlu bir günde  yolda yürüyen i ayağı takılıpta yere düşünce şapkası çamurun içine düşüyor ve şapkasının o halini görünce ııııı (iğrenmişcesine) ben bunu takamam artık diyor.
 sesin akılda kalması açısından benzetmeler hikayeler hareketler öenmli  bence. ı için bunu kullandım.  okumaya geçenler geçmeyenler harfleri tanıyanlar tanımayanlar ve dünyadan bi haber olan öğrencilerle  karmaşık bir sınıf haline geldik.3.grup bitince elekte kalanlara ayrı mesai harcıyacağım.
 herkese iyi tatiller

Biraz daha sabredin.Bir süre sonra göreceksinizki elek altında kalan öğrenci sayınız çok az olacak.Benim sınıfım 38 kişi.Sorun yaşadığım öğrenci sayısı sadece 3 kişi.

Ben set aldırmadım.İyikide aldırmamışım.Yoksa hangi birini yaptıracaktım.Nasrettin hocanın etkinlik kitabı yetiyor bana.Fotokopide dağıtıyorum zaten ek olarak.
Atanın okuma dizisini aldırdım.Gruplar bitince dağıtıyorum.CD olarak da nasrettin hocayı izletiyorum.Matematikten de keloğlan matematik ülkesinde çok güzel.Onu izliyoruz.Oyunları var eğlenceli.

benim ideal altılım var. hiç bir verim alamıyorum. 3 tanesi kardeş. evde sadece baba çok az okuma yazma biliyor.(mevsimlik tarım işçisi) baba işten çok geç geldiği için çocukları göremiyor haliyle yardım edemiyor. evde olsa bile üç çocuğa yetiştiremiyor. çocukları nasıl gönderdiysem öyle geliyorlar.
diğer iki tanesi bütün gün arkaya yaslanmış şekilde ağızlarını açmadan oturuyorlar. hayretler içindeyim. sorduğum sorulara cevap yok. ödev yapma hiç yok.  velileri çağırdım evde de böyle dediler. hiç konuşmuyorlarmış. daha sonra ne kadar çağırdıysam da gelmediler.
sonuncusu da bir var on yok. 

arkadaşlar velinin çocuğu çalıştırması o kadar da önemli değilmiş bu yıl anladım benim kızımda 1. sınıf ilk günden beri bir kere bile ders yaptırmadım kendisi herşeyini yaptı. öğretmenin verdiği ödevi bile aklında tutup yapıyor.
bazen okuman yavaş biraz daha oku diyorum o kadar. Bence çocuğun ilgili olması ve sorumluluklarını bilmesi yeterli. Veliler çocuklarını bu şekilde yetiştirip yollasalar kendilerine çok ihtiyaç duymayız emin olun.

                                     sarı kurdelam sarıı(KIRMIZI)
nerden başladık bilmiyorum şu kurdela işine. veliler iki kısma ayrıldı: -öğretmenin kurdela taktığı öğrenci velileri, diğeri de malumunuz...
her ders girişi tören kıtası denetler gibi kurdelanın ne zaman takılacağı muhabbeti (pazarlığı) yapıyoruz. anladım ki veli için aslolan vitrin. kurdelası olsun da ister okusun ister okumasın.
yetmezmiş gibi müdüre şikayet etmişler. gülsem mi ağlasam mı?
neyse, pazartesi siparişleri bekliyorum. bakalım kime takılacak şu kurdelalar...