İlkokuma Yazma Günlüğü

hocam benim öğrecilerim de çok kötülerdi okumada. hece tablosunu her gün sabah çiziyorum tahataya okuttruyorum tüm öğrencilere bu şekilde biraz olsun birleştirme mantığını kavradılar..siz de isterseniz bir deneyin faydasını görceksiniz.çünkü bizim durum biraz farklı diğer öğretmenlerden. öğrenciler türkçe bilmedği için kelimeleri ezberlemeye çalışıyorlar bunu için kelimeye geçemden önce iyice hecelerin oturması lazım diye düşünyorum.

hece tabolsu değil de hece ve kelimleri renkli tebeşirlerle yazıp her gün ilk ders okutuyorum herkese birer ikşler tane..umarım bir an önce düzelrler ne heves kaldı içimde ne bişey..

yarın hece ve kelime diktesi yaptıryım biraz da hocam umarım daha iyi sonuç alırım cümle diktesinde durum facia oluyo resmen..Allah hepimize sabır versin.artık mısırlar ne zman patlıcaksa patlasın da görelim

Öğretmenim mısırları tencereye koyar koymaz patlamıyor ki mısırlar birazcık beklemek gerekiyor patlaması için...Biraz daha sabır inşallah kısa sürede geçerler..Kendinizi tüketmeyin,yıpratmayın eninde sonunda geçeceklerdir Allahın izniyle...

Bir öğrencimin durumu zaten çok vahimdi çat pat okuyordu yazma sıfırdı şimdi okuma da gitti.geçen hafta boyunca okula gelmedi(özel bir durumları varmış köye gitmişler).bildiklerini de unutmuş.sorunlu bir çocuk ağzından laf dirhemle çıkıyor.en başa döndük.ne yapıcam bilmiyorum.

merhaba arkadaşlar siteyi sürekli takip ediyorum ama pek yazma fırsatım olmuyor bir sorum olacaktı fikirlerinizi paylaşırsanız sevinirim sınıfım 15 kişi 14 ü okuyor 1 kişi geçen yıldan sınıfta kalmış ve durumu çok kötü okuyamadı dikte biraz daha zor geçiyor 15 öğrenciden 10 tanesi tam olarak yazabiliyor 5 kişi yazmada kötü zamanla düzelir mi ne dersiniz bu arada yarın ü harfine geçeceğiz

hece tabolsu değil de hece ve kelimleri renkli tebeşirlerle yazıp her gün ilk ders okutuyorum herkese birer ikşler tane..umarım bir an önce düzelrler ne heves kaldı içimde ne bişey..

Moralinizi bozmayın öğretmenim..Emeklerinizin karşılığını mutlaka alırsınız..
Ben de dönem dönem karamsarlığa kapılıyorum..1. sınıfın psikolojisi maalesef böyle..Bi ağlıyoruz bi gülüyoruz

23 öğrenci, 19  okuyan, 2 oturan, 1 sürünen,1 adette süründüren var. 19 okuyanın 3hadi4 ü akıcı okuyor.2 tanesi derste vermediğim sesler verince okuyor.4 tanesi hersöyleneni yazıyor.heceleyerek okuyanlar çoğunlukta. dikte çalışması yaparken ise cümleyi anlasınlar diye, önce cümleyiparmaklarımla göstererek söylüyorum dinliyorlar, sonra ikikere daha söylüyorum ağzımı izliyorlar.başka tekrar yok. yazıyorlar yada yazmaya çalışıyorlar. tek tek dolanıp yıldız atıyorum en uslu olanda tahtada yazıyor.birbirlerini kontrol edip düzelttirmede yaptırıyorum.ses olorak ı verdim. bazı dikte cümlelerim ise -bugün-
ela altı kilo elma tarttı.
ali ile ırmak mumluk al.-dı.
kerim ile kemal kitap okur.
 bazı sesleri vermediysem tahtaya yazıp söylüyorum. zaten çoğunluk tanıyor.

merhaba arkadaşlar siteyi sürekli takip ediyorum ama pek yazma fırsatım olmuyor bir sorum olacaktı fikirlerinizi paylaşırsanız sevinirim sınıfım 15 kişi 14 ü okuyor 1 kişi geçen yıldan sınıfta kalmış ve durumu çok kötü okuyamadı dikte biraz daha zor geçiyor 15 öğrenciden 10 tanesi tam olarak yazabiliyor 5 kişi yazmada kötü zamanla düzelir mi ne dersiniz bu arada yarın ü harfine geçeceğiz

Tebrik ederim öğretmenim çok iyisiniz maşallah...O 5 öğrenci yazarken sürekli anında düzeltme yaparsanız yazıları düzelir mutlaka...Allah kolaylık versin...

sevgili zümrelerim herkese iyi akşamlar.
  bugün "z" dedik .bazı öğrenciler kalan harfleri alabilmek için sıraya girerken bazı öğrenciler yerinde saymak için ısrarcı oldular.
  evet bir gün iyiler bir gün kötüler bunun bende farkındayım.bizim de her günümüz birbirini tutmuyor.
   özellikle okuma çalışması hızlandırma öçalışmaları yapabilmek için
1-tüm cümleyi kelimelerine ayırma
2-cümle cümle okuma
3-karşık kelimelerden cümle kurma
4-3 soru -3 cevapla eşleştirme
çalışmaları üzerinde duruyorum
   dikteye her gün mutlaka 1 ders ayırıyorum.illa ki karışan harfler oluyor."b" ve "d" gibi.  noktalılarla noktasızlar gibi... çat pat gidiyor bşyler gidecekte
o kadar emek harcıyoruz sonu güzel olmalı.
   fakat yüksek ateşten olmalı ki 2 gündür hiç bir keyif alamıyorum bunu çocuklarıma da yansıtıyorum farkındayım..
   neyse her şey çok güzel olacak...

sevgili zümrelerim herkese iyi akşamlar.
  bugün "z" dedik .bazı öğrenciler kalan harfleri alabilmek için sıraya girerken bazı öğrenciler yerinde saymak için ısrarcı oldular.
  evet bir gün iyiler bir gün kötüler bunun bende farkındayım.bizim de her günümüz birbirini tutmuyor.
   özellikle okuma çalışması hızlandırma öçalışmaları yapabilmek için
1-tüm cümleyi kelimelerine ayırma
2-cümle cümle okuma
3-karşık kelimelerden cümle kurma
4-3 soru -3 cevapla eşleştirme
çalışmaları üzerinde duruyorum
   dikteye her gün mutlaka 1 ders ayırıyorum.illa ki karışan harfler oluyor."b" ve "d" gibi.  noktalılarla noktasızlar gibi... çat pat gidiyor bşyler gidecekte
o kadar emek harcıyoruz sonu güzel olmalı.
   fakat yüksek ateşten olmalı ki 2 gündür hiç bir keyif alamıyorum bunu çocuklarıma da yansıtıyorum farkındayım..
   neyse her şey çok güzel olacak...

Çok geçmiş olsun adaşım inşallah kısa sürede iyileşirsin...

Çok geçmiş olsun adaşım inşallah kısa sürede iyileşirsin...

teşekkür ederim adaşım çok naziksin...

23 öğrenci, 19  okuyan, 2 oturan, 1 sürünen,1 adette süründüren var.

diğerleri neyse de süründürene gülümsedim. Allah kolaylıklar versin öğretmenim.

geçmiş olsun Rabia22 öğretmenim.

sevgili zümrelerim herkese iyi akşamlar.
  bugün "z" dedik .bazı öğrenciler kalan harfleri alabilmek için sıraya girerken bazı öğrenciler yerinde saymak için ısrarcı oldular.
  evet bir gün iyiler bir gün kötüler bunun bende farkındayım.bizim de her günümüz birbirini tutmuyor.
   özellikle okuma çalışması hızlandırma öçalışmaları yapabilmek için
1-tüm cümleyi kelimelerine ayırma
2-cümle cümle okuma
3-karşık kelimelerden cümle kurma
4-3 soru -3 cevapla eşleştirme
çalışmaları üzerinde duruyorum
   dikteye her gün mutlaka 1 ders ayırıyorum.illa ki karışan harfler oluyor."b" ve "d" gibi.  noktalılarla noktasızlar gibi... çat pat gidiyor bşyler gidecekte
o kadar emek harcıyoruz sonu güzel olmalı.
   fakat yüksek ateşten olmalı ki 2 gündür hiç bir keyif alamıyorum bunu çocuklarıma da yansıtıyorum farkındayım..
   neyse her şey çok güzel olacak...

rabia hocam nerdesiniz gözlerimiz yollarda kaldı...

Herkese iyi akşamlar.Bende de 36 mısır var.32 tanesi patladı.Diğer üçü de patlar ama dördüncü zorlayacak gibi.

çocuklara çok kızmıştım evde çalışmadan gelmişlerdi sinirle hepsıne tek tek okutmaya çalışırkan bir öğrencim geldi ve dedi kiii
 öğretmenim çok sıkıştım tuvaletımı edemıyom tutabilir miyim demez mii