İlkokuma Yazma Günlüğü

arkadaslar yarın y sesini verecem.hissetttirmeyi nasıl yapmalıyım.yardım ederseniz sevinirim

ya bende istemiyom kar tatili mar tatili.....9 tane sesimiz kaldı hergün bi sesle olayı kapatacam:))))

konuk35 hocam sizin önerileriniz çok yerinde ve öğretici öncelikle teşekür ediyorum...sınıfımda yaptıgım çalışmaları size aktarmak istiyorum ve yorumlamanızı rica ediyorum.hocam sesi verdikten sonra (y sesine bu hafta geçiyorum) ulaşmamız gereken heceyi söylüyorum tahtada kim yazacak diyorum biri çıkıp yazıyor,sonra üç sesli heceyi tekrarlıyorum kim yazacak diyorum biri çıkıp yazıyor böylece yazdıgımız hecelerden hem kapalı hem açık hecelere ulaşıyoruz...kelime çalışmasına geçmeden önce çoşkunun cd sini izlettiriyorum orada kelime okuma,seslerden istenilen kelimeyi yazma ,hecelerden istenilen kelimeleri yazma çalışmalarını yapıp.daha sonra ben söylüyorum onlar bakmadan defterlerine yazıyorlar (kolay kelimerden başlıyorum)bana getirip gösteriyorlar doğru yapanlar + alıyor her kelime için ortalama bekleme sürem oluyor,kelimeri önce bütün sonra heceleyerek söylüyorum..aynı çalışmayı cümledede devam ettiriyorom önce cd izliyorlar okuyorlar.sonra bakmadan yazma çalışması,en son artık metin okuma yapıyoruz...sınıfım 35 kişi bunların 3 tanesi her konuda iyi,14 ü zaman zaman diktede ufak hatalar yapabiliyolar,5 i bazen okuyor ancak bakmadan yazamıyor.bazen kopuyor.geriye kalan 13 kişide ses soluk yok...ben ne yapcam bilemiyorum hepsine ayrı ayrı yetişmeye çalışıyorum...ne ypabilirim beklemede olan çocuklarım için önerdiğiniz bir yöntem varmı? şimdiden çok tşk ederim..

Rica ederim öğretmenim, karşılıklı paylaşım sadece. Belirtiğiniz duruma göre naçizane düşüncemi sıralamaya çalışacağım öğretmenim, umarım bir faydası olur.

Anladığım kadarıyla; sesi hissettirme, kelimelerde arama, örnek yazımları, farklı ses ve simgeler içinde arama, ilk hece ve kelimeleri oluşturmada ve metin okumada bir sorun yok, bunlardan fazlasını yaptığınız anlaşılıyor öğretmenim.

Bunlara ek olarak;

*Elde ettiğiniz 4-5 kelimeyi klişe halinde tahtaya yazıp, topluca okuttuktan sonra defterlere yazdırabilirsiniz,
Örnek: yaka    yaka     yaka     yaka
            oyna   oyna     oyna     oyna
            .......    ........     .......     .......

*Ardından bu v.b sıkça kullanılan kelimeleri cümlede kullanmak, cümleleri okutup, yazdırmak,
Örnek:  Ata   yaka   tak.
             Kaya 1 tane yaka al.
             Oya  toka al, tak.
             ......   .......  ....... ......
*Tüm bu çalışmalardan sonra; sesin bolca geçtiği cümlelerden oluşmuş, çok kalabalık olmayan bir metin tahtaya yazıp, topluca okuttuktan sonra defterlere yazdırmak,

*Kelime çalışmasında renklerden de yararlanmak, (renkli yazılmış hece ve kelimelerden oluşmuş metinler içeren okuma kitaplardan da yararlanabilirsiniz- ilk  1,2,3 ve4'ü genelde büyükçe yazılıdır ve çocukların ilgisini çeker)

*Diktede sınıfın ortalamasını tutacak şekilde kelime ve cümlelerden çalışma yapmak, (ortalama kelime diktesi için 10 kelime, cümle diktesi için sayı 4-6 arası olabilir örneğin-diktede sorun varsa cümle çok basit de seçilebilir-amaç çocukları cesaretlendirmek ve bir kez de olsa yapabiliyorum duygusu kazandırmak, sonrası gelir...... )

*Birkaç seste bir genel bir metin (birçok sesin temel kelimelerini içine alacak şekilde) oluşturup, okutmak, mümkünse yazdırmak (hazır metin de olabilir, kendiniz de oluşturabilirsiniz)

*Okuma-yazma-dikte v.b çalışmaları çekici hale getirmek için (yerinde kullanmak koşuluyla) küçük ödüller, aferin, yıldız, güzel yazı ve okumaların sınıfa teşhiri, öğrenci ürünlerinin panoda sergilenmesi, aradabir dinlenme-öğretmen dahil, resim, müzik etkinlikleri, küçük oyunlar oynatma vs. farklılıklarla öğrenme ortamını monotonluktan kurtarma,

*Son olarak hangi çalışma türü olursa olsun; öğrenciye geri dönüt verebilirsek, öğrenci de gelişiminin farkına varır ve eninde sonunda bütün çocuklar (ramlık bir durum yoksa) okuma ve yazmada başarılı olacaktır öğretmenim.

Hepsi aynı anda olur mu?.... hayır öğretmenim, sizin de bildiğiniz gibi; her çocuğun bir zamanı var ve bizler yılmadan, sabırla o zamanı bilerek çalışacağız ve mümkün olduğunca en az hasarla süreci tamamlamaya çalışacağız. Gereksiz kaygılara girmez, rahat çalışırsak, inanıyorum ki tüm öğrencilerimiz (biraz geç-biraz erken hiç önemli değil) okumaya geçecek öğretmenim..

Kolay gelsin, iyi çalışmalar; kusurlarımız olmuşsa da afola öğretmenim

arkadaslar yardımmmmm

bende yardım istiyorum ne yapacağımı şaşırdım arkadaşlar bi akıl verin bana

ama lütfen y sesi için yardım:)))

ama lütfen y sesi için yardım:)))

Hocam benim fikrim elini gülün dikenine batıran bir çocuğun ayyyyy ) demesi ve sonundaki yyyy akıllarında kalıyor denendi ve uygulandı. En güzeli sınıfa bir gül götürün ve kendiniz batırın elinizi:))

bence en yaramaza batırın bakalım nasıl bağıracak hahahahah

Hocam benim fikrim elini gülün dikenine batıran bir çocuğun ayyyyy ) demesi ve sonundaki yyyy akıllarında kalıyor denendi ve uygulandı. En güzeli sınıfa bir gül götürün ve kendiniz batırın elinizi:))

ama lütfen y sesi için yardım:)))

İğne battı taklidi,

Yağmur tekerlemesi,

Gökyüzünde ne var? (resim de olabilir)

Oku neyle atarız?

Seçimlerde sandığa ne atılır?

Kimlerin isminde yyyy var?

  v.b etkinlik ve sorularla yyy sesini rahatlıkla verebilirsiniz öğretmenim..

Yarın yeni bir haftaya başlıyoruz arkadaşlar; hepimiz için güzel geçmesi dileğiyle, herkese başarılar..
ve kolay gelsin, iyi geceler.

ben "yy" sesini hissettirirken.yerde iğrenç bişey gördüm ııyyy dedim. mesela yere tüküren biri diyecektim kiiii.meselaa der demez bıcırığımın biri b.. gördüüüükk diye bağırdı. tutamadım kendimi.aynı öğrencim derste yazı yazarken de durup dururken şunu söylemişti."öğrtmenim abim esrar içiyordu da annem döve döve bıraktırdı"  böyle bir çocuk işte:)

bence en yaramaza batırın bakalım nasıl bağıracak hahahahah

Arkadaşlar ben Konya Ilgın ilçesinde görev yapıyorum Konyanın bazı ilçeleri tatil oldu ama Ilgın ilçesinin tatil olmasını ilk kez istemiyorum çünkü 1. sınıf şekerlerimi düşünüyorum.)

bizim okul dün ankara'dan konya'ya günübirlik gezi düzenledi.yollar felaketti,ben bi ara vasiyetimi yazdım .eşime borçlarımı ve evdeki paralarımı koyduğum yeri bildiren mesaj attım:))  o kadar feciydi yani:))çok şükür rabbim çocuklarımıza bağışladı bizi....

SaraY0655 hocam  çok geçmiş olsun

çok sağolun leventoz öğretmenim.....

Özür dileyerek bazı arkadaşlarıma ufak bir hatırlatma gereği duyuyorum.Kelime ve cümleleri öğretirken ses temelli hareket edersek daha faydalı olur kanaatindeyim.Mesela tahtaya yazdığımız cümlenin ilk harfinden itibaren birleştirerek hareket edelim.Heceleri ön plana çıkartırsanız uzun süre öğrencinin heceleyerek okumasının önüne geçemezsiniz.Onun için elimiz ilk harften itibaren sesleri birleştirerek okurken cümlenin sonuna kadar üzerinde hareket etsin.Mesela "karlı" kelimesinde önce elimin altında "k ka kar karl karlı" öğrenci seslerinin birleştiğinigörürken aynı zamanda  okumalı.Sürçü lisan eylediysek affola.