İlkokuma Yazma Günlüğü

vakit nasıl geçiyor hocam anlayamıyorum.yetiştiremiyoru m hiç bişeyi.geride kalma korkusu, müfettiş korkusu, çcuklar okuyamayacak korkusu.artık iyi bir öğretmen olmadığıma karar verdim.her gün kimseye kızmıycam diyorum dayanamıyorum pişman oluyorum sonra da.psikolojik yardım alacak duruma geldim.allahım aklıma mukayet ol...

anlıyorum sizi ama önümüzde daha çok uzun bir zaman var.. mutlaka okuyacaklardır.. hiç kendinizi üzmeyin bence.. hiçbirşey sağlığınız ve aile mutluluğunuzdan önemli değil bence..

Demek günce iki harf ? Nasıl çözülcek hocam mantığı ? Bi anlatın engin bilgilerinzden faydalanalım.

Her ders 1 harf veren de var

malatyadayım gelıp gorebılırsınız tabıkı beklemenın bır mantıgı yoktur sıze bunu soylerım bekledıkce ezberletıyorsunuzaları duzelmeden de dıkte yapamazlarr harflerı ıyıce kavrasınlar benım 5. yılım 3 cuncu kez bırlerı okutuyorum mantıgını ogretın ezber ezber bu nedır bakıp yazsınlar harflerı kavratıp bolbol okkutun bırde bsureklı takılmayın kavrarlar sabır sabır sabır devam yola en ıyı olursunuz

Vallahi hocam ben de Malatya'dayım.Üstelik velilerim de öyle ilgilenmeyen kişiler değil.Sizin gibi benim de öğrenci sayım az 18 ama nedir bu işin sırrı bilmiyorum 14te 13 hem de bu hızda ...

ben bugun m sesıne gectım.artık haftada  2 ses verıcem ben.

1 günde 2 harfi kavrıyorlarsa demek ki cocukların maşallahı var

Eğitim öğretim bir bütündür. 1. sınıf için salt okuma ölçüt değildir.Adı üstüne Okuma ve Yazma Sürecidir bu.Öğrencinin okuması,aynı zamanda yazması,aynı zamanda da yazısının (harflerin yapılışı vb) doğru olması vb  gibi bir bütünlük içinde ele alınmalıdır.Sadece okusunlar bu yüzden hızlı hızlı ses verelim diye düşünürsek eksik bırakmış oluruz.Bir daire gibi okuma,bakmadan yazma,seslerin yapılışı,defter kullanımı,noktalama işaretleri ,metinlerde kullanılan büyük harflerin kavranması vb bir bütünlük içinde döner durur.1. sınıfları teftişe gelen tüm müfettişler çocuklara okutturur,sonra da cümle söyleyip bakmadan yazdırır.Sonra da yazılarına ,defter düzenlerine vb bakar.Benim teftişimde (ben cümle dikte ettirirken sesleri belirginleştirerek,bazen heceleri vurgulayarak söylüyordum) müfettiş cümleyi tek seferde söyledi.Özeelikle içinde duymak istediği sesin olduğu bir cümle hazırlamış önceden.Tek tek defterlerini dolaştı,saydı bir de tel tek kaç kişi yazdı diye.Geçen yılki birlerin teftişinde ,sınıf öğretmenini en arka sıraya oturtmuş,göz teması kurmasın diye,4 cümlelelik metin dikte ettirmiş öğrencilere.

günde 2 ses verirsek,ardından sesleri unutanlarla uğraşırız.sesi hissettirme-tanıma-okuma -yazma aşamalarını yapıp hece kelime cümle metin ne zaman oluşturacaksınız da ne zaman okutup yazdıracaksınız
bu çocuklar ilkokul 1 de,üniversitede değil

haklısınız üzmeyeyim kendimi böyle diyorum ama aklımdan bian çıkmıyor.uyuyamıyorum inanın.gece 3te uyuyup da 7 de kalkınca baş ağrısı bu saate kadar geçmiyor. bir gün gelip de bu sözlerime ve yaşadıklarıma gülebilecek miyim acaba.çok merak ediyorum çooook.yoksa bir senem hep böyle mi geçecek..

anlıyorum sizi ama önümüzde daha çok uzun bir zaman var.. mutlaka okuyacaklardır.. hiç kendinizi üzmeyin bence.. hiçbirşey sağlığınız ve aile mutluluğunuzdan önemli değil bence..

aynı şey bende de var hocam.artık sinirden çatlayacam.çocukların yanında ağlamamak için zor tutuyorum kendimi.eve zor atıyorum kendimi.inanın evde hiçbişey yapmak gelmiyor içimden.eşime de çektiriyorum.yemek bile yapmıyorum inanır mısınız sıkıntıdan.eşim şimdilik anlayışlı ama ne kadar dayanabilir ki.kafayı yiyecem.

aynen hocam 8. yılımı çalışıyorum ve 4. kez 1. sınıf okutuyorum böyle bi sınıfla hiç karşılaşmadım. sınıfta zaten 11 öğrenci var 2 si özürlü geriye kalan 9 dan 6 tane kızım var onlar verdiğim harfleri hem okuyup hem yazıyorlar geriye kalan erkekler harfleri tek tek tanıyorlar ama birleştirme yok. mesala te hecesini tek tek t. e. diye okuyor mantığını vermeye çalışıyorum ama anlamıyorlar bi de sınıf az olunca oldukça sıkıcı eğlencesiz, heyecansız hergün eve gidince eşime ben istifa edecem yada benim yerimi değiştirsinler diyorum. oda sabır diyor bakalım ne olacak zor ama çabalıyorum ben. ödül mödül tehdit falan.eğer okursanız size bir balon gibi.hayırlısı diyelim öyle olsun

 Arkadaşlar , öğrencilerinizin her çalışmasını dosyalarında saklıyormusunuz. bende dosyalar şimdiden şişti. fotokobilere yaptıkları her etkinliği koyuyordum. bu gün bi kısmını attım:) ne yapsam bilemedim.
 öğrenci ürün dosyasında neler olmalı, nasıl tutulmalı.
 ve performans verdiniz mi öğrencilerinize? ne tür ödevler seçtiniz? sınıfta birlikte mi yaptırmayı tercih ediyorsunuz?
 okuma yazma ile ilgili gözlem formları , çizelgeleri yapıp, değerlendirmelerinizi nasıl yansıtıyorsunuz?
 

kendınızı sevdırın tepeme dahı cıkanlar var her gun oğle rası ve okul cıkısı 15 dakıka opucukle uğrasıorum sevgı  herseyı cozer bazen okuymayanlar cıkıyo onlarda aglıyor hemen okuyamadım dıye yalan soylerler ogetmenıme mahcup oldum dıye annelerını getırıyorlar kı desın de rahatlayım dıye oyleler veletlerım 1 den 100 e kadar rakamlarıda tanıttık zaten zorlanmanız bence başta yavas olup ezbere alıstırmanız bırde seet kullanıyorum her harf yaklasım 20 sayfa dıkte demek dıkteyede pek ugrasmıyorum bu sayede mufettıslerde zaten malatyanın en ıyı okullu ıle aynı sevıyede dedı sevdırın sabredı ugrasın gelır gerısı

arkadaşlar sayfaya söyle bir göz attım çoğu arkadaş hakıl olarak bunalmış.benim 8.yılım birleştirilmiş okutuyorum.daha önce de okuttum.inanın engelli olmayan her öğrenci okumaya geçiyor.kimisi hızlı kimisi yavaş geçiyor.stres yapmayın derim ben.şu anda u harfindeyim zaten mantığını kavradılar.seslerle ilgili belli bir çalışma düzeni var zaten ona göre ilerleyebilirsiniz.ses verirken dikteye ağırlık vermek de gerekir benin acizene fikrim bu hepinize kolay gelsin.

 Yani biz sevmiyor sevdirmiyor muyuz kendimizi Neyse hocam sz işi aşmışsınız başka diyecek bir şey bulamıyorum.16 saat sadece 1-9 arası rakamları kavratma konusu var.Kılavuzlarda.Siz 100 den bahsediyorsunuz.Bunlar çocuk yarış atı değil...Kusura bakmayın...

ilgi hocam zorluk yok bızde
baskıda
yok sevme meselesı

yoksa ben zorla olacak demıorum kı cocuklara yapalım hatta bugun zorla matemtık ıslettırdıler tamamen dersı sevme ve ılgı meselesı