İlkokuma Yazma Günlüğü

Pıtırcık videosunun klibini izlerken bir fotoğraf. Halay çekmeyi çok seviyorlar. Bedensel - kinestetik zekaları daha baskın sanırım 

Ocakta okuyan öğrenci ile mayısta okuyan öğrenci arasında dağlar kadar fark var.. bunu ilerleyen sınıflarda daha çok görürsünüz.. erken okumak herxzaman avantajdır..

okudularda engel mi olduk sevgili hocam?sesleri kavradılar da biz mi vermedik?olmuyor,oluyor ancak bu kadar oluyor.erken okutmak elbette iyi olur.bol bol okuma çalışmaları,dikte çalışmaları,diğer dersleri daha rahat işleme şansı  yakalarız ama olmuyor olmuyor olmuyor.

Değerli Öğretmen arkadaşlarım ben forumu çok takip etmiyorum ama ayda bir girdiğimde görüyorum ki bazı arkadaşlar olayı abartmışlar.Şöyle ki ...tamam sınıfının durumu iyi olabilir,sen de başarılı olabilirsin ki bu da hepimizin hakkı.kutluyorum o arkadaşları ancak bi de şu var ''ben sesleri bitirdim ,sınıfım dikteden 100 aldı,benim öğrencilerim ne desem kapıyor,serbest okumaya çoğu aralık sonunda geçecek gibi şeyler yazılıyor..güzell hem de çok güzel ama bu değerli öğretmen arkadaşlarım hangi ilde hangi ilçede hangi köyde görev yaptıklarını yazarlarsa mükemmel olur.çünkü urfa nın ,Hakkari nin vb. ucra köylerinde doğru düzgün Türkçe bilmeyen anlamayan yorumlamayan öğrenclerin bulunduğu okular var.bu okullarda görev yapan öğretmen arkadaşlarımın yorumlarını okudum neredeyse intihar edecekler stresten.lütfen bu öğretmen arkadaşlarımızı da düşünelim.ELBETTE BÜTÜN ÖĞRENCİLER OKUYACAKTIR. AMA KİMİ OCAKTA AMA KİMİ MARTTA AMA Kİ Mİ NİSAN DA...bu forum amacından biraz dışarı çıkmış gibi..HANİ BU FORUMDA ZOR DURUMDA OLAN ARKADAŞLARA ÖNERİLER,TEKNİKLER ,YÖNTEMLER,DESTEKLER SUNULSA DAHA İYİ OLMAZ MI???HAKSIZMIYIM???HEPİNİZE KOLAYGELSİN DİYORUMM..

ünalk hocam öğrenci sayım cok az ama cok stres yapıyorum sabah aksam ne yapcam dıye dusunuyoru. bır turlu ozguvenım yerıne gelmıyor sureklı bocalıyorum cocuklar heceleyerek değil yapıstırarak okuyorlar bu bır sorun degıldır demı kapatarak hece hece okutmaya calısıyorum ama sureklı unutuyorlar oysa yaopıstırarak gıt dedığimde kelımeyı dogru okuyabılıyor sızce ne yapmalıyım

Öğretmenim, mesajınızı geç gördüm, özür dilerim.

Yazım aşamasını tamamladığınız seslerle ilgili oluşturduğunuz kelimlerle ilgili  okuma metinleri oluşturun, önce siz okuyun, sonra bol bol onlara okutun. Ezber, kötü bir uygulama değildir.

Çocukların birleştirme mantığını kavradığından emin olun, bunu başardılar mı bu çocuk yakında okuyacaktır demektir. Okuma için bütün seslerin verilmesini beklemek zorunda kalmayacaksınız, son harfler formalite olacak, günde bir harf vererek son sesleri vermeniz yeterli olacaktır. Bu nedenle acele etmeyin, şu andaki sesleri ve birleştirme mantığını kavraması yeterli olacaktır.

Bazı çocuklar heceleyerek, bazıları önce içinden birleştirip sonra tamamını söyleyerek, bazı çocuklar uydurarak, bazı çocuklar da normal bir okuma gösterecektir. Bunların hepsi normaldir ve zamanla düzelecektir.

Eğer zihinsel bir özürleri yoksa, sınıfın tamamı okuyacaktır, hatta hafif düzey kaynaştırma öğrenciileri bile okuyacaktır. Bundan emin olun, rahatlayın, güzel bir uyku çekin. Rüyanızda da bücürükleri görmeyin, okulda gördüğünüz yeter.

Tüm 1. sınıf öğretmenlerine sabırlar diliyorum, inşallah hepiniz muvaffak olacaksınız.

okudularda engel mi olduk sevgili hocam?sesleri kavradılar da biz mi vermedik?olmuyor,oluyor ancak bu kadar oluyor.erken okutmak elbette iyi olur.bol bol okuma çalışmaları,dikte çalışmaları,diğer dersleri daha rahat işleme şansı  yakalarız ama olmuyor olmuyor olmuyor.

konu sizin başarınız yada başarısızlığınız değil sanırım.. lütfen gerginliğinizi ve stresinizi forum üyelerine yansıtmayınız.. 

konu sizin başarınız yada başarısızlığınız değil sanırım.. lütfen gerginliğinizi ve stresinizi forum üyelerine yansıtmayınız..  

yanlış anladınız sanırım.olay gerginlik olayı değil bir durumu tespit ettim o kadar çok şükür neden gergin olyım ki?sınıfımda kendim de gayet iyi durumdayız pekiştire pekiştire gidiyoruz öğretmenim................

arkadaşlar bu bebeler bir alem bir gün çok süperler, ertesi gün sanki hiç bişey bilmiyorlar anlamadım gitti bu durumu... 6. kez 1. sınıf okutuyorum hepsinde de aynı şeyleri tekrar tekrar yaşadım ve hala anlamıyorum acaba bende mi durum böyle yoksa her sınıfta durum aynı mı ?

arkadaşlar bu sistemle 3.kez ve daha öncede eski sistemle birleri okuttum bazı tecrübelerimi söyleyim bir kkere erken okudu diye ileride sınıfın başarılı öğrencisi olacak diye bir kural yok ben bizzat bunu yaşadım veya geç okudu diye başarısız olacak diye bir şeyde yok geçen yıl dörtleri okutuyoordum en başarılı öğrencim ilk okuyanlardan değildi kasımda  okuyan öğrencilerim vardı ama bu başarılı öğürencim ocak sonunda okumayı öğrenmişti başka bir örnek 2006 da yine aynı sınıfta martta okumayı öğrenen bir öğrencim daha sonra okumada sınıfın başarılı bir öğrencisi oldu

arkadaşlar sınıfım 24 kişi 8 tanesi çok güzel okuyor yazıyor mantığı kapmış durumda  ama 7 tanesi de çok kötü durumda kapalı heceleri bile okuyamıyor.onlar hep sorunlu ve ilgisiz ailelerin çocukları.geriye kalanlar da kapalı heceleri okuyor ama açık heceleri çoğu zaman karıştırıyor. sizce sınıfımın durumu kötü mü?canım çok sıkkın.nerede hata yapıyorum?
forumda çoğu kişi öğrencilerinin yarısından çoğunun mantığı kaptığını söylüyor.benimkiler neden kapmadı?

Belirttiğiniz oranlarda ise sınıfınız gayet normal öğretmenim. Ayrıca okuma-yazma süreci 5-6 aylık bir süreç. Merkezlerde ocak ortalama bir takvim. Köylerde ve bso'larda çalışan arkadaşlarımızın bu strese girmelerine bana göre hiç gerek yok. Ayrıca rahat çalışılırsa bu süre kendiliğinden kısalır, doğal olarak.

Köyde çalıştığım yıllarda harflerin ne zaman bitmesi gerekir gibi bir proplemim olmadı, hiç kimseyi önemsemedim ve çocuklarımla ne zaman bitirebilirsek o zaman diye esnek bir takvim uygulamıştım, okumaya geçmeyen öğrencim de olmadı, zevk alarak çalışıyorduk.

Merkezlerde her zaman bir yarış havası olur öğretmenim, gereksiz stresin bana göre temel kaynağı bu...İşin garip tarafı sınıfının durumu iyi olan arkadaşlarımız da ''geç kaldım stresine'' dahil oluyor farkında olmadan...

Bu forumları okuyan binlerce arkadaşımız, herbirimizin de koşulları birbirinden farklı iken (köy, merkez, bso, öğrenci sayıları, çevre ve okulun şartları v.s) gereksiz bir karşılaştırmaya dolaylı olarak yol açıyoruz, bilerek yada bilmeden.

En iyi ilerleme kendi durumumuza uygun ilerlemedir, sağlıcakla kalın öğretmenim.

mrbarkadaşlar
 bende 1. sınıf okutuyorum
ve öğretmenlikte ilk yılım
canım çıkıyor
akşama kadar okuma yazma dersi yapıyotum
dikte yaptırmaya hiç vaktim kalmıyor
yazılar o kadar bozulduki
ama benim şaştığım
öğrenci bir gün çok iyi oluyor birgün beni çıldırtıyorlar
ama bu gün farkettimki
akşam çok izlenen bir dizi varsa yarın canınız çıkacaktır demek
çünkü veliler dizi izlemekten ödev kontrolü ile meşgul olamıyorlar
dizi bitincede çocuk uyumuş oluytor zaten eeeeeeeeeeeeeeeeeeee
didin dur be öğretmenim
akşamları bitki çayları ile sesini düzeltmeye çalış işin yoksa

arkadaşlar bu bebeler bir alem bir gün çok süperler, ertesi gün sanki hiç bişey bilmiyorlar anlamadım gitti bu durumu... 6. kez 1. sınıf okutuyorum hepsinde de aynı şeyleri tekrar tekrar yaşadım ve hala anlamıyorum acaba bende mi durum böyle yoksa her sınıfta durum aynı mı ?

Hocam inanın bunu yaşayacağımızı biliyorduk ve hala farkındayız ancak kendimize kabul ettiremiyoruz bir türlü sanırım. Çoğumuz aynı durumdayız ve hepimiz öğretmenlik yeteneğimizden şüphe eder olduk. "Acaba kötü bir öğretmen miyim?", "Acaba ben mi öğretemiyorum? diye düşünür olduk. Ama bunları hemen hemen hepimiz yaşıyoruz. Öğrencilerin yaptığı hataları bu forumdan takip ediyoruz bütün sınıflar aynı. Bu sıkıntıları bütün 1. sınıflar yaşıyor. Kendi ruh halimize göre sınıfımızın o günkü performansını düşünürsek olumlu,mutlu olduğumuz günlerde sınıfımız süper; olumsuz, mutsuz, uffffffffflu , puffffffflu, yapamıyorlar, beceremiyorum, dediğimiz günlerde ise sınıfımız berbat.
Sonuç itibariyle herşey bizde bitiyor. Ne kadar sıkıntı yaşarsak yaşayalım endişelerimizi, hayal kırıklıklarımızı, dertlerimizi, mutsuzluğumuzu, umutsuzluğumuzu bir yana bırakıp olumlu ve umutlu olursak sınıflarımız giderek iyiye gidecek. Biz elimizden gelenin en iyisini yapalım gerisini öğrenciye bırakalım. Biz ne yaparsak yapalım öğrencinin beyninde taşlar yerine oturmadıktan sonra okuma-yazmanın mantığını kavrayamıyor. Bizim işimiz onu o ana hazırlamak olmalı. Vakti geldiğinde bu kadar kolay mıydı diyeceğiz belki. Zümreler olarak yapmamız gereken sabahları sınıfa en olumlu duygularla ve hazırlıklı girmek, gerisi zaten en güzel şekilde gelecek...

geç okumaya geçen sınıflarda 2.sınıfın başlarında yine okuma yazma problemi yaşanıyor...

konu sizin başarınız yada başarısızlığınız değil sanırım.. lütfen gerginliğinizi ve stresinizi forum üyelerine yansıtmayınız.. 

Çünkü geriye dönük topiği okudum hergün ses vermekten bahseden üyelerle topik zaten gerilmiş.Arkadaşlar da buna istinaden birçok şey söylemiş bazı arkadaşlar da panik yapar cümleleler kurmuş

sy bldnl hocama istinaden de ben de ne fark eder diye hem arkadaşlara hem de kendime yönelik de bir söylemde bulundum elbette okuyan ocakta okuyacak.Ama okuyamıyorsa da  martta nisanda mayısta okusun.Elbette tüm sınıf olmaz ama içlerinden kalan olur bu anlamdaydı zaten mesajımız.

1. sınıfta kazandıracağımız bilgi ve beceriler belli zaten.

Çabuk okuyan sınıfın başarılı olacağına dair hangi bilgiler var elinizde belirtirseniz memnun olurum.

Mesala benim öğrencilerimin içinde okumayı çabuk öğrenen ama daha sonra okumayı geç öğrenen ama onu geçen öğrencilerim de oldu.

Siz sanıyorum çalışmalar da daha ileride olmakla ilşkilendiriyorsunuz başarıyı ya da yanılıyor muyum?

İyi geceler zümrelerim. Bakıyorum forumda baya hararetli tartışmalar yaşanmış.Okuyunca şok oldum desem yeridir. Bu kadar kısa sürede harfleri bitirip okuma yazmaya geçen arkadaşımı kutlarım doğrusu. Herhalde forumda en geri kalan benim. Bugün r sesini verdim. Müstakil sınıf ve 10 tane öğrencim var. Ama hala r'deyim. Benim şuanda eteklerimin zil çalması gerek galiba. Merkezdeki arkadaşlar harfleri bitirmeye yaklaşmışlar. Okumaya geöenlerin dahi olduğunu duyuyorum. 2 öğrencimle hala a sesindeyim. 8 öğrencimin okuması iyi 4'ü diktede zorlanıyor. Haftada 1 ses veriyordum bu hafta 2 sese çıktık. Geriyim ama stres yapmıyorum. Sindire sindire gidiyoruz. Kimsenin de stres yapmasına gerek yok bence.Birinci dönemin sonunda harfler bitmiş ve şakır şakır okuyacaklarına inanıyorum. Arkadaşlarımız kendi sınıflarının durumunu öğrencilerine geöre söylüyorlar. Kimsenin kızmasına veya evhama kapılmasına gerek yok. Herkesin kendine göre bir planı vardır.

Çalışkan 1. sınıf arkadaşlarım, bu siteye 1. sınıfları okuturken üye oldum
şimdi biz 3. sınıfız.

O günlerdeki mesajlarımı okudum biraz evvel,
birinci sınıf okuma yazma kursu degildir demişiz,

1. sınıfta ögrencilerimiz okula severek gelsinler,
neşe içinde okuma yazma sürecini gerçekleştirsinler,
sadece okuma yazma degil,
etkinlikler,resim çalışmaları,bahçede oyunlar oynasınlar.
Çocuk okumadan ,okuldan soguduktan sonra yapacak birşey yok artık,
unutmayalım başarının sırrı birinci sınıfta..

Kendinizi de çocukları da üzmeden ,
bizi de okuma bayramlarına davet etmeyi unutmadan

hepinize tekrar başarılar diliyorum.