İlkokuma Yazma Günlüğü

hepimize bol sabır diliyorum psikolojik olarak çok yoruldum ve her gece boğaz ağrısıyla uyanıyorum.

Arkadaşlar , öğrencilerinizin her çalışmasını dosyalarında saklıyormusunuz. bende dosyalar şimdiden şişti. fotokobilere yaptıkları her etkinliği koyuyordum. bu gün bi kısmını attım:) ne yapsam bilemedim.
 öğrenci ürün dosyasında neler olmalı, nasıl tutulmalı.
 ve performans verdiniz mi öğrencilerinize? ne tür ödevler seçtiniz? sınıfta birlikte mi yaptırmayı tercih ediyorsunuz?
 okuma yazma ile ilgili gözlem formları , çizelgeleri yapıp, değerlendirmelerinizi nasıl yansıtıyorsunuz?
 

arada kaynayan sorularımı gündeme getirmek istedim:)

acelesi olan versin bitirsin bütün sesleri.benim acelem yok.mayıs ayına kadar zamanım var.

Olay bu işte arkadaşlar.Diyelim ocakta okudular ya da mayısta.Ne olacak?Ne fark edecek?

Çabuk okuyan sınıfların daha başarılı olduğuna dair bir bilgisi olan falan mı var.

Okursa da okuma demeyeceğiz ama bir telaştır gidiyor.

Bence topik yardımlaşma paylaşma ağırlığını 3-4 sayfadır kaybetmiş bunun yerine bazı arkadaşlar müdavimleri strese sokuyor.

Bu arada eğer farklı bir yöntemi uygulayıp daha iyi mesafe alan varsa paylaşır öğreniriz biz de.

Aslında ben birkaç kez yazdım eğer arkadaşlar bir sesi nasıl verdiğini kaç ders hangi hece-kelime ve cümlelerle veriyor ayrıntısıyla 40 dk üzerinden verirse daha yararlı olur pek çok arkadaş açısından.

bugün bana yeni bir öğrenci geldi nakil felan da değil üstelik bu zamana kadar memlekettelermiş (muş) yeni gelmişler. bu çocuk hiç okula gittimi orda dedim gitti hocam 15 gün gitti demez mi:(( aman ne çok gitmiş derin bi of çektim nerdeydiniz bu zamana kadar bilmiyormusunuz okullar açılıyor dedim memleketteydik hocam geldik işte diyor yaa gelmese daha hayırlı nerden başlıcam ben bu çocukla mevcut oldu 45 of Allahım ya

uzun kelimelerden günlük hayatta sık kullanılmayan kelimelerden kaçınıyorum.daha basit az heceli kelimeler okuyamayan çocuklarında özgüvenini sağlıyor.ı sesindeyim.35 kişi sınıfım 2 kişi serbest okumaya geçti.bütün harflerin olduğu hikaye kitapları verdim okuyorlar. 20 tanesi gayet iyi ne söylersem yazıyorlar ve okuyorlar.5 tanesi birleştirebiliyor mantığı kavradı. okuma çat pat diyebilirim.diğer 10 tanesiyle işimiz var daha Allah herkese kolaylık versin..

bugün bize de müfettiş geldi k sesindeydim müfettiş köy okulundasın hızlı gitme dedi nisan ayının sonuna kadar zamanımız varmış rahatladım ama yine de 1.dönem sonuna kadar harfleri bitirmeyi hedefliyorum 2.dönemde bol bol okumayı geliştirici çalışmalar yaparım hem  daha türkçenin 2.kitabı var işlenmesi gereken

Çoğu Öğrenciime Tüm Sesleri Versem Alacaklar.sınıfımda Gurup Oluşturmak İstemiyorum Ama İleri Düzeyde Olanlar Okuma İşini Söktü.köyde Olduğum İçin Hafta Sonları İyi Olanlarla Bir Gün Geri Olanlarlada Bir Gün Çalışarak Mecburen Gurup Oluşturacağım.

Arkadaşlar davranış bozukluğu olan bir öğrencim var.2-3  güne bir çantasına mektup koyuyorum.Bugün şunu çok iyi yaptın,şu davranışın bizi üzdü diye.Evde annesi bulup okuyor.İnşallah faydasını görürüm.Kimden geldiği belli değil mektupların.

Ocakta okuyan öğrenci ile mayısta okuyan öğrenci arasında dağlar kadar fark var.. bunu ilerleyen sınıflarda daha çok görürsünüz.. erken okumak herxzaman avantajdır..

ünalk hocam öğrenci sayım cok az ama cok stres yapıyorum sabah aksam ne yapcam dıye dusunuyoru. bır turlu ozguvenım yerıne gelmıyor sureklı bocalıyorum cocuklar heceleyerek değil yapıstırarak okuyorlar bu bır sorun degıldır demı kapatarak hece hece okutmaya calısıyorum ama sureklı unutuyorlar oysa yaopıstırarak gıt dedığimde kelımeyı dogru okuyabılıyor sızce ne yapmalıyım

ilk kez okutuyorum deneyımlı hocalarımdan yazdıgıma bır cevap almak ıstıyorum

Kelime peteği
Arkadaşlarımın yaptığı örnekleri düşündüm kağıttan, kartondan çok kayıp oluyor. Bu da sınırlı imkanlara sahip arkadaşlarımız için olumsuz bir durum. Bu sebeple çiçek değil de izlediğim belgeselden esinlenerek petek yaptım. En az yer kaybı için.
İsterseniz sarı kartonu A4 kağıt boyutunda kesip öyle çıktı alın. Ya da normal A4 kağıda çıktı alıp öğrencilerinize boyatın. Renkli ve renksiz olarak yüklüyorum.
Renkli petek : [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Renksiz petek : [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Selam Zümrelerim  
kkk sesindeyim
Ben 3 günde bir ses verebiliyorum. Çok hızlı gitmeye gerek olmadığını düşünüyorum. Çünkü Hayat b.ve Matematik de resimde yaparak işi yürütünce daha rahat ve stressiz oluyor gibi geldi bana.

Sevgili zümrelerim 5. yılımda ilk kez 1. sınıfı aldım. Sene başındaki o moralim, azmim yavaş yavaş azalıyor ama pes etmiyorum, her pazartesi kendime bir şok veriyorum . Tüm zorluklarına rağmen 1. sınıf ayır bir zevkmiş. Klasik olacak ama 1. sınıf okutmayan öğretmen öğretmelik yapmış sayılmaz derlerdi, haklılarmış. Sabır, sevgi, oyun,vs hepsi varmış 1. sınıfta.
Ben de şu anki durumumdan bahsetmek istiyorum. Dün "u" sesini verdim. Ders işleyiş tarzım ise şöyle.
Her gün ilk ders önce ödevleri kontrol ediyorum. Sonra öğrenmiş olduğumuz harfleri okutuyorum bir kaç öğrenciye yüksek sesle. Daha sonra bilgisayar ve projeksiyon cihazı yardımıyla 3 farklı 1. sınıf cd sinden o günki sesi hissettiriyorum. Flash ile yapılmış harfin yazılış animasyonunu izletiyorum. Parmaklarıyla takip ettirdikten sonra tahta ben de yazıyorum. Animasyon devam ederken arkaya eğlenceli çocuk şarkıları atıyorum ve önceden hazırlamış olduğum o günki harfle ilgili noktalı ve boşluklu fotokopiyi dağıtıyorum. Arka fonda da birkaç çocuk şarkısı açıyorum.1 ders bu şekilde çok verimli geçiyor.
2. ders okuma yazma öğreniyorum kitaplarını yaptırıyorum. 3. ders ise sene başında aldığımız (ucuz diye) coşku yayınlarının kitabına geçiyoruz. Pek beğenmesem de yapıyoruz. 4. ders dinlenme amaçlı müzik,resim,beden veya serbest etkinlik yapıyoruz. Öğleden sonraki 5 ders okuma dikte çalışması, 6. ders ödevlerini verdikten sonra yine dinlenme veya oyun.
Dikte çalışmasını kelime kelime yazdırıp kontrol ediyorum. Daha sonra ben de tahtaya yazıyorum. Bir derste 5 veya 6 cümle yazdırabiliyorum ama çok zorlanıyorlar hala ve asıl moralimi bozan da bu zaten. Yazma işi bittikten sonra da öğrencileri çıkartıp yazdıklarımızı tekrar okutturuyorum.Bir gün böyle bitiyor. Ne matematiğe ne de hayat bilgisine şimdilik zaman ayıramıyorum pek. 25 öğrenciden sadece 1 inden umutlu değilim.
Biliyorum çok uzattım ama benim de 1 günüm böyle geçiyor. Eğer buraya kadar hala okuyan bir öğretmen arkadaşım varsa yaptığım uygulamada gördüğünüz eksiklikler varsa paylaşmanızı isterim. Kendinize çok iyi bakın...    

İskete ögretmenim güzel bir çalışma olmuş,
emeginize saglık.
Bu arada arkadaşlarımın okuma yazma sürecinin bu döneminde
endişe ettiklerini görüyorum.
Her sınıfın düzeyi başkadır arkadaşlar,biz kendi sınıflarımıza göre hareket edip planlama yapacagız,sonuçta hepsi okuyacaklar,
kendinizi üzmeyin ve yormayın boşuna.
Okumada çok geç kalan bir kız ögrencimi hiç unutmuyorum,
herkes okumuş o ise hala bekliyordu,
evde annesi okulda ben çok zorladık
Okudu ve sınıfımın en başarılı ögrencilerinden biri oldu.
Hepinize iyi çalışmalar diliyorum.