İlkokuma Yazma Günlüğü

okumaya geçen öğrenciler için nasıl bir ödül düşünüyosunuz? ben kırmızı kurdela takmayı ve her okumaya geçene okul bahçesinde uçan balonunu havaya bıraktırmayı düşünüyorum. siz neler yapmayı düşünüyosunuz. fikirlerinizi paylaşırsanız sevinirm arkdaşlar

hocam ben sene başında kızlara bebek , erkeklere araba vaadettim her gün motive etmek için kimler arabaya yaklaştı kimler bebeğe yaklaştı diyorum. İlgileri daha canlı tutuluyor böylece.  ben bebeğe yaklaştım mı ben arabaya yaklaştım mı diye de her gün sorular soruyorlar

Herkese iyi geceler, yarınınız bugünden güzel olur inşallah. Neşemizden hiçbirşey kaybetmemek dileğiyle, sağlıcakla kalın arkadaşlar..

günaydın arkadaşlar ....
yeni bir güne başlıyoruz umarım hepimiz içöin iyi bir gün olur..bu hafta benimkiler çok kötüydü.bir adım ileri gidemedik...verilen ödevleri hiç okumadan gelmişlerdi.daha yüzünü görmediğim velilerim var.devam sorunu var.birde kabakulak başladı..bu durumda artık ne yapacağımı şaşırdım...okula gitmek istemiyorum...öğretme azmim hevesim isteğim kalmadı en kötüsü bu:(((((

Zümrelerime iyi bir gün dilerim ,bu hafta "u" sesindeydik ve pazartesi "k" sesine geçeceğiz, okuma ve dikte çalışmalarını daha ön plana aldım şimdi , diktede yapamayan bazen 4 bazen 7 öğrencim oluyor , ama üzerine düştükçe yazmaya başlıyorlar ,1.ve 2. grubu içeren tombala oyunu oynuyoruz sınıfta
İyi çalışmalar dilerim

Günaydın Sevgili Zümrelerim...ben De Dün K Sesine Geçtim. Okumaları Fena Değil Ama Dikte Problem...

benim çocuklar okumasına okuyor. ama dikteleri çok sorunlu. bu hafta çok yordular, çok kızdırdılar beni bitsin artık bu hafta

arkadaşlar k sesini tamamen bitirdim pazartesi ı sesine geçecem3.grup bitince herşey düzelecek biraz sabretmek lazım

Tahtaya yazdığım cümle Oya aklem al.
Faruk'un parmak kaldırır ve okur.''Dantel kalem al''

Benim öğrencim kek kelimesini pasta okuyor. Evde çalışılırken büyük ihtimalle kek ile ilgili görseli pasta olarak hafızaya aldı. Mesela "Kemal kek tat." cümlesini "Kemal pasta tat." olarak okuyor. Keki kek yapana kadar bugün çok uğraştım. Artık keke kek diyecek.

Bir haftayı daha devirdik allaha şükür.bende bugün ı sesi ile çalışma yaptırdım.artık daha hızlı ilerleyebiliyorum.2 öğrencim hariç 18 öğrencim sistemi kavradı.hatta bir öğrencime tüm harfleri verdim okumaya geçti.benimde artık bir patlamış mısırım var

iskete hocam benin öğrencimde it  i görünce sıpa diyordu

slm uzun zamandır yoktum.bizim intel tezch kursumuz vardı.ama baya dır yokmuşum yeni farkettim .özlemişim.arkadaşlar durumlar nasıl.bugün ö sesini verdim.16 öğrenci okuyor.tüm sesleri biliyolar.hikaye kitapları okuyolar.yazmayı benle gitmelerini istedim aileden sakın harfleri yazdırmayın kendiniz dedim.....arkadaşlar diktede fazla takılmayalım.okuma hızlandıkca dikte geriden geliyor ama düzeliyor......4 öğrencim birleştiremiyor yazamıyor.ama sesleri tanıyıp okuyolar.......ama diğerleri olayı kapattılar mevcud 32 kişi........

ozge-ogr hocam siteye gırmısken sıze de sorayım ozaman ogrencı sayım cok az
13 ama 2 sı problemlı dıgerlı ıı koyu okuyorlar bazen ıyı bazen kotu ama harfleri birlestırerek gıdıyorlar heceleme yok engellemek ıostemıyorum karısıcak cunku bı sakıncası varmı sizce

k yı verdim öğleden sonra pazartesiye hazırlık pazartesi sabah br harf çarşaba öğleden sonra  bir harf olarak haftada 2 harfe geçmeyi düşünüyorum artık.

hocam bence sınıfınızı en ii siz tanırsınız.çocuklar nasıl kolay kavrıyolarsa öyle okusunlar.....heceleme yok derken onu anlayamadım.kelimeleri mi ezberleyip okuyolar......nasıl okuyolar ki....mecburen sesleri tanıyıp heceleyerek okuyolar......geçen hafta ben resim dersinde okumaya geçen 16 öğrenciyi okuma yarışması yaptırdım en fazla 27 kelime okudular......en az okuyan 6 kelime.....)