bugün gelen müfettiş veliden bişey bekleme o bişey yapmak zorunda değil.herşeyi sınıfta sen yapacaksın dedi.deftere çok yazı yazdırma,eve ödev verme falanda dedi.bide merak ettim sizler her sesle ilgili tekerleme ezberlettiniz mi?kılavuz kitaptaki tekerlemeleri mesela.yada nasıl yapıyorsunuz okuyormusunuz öğrencilere yada ezberletiyor musunuz? adam taktı tekerleme olayına.
bide öğrettiğin kelimeleri eftişte dosya halinde isticem dedi.böle bişey var mı
değerli öğretmenim.şükür ki bugün bana da geldiler.şükür diyroum evet.çünkü gelsinler de bitsin artık diyordum.ilk ders hayat bilgisiydi.dersimi işlememi söyledi.sorunlar ve çözümler konusundaydık.sonra defterleri kontrol etti.yazı ve defter tutma güzxelliğine ,yazı boyut ve yazılış yönlerine baktı.ne okutturdu.ne de yazdırdı.rehberliğe geldiğini söyledi.bikaç küçük uyarı ve öneriler.bitti.ikinci derse davet ettim evrakkları teklif ettim gösteriyim diye gerek yok dedi.hani diyroum soysaydı yazdırsaydı keşke .ama bama tekerlemeler öğretin filan demedi.saçma bişey bu takmayın lütfen.çocuklara ödev vermeyin dedi bakın size gelen gibi. ses etmedim. ben yine bildiğime devam edicem nasılsa önemli olanda bu değil mi. okuma da mı vermicez çocuğa akşama hiç bişe yapmasın mı .?çıkışta toplantı yapcaklar hepp birlikte bakalım ne derler.bu arada b sesine devam ettik.
birde şunu dedi müfettiş.güzeldi aslında ses ikavratmaya 3 saatin iayırıosan.bunu 5 e çıkar .bol etkinlik yap okuma ve yzma aynı oranda gitsin. sonrası gelir dedi.oysaki ben sesi kavratmadan ziyade verdikten sonraki hece kelime ve akabinde cümle oluşturmaya ağırlık veryior,kelimeler türettikçe kavratmanın mantıklı olduğunu düşünüyordum .o da onun görüşü.derste üç dört farklı cd den ders işliyroum .projeksiyon destekli en gzeli bu bahsettim hiç aferin fila ndemedi. ))))neyse geçti bu da artık.darısı ikinci dönem teftişin başına.
